[如何运用教学策略提高初中物理教学的成绩]运用教学策略提高初中物理教学的成绩 一、培养学生学习物理的良好习惯 。 1、要求学生掌握解题方法并善于总结。2、 引导学生养成预习和课后复习、归纳的习惯。 二、培养学...+阅读

6.下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是（ ）A.前额叶皮质和海马体尚未发育成熟，注意力和短期记忆能力也未完全形成.B.孩子们的遗忘速度比成年人要快得多，他们的记忆更替也更快.C.7岁时幼时记忆 开始模糊，儿童只能回想起幼年生活的一小部分.D.7岁时儿童记忆的方式开 始改变，由不成熟变得更趋向于成年人.7.下列说法中不符合文意的一项是（ ）A.人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢，而客观的时间却没有变慢，所以年龄越大的人就觉得时间过得越快.B.新鲜感可以刺激 大脑的记忆，人无论是走一段新路还是接触生活中的新事物，都会对新的景象和新的事物进行处理和记忆.C.因为丰富的经验使人渐渐进入了“适应性”状态，对时间流逝的感觉减弱，记忆的信息也不全，所以时间不经意就过去了.D.人的年龄与过去的时间在其整个人生中所占的比重成反比：年龄越大，过去的时间在人生中所占的比重越小；反之，所占比重越大.8.下列分析不正确的一项是（ ）A.这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文，从生理学和心理学的角度科学地解答了为什么人们会感觉光阴似箭的问题.B.本文采用时间顺序，依次说明了幼年时光去哪儿了和年龄的越大感觉时间过得越快的原因，结构清晰，层次分明.C.文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法，准确说明了在年龄大小与 时间流逝感的关系中是如何体现“相对论”的.D.本文的语言平实严谨，融科学术语于通俗的表述中，再加上标题和开头都与流行歌曲有关，增强了文章的可读性.参考答案：6.C 7.D 8.B...

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