如何引导学生参加社团活动

[小学社团开展的意义]开展小学生社团活动的意义一、社团是小学生素质拓展的载体参加小学生社团的是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标...+阅读

1.加强对社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度学生社团负责人是加强学生社团建设，推动社团健康发展的骨干力量，在某种意义上说社团负责人是一个社团发展的掌舵者，一个社团的主要负责人的工作能力将决定一个社团的命运。加强对学生社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统的培训，通过提高社团骨干的素质，促进社团健康、有序地发展。

2.提高社团负责人在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力凝聚力是连接社团成员的一个不可或缺的精神纽带，是推动社团发展的强劲动力。如果一个社团没有凝聚力，那么，这个社团就不能称之为社团了。它只不过如一盘散沙，一点点的风浪便可以将其摧垮。社团负责人在开展活动的过程中要有意识的提高社团成员参与活动的积极性，提高每个社团成员的团队意识，以提高其在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力。

3.依据社团特色建立健全社团管理制度，促进社团运行机制向科学化、合理化方向发展特色出人才，特色出效益。一个社团生命力的强盛与否，很重要的一点就是社团有否自己的特色工作。一个社团如果没有根据自身实际与特色，建立自己科学、合理、高效的服务管理制度，就会缺乏对社团性质、活动定位的系统研究，就会为了协调活动组织工作，抹杀了社团的自身特色。

所以必须根据社团自身特色，建立一套符合自身特点的管理制度，促使社团运行机制发挥最佳效益，将社团提高到一个新的高度。 4.加强社团成员与指导老师的交流与沟通繁忙的课堂教学工作和繁重的科研任务，使专业教师的空闲时间较少，再加上有些社团负责人不主动更不注重与社团指导老师的交流沟通。从而导致社团指导老师对社团指导工作不到位，起不了应有的指导作用。

社团成员特别是社团负责人，应该积极主动与协会的指导老师去联系、去沟通。社团负责人可定期向指导老师汇报社团发展情况、活动中遇到的困难，以提高社团在指导老师心中的地位，促使其更多的关心社团发展。完全个人观点