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认识灯的外貌和灯的多样性教案

02月10日 编辑 fanwen51.com

[关于男司机的外貌该如何描写]~~~~~~~~~~~ 我闲着没事,便打量起司机来。他已年过半百,头上已有许多银丝,脸上有一道一道的皱纹。看起来已经饱经生活的风霜。他坐在驾驶做上,手握方向盘,眼睛注视着前方,目不斜视...+阅读

1、做好晨检工作,提醒幼儿插好晨检卡,做好带药幼儿的登记工作。

2、幼儿自选游戏活动:科学区、语言区、美工区。 重点指导科学区:灯的发展史图片展。 语言区:看爱迪生故事书,听故事《爱迪生发明电灯》。 集中教育活动

(一):认识常见的灯 活动目标:

1、让幼儿认识几种常见的灯,了解它们的用途,知道日常生活离不开它。

2、了解灯的发展免,扩大认识范围,激发幼儿对各种灯的兴趣。

3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。 活动准备:

1、日常生活中常见的灯(日光灯、节能灯、白炽灯、防爆灯、感应灯和一般台灯)。

2、灯的发展史、各种灯的分类展示录像。 活动过程:

1、谈话:了解光明对人的作用。 假如天黑了,没有亮光了,你能在屋里看书、做游戏吗?引导幼儿说出光在生活中的作用。

2、看录像,了解灯的发展史。 有没有电灯之前,人们是用什么照明的?幼儿看录像《知识窗》节目,了解不同的时期人们所使用 的照明用具,让幼儿对灯的发展史有直观的认识。

3、认识节能灯、防爆灯,让幼儿操作,了解灯的开关方法。

(1)出示节能灯、防爆灯。

延伸阅读:

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描写人物特点的段落用比喻的修辞手法描写人物外貌并突出人物的特人物外貌描写要注意抓住人物的外貌特点,加以重点突出,不需要面面俱到。如能适当用一些形容性的词语和比喻,能够增强人物外貌描写的生动性。以下提供部分精彩的人物外貌描写片段...

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