教育整顿手段是什么

[如何利用信息化手段防止案件隐性超审限]新指标体系共设置三级指标26项，其中公正指标10项，效率指标9项，效果指标7项。新指标体系增加了对下级法院案件发改提起再审率，配合最高法院要求建立的发改指令再审案件反馈制度。...+阅读

教育整顿应知应会1.教育整顿时间：2020年7月至2021年年底2.开展教育整顿意义：是贯彻落实党在新时代的建警治警方针、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造“四个铁一般”公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁公安队伍的迫切需要。3. 教育整顿主要目标是“四个进一步”：一是忠诚警魂进一步筑牢；二是党的领导进一步强化；三是政治生态进一步优化；四是纪律作风进一步严明。

4. 教育整顿基本原则是“四个坚持”：坚持以上率下；坚持全面从严；坚持问题导向；坚持实事求是。5. 教育整顿重点任务是“四个大力加强”：一是大力加强政治建设，着力优化政治生态；二是大力加强纪律建设，着力保持清廉本色；三是大力加强作风建设，着力涵养清风正气；四是大力加强制度建设，着力强化监督制约。教育整顿工作基本原则是：“五个坚持”：坚持以上率下、坚持全面从严、坚持问题导向、坚持实事求是、坚持分层分级。

强化思想发动教育整顿是政法战线一场思想上的深刻洗礼。试点地区、试点单位要坚持教育大多数、惩处极少数的原则，在思想发动上持续发力，解开干警思想疙瘩、破除干警思想障碍，以思想自觉引导行动自觉，促进查纠问题走深走实。强化政策运用“自查从宽、被查从严”是宽严相济政策在教育整顿试点工作中的具体运用。试点地区、试点单位要在政策运用上再发力，以“自查从宽”来引导，以“被查从严”来倒逼，一柔一刚，同向发力，促使有问题的干警主动讲清问题。

强化线索查核线索查核是组织查处的前提，必须紧盯不放。试点地区、试点单位要在线索查核上再发力，统筹落实组织查处措施，依法依纪推进。强化标本兼治整治顽瘴痼疾，重在标本兼治。要扭住“六大顽瘴痼疾”不放，找准问题症结，加力攻坚克难，把“当下治”与“长久立”结合起来，确保既有立竿见影的实效，更有抓源治本的长效。

强化责任落实查纠问题环节工作任务艰巨复杂。要加强组织领导，压紧压实各方责任，强化协同作战，确保试点工作落实见效。...