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语言学中的XBar Theory是指什么

02月13日 编辑 fanwen51.com

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想说点语言其熟科差异进门要求写论文所境外语言入门硕士阶段真扎扎实实习研究博士始所语言并像物理熟科几乎没像牛顿三定律公认、熟理论体系现语言理论部都假说(hypothesis)理论框架随着间断修改、扬弃旧理论消失新理论现作刚入门始适应:没让始写论文其根本与原于站面前师距离并远要些基础课修完基本师站同起跑线:/写论文、写论文说直白些进入语言研究今课堂些假说、理论框架明能扬弃新现理论师陌我觉语言魅力所语言研究能性比物理能性要获师平等机要比其科

至于习用传统死记硬背式肯定行通像物理背些东西明能证伪我现课堂所部理论框架价值于解决问题于提问题例control theory提非态句主语先行词问题例:

(1)John promised Bill[i] [PRO[i] to leave]

(2)John[i] persuaded Bill [PRO[i] to leave]

(1)PRP先行词主句宾语(2)PRP先行词主句主语

所语言习特别语习首先要搞清前所模块(X-Bar,argument strucuture, control theory)所应语言现象要解决语言问题用种理论作假说试图析更语言材料理论解释些语言现象要检查假说理论适任性(adequacy)论文能彩

第二要贪求全所理论框架某部作深入研究即例名词短语兴趣注意力放X-Bar理论书或课堂所用语言材料英语主没其语言知识则能使用自母语验证

第三通理论框架习培养自语言现象观察、析能力例列例句:

(1)a. 条路走遍

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怎么促进宝宝语言能力的发展啊语言能力确实很重要,可以试试下面的几种方法 (1)在培养婴幼儿正确听力的基础上,引导婴幼儿模仿发音、自发发音、说出词汇和句子。语音是口语的基础,掌握正确发音,需要对语音有精确...

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