请高人帮忙谁有关于校园生活的网页设计作品

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请高人帮忙谁有关于校园生活的网页设计作品

校园文化节之网页设计暨报纸排版大赛时间：204-11 13:37来源：未知作者：admin 点击：631次

2006年6月4日晚上7点整，由南华工商学院计算机系承办的南华校园文化节网页设计暨报纸排版大赛在黄埔校区北区7栋102举行总决赛。

2006年6月4日晚上7点整，由南华工商学院计算机系承办的南华校园文化节网页设计暨报纸排版大赛在黄埔校区北区7栋102举行总决赛。院团委书记张朝山、副书记陆飞宇，计算机系主任肖伟、副主任唐永红作为嘉宾出席了本次活动，院团委副书记陆飞宇并与计算机系杨家成、窦宇海、工商系曾浩、外语系黄淑仪及院办公室林香伦等老师一起担任总决赛评委，通过学生上台展示和解说参赛作品、台下评委老师现场对学生作品打分、主持人现场公布分数的方式，产生了较为公正的比赛结果。

进入决赛的十多位选手来自黄埔校区各个系，一轮角逐之后，经过评委们的认真打分，分别为网页设计和报纸排版评出一等奖1名、二等奖2名暨三等奖3名。网页设计比赛的结果并无悬念，计算机系谭德龙同学（小组）以98.75的高分（平均分满分100分）获一等奖，范元琛、杨华为两位同学获二等奖；何红苑、何艳梅、罗丽文三位同学获三等奖。而在报纸排版比赛中，获得网页设计比赛三等奖的何艳梅以87.5分的好成绩拿下一等奖，南华通讯社编辑部长陈雪美同学所在的“布宜诺斯艾利斯”小组以一分之差屈居第2名，与刘嘉健小组同获二等奖，三等奖则由何倩雅小组、孙辰昊小组、刘丹小组获得。赛后，计算机系杨家成老师现场给本次比赛作了点评及总结，随后，院团委书记张朝山等嘉宾为获奖的同学们颁发证书及奖品。

本次大赛较之往年有一个特色是：决赛要选手上台演讲及演示作品，各选手可以在台上大显身手，既展示了自己的设计技术能力，也展现了自己上台演讲的风采。网页设计、报纸排版是一种视觉的语言、通过文字、图像等表达出和谐与美，本次计算机系举办此次活动，目的就是锻炼同学们的实践动手能力，同时提交同学们的创新能力、设计能力。本次大赛历时一个多月，在5月下旬举行了开幕式，由专业老师说明了网页设计及报纸排版的技巧，然后由计算机系的学生推选出黄锡昌、杨家成、刘万授、佘碧蓉等老师为初赛评委，他们从收到的四十多个作品中精心评选出20个优秀作品进入决赛。

网页设计大赛对动态网页的设计要

(1)作品要：a、实用价值高如同学录系统，论坛、学生资料管理系统、相册，创意突出，体现校园园区精神文明建设，和谐社会主题，体现本班级大学生风貌，学习气氛浓厚，作品内容健康，积极向上。 b、代码干净，系统实用性强，文件规整符合软件工程相关开发要，对使用较高水准的编程语言，如JSP,ASPX等适当提高基础分，使用CSS+DIV和XML开发的将直接进入决赛。

c、所有作品应适当考虑使用FLASH或者平面图做引导页，对于大面积抄袭或篡改他人作品和模板的一经发现，取消评奖资格。（2）.评审：a.网站内容40分： ①创意突出，体现校园园区精神文明建设，和谐社会主题，体现本班级大学生风貌，学习气氛浓厚，作品内容健康，积极向上，系统实用性强，运行速度快，无死连接和不合理设置。b.常规技术30分：①网站的原创性：包括网页图片处理，FLASH动画，及后台程序.②整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐。

③美工设计：页面的美工设计含量。④页面规划：页面的规划是否合理、美观、易扩充。⑤页面易用性：用户使用时是否方便。⑥页面兼容性：在各种浏览器、各种分辨率下是否影响页面显示效果等。c.高级技术30分： ① FLASH技术的运用效果，网页布局协调统一，采用WEB标准布局，色彩搭配美观。② 编码语言使用上如JSP,PHP,ASPX,XML,FLASH RIA,AS脚本等都给予适当加分。

③ 后台程序对网站前台控制程度：对整个网站进行修改时是否方便，是否易更新。④ 技术含量：网站整体的技术评价。d.基础分分为 03级为5分，04级为10,05级为15分，网络评比成绩按最后投票数折合相应分数。e.总分为基础分+网络评比分+内容分+常规技术分+高级技术分=最后分数初赛根据情况塞筛选出参加决赛的作品。...

网页设计大赛的规则及评分标准

网页评分标准 1. 内容（20分） 1）内容健康、充实且积极向上（5分）； 2）内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（5分）； 3）突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）； 4）设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。 2.结构（15分） 1）框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了（5分）； 2）子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）； 3）没有空链接和错误链接（5分）。 3. 版面与视觉感受（40分） 1）浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况（5分）； 2）图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，页面美观（10分）； 3）使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题（10分）； 4）使用css中的＂扩展＂修饰页面或页面中图片或flash为原创作品（15分）。 4.创意（25分） 1）页面具有较强的个人设计创意（10分）； 2）网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理（15分）。 flash 评分标准及计分方法：

1、思想性、科学性（25分） 1）主题明确，内容积极、健康向上 10分 2）能科学、完整地表达主题思想 5分 3）内容切合作者的学习和生活实际 5分 4）文字内容通顺，无错别字 5分

2、创造性（30分） 1）素材获取及其加工属原创 10分 2）主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 7分 3）具有想象力和个性表现力 7分 4）内容、结构设计独到 6分 3 艺术性（25分） 1）反映出作者有一定的审美能力 5分 2）情节、人物、语言等设计上引人入胜 5分 3）角色形象生动活泼，富有艺术想象力 5分 4）音效与主题风格一致，具有艺术想象力 5分 5）画面美观，色彩和谐 5分 4 技术性（20分） 1）选用制作工具和制作技巧恰当 4分 2）技术运用准确、适当、简洁 6分 3）具有一定的交互性 4分 4）画面衔接流畅，视听效果好。 6分

ITAT大赛Dreamweaver

 ITAT大赛（Dreamweaver）预赛题1）题型为选择题。2）题量是80道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分，合计100分。3）考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。4）考试时间为100分钟。 复赛题1）题型为主观操作题。2）题量为两道操作题+附加题。试卷满分为150分，其中附加题为50分。3）考试方式为上机操作。4）考试时间为3小时。 决赛题1）题型为复杂或者创造性比较高的操作题。2）题量为两道操作题，其中一道考察解决复杂问题的能力，另一道考察创造性发挥能力。试卷满分为120分。3）考试方式为上机操作。4）考试时间为5小时。三，比赛大纲  基本要1.具有计算机的基础知识。2.了解Internet基本知识，掌握HTML语言，了解CSS样式表。3.熟练使用Dreamweaver软件进行网页设计和制作。4.学习网站规划管理，了解网站制作的基本流程和技术要点。5.了解动态网页等网站制作的新技术。 预赛部分预赛主要考察参赛者对基本知识的掌握，包括使用Dreamweaver进行网页制作和网站管理的基本方法，具体内容如下：

（一）网页制作基础1.1 网页制作基础知识1.2 网页制作基本步骤1.3 HTML入门1.4 Dreamweaver的操作环境

（二）创建站点与文档2.1 创建本地站点2.2 创建文档

（三）在网页中使用文字3.1 与文字相关的HTML标签3.2 在Dreamweaver中使用文字

（四）层叠样式表4.1 理解CSS4.2 在Dreamweaver中用样式表进行文本格式化4.3 提高：使用样式表定义其他元素（图片、表格、层等）的格式

（五）在网页中使用图片5.1 网页常用的图片格式5.2 与图片有关的HTML标签5.3 使用Dreamweaver插入图片

（六）建立超级链接6.1 从HTML角度理解超级链接6.2 使用Dreamweaver设置超级链接

（七）网站的管理7.1 网站的管理与维护7.2 在Internet上建站与上传

（八）表格8.1 表格的HTML标签8.2 在Dreamweaver中使用表格

（九）布局表格设计网页9.1 理解布局单元格和表格9.2 在Dreamweaver中绘制布局单元格和表格9.3 布局单元格和表格的调整9.4 运用表格设计制作网页版式

（十）框架10.1 创建框架和框架集10.2 编辑框架10.3 提高：内嵌框架iframe的使用

（十一）层11.1 创建图层11.2 调整图层属性11.3 使用图层排版

（十二）模板与库12.1 模板的使用12.2 库项目的使用12.3 提高：资源的使用

（十三）动态网页13.1 使用Dreamweaver预置的FLASH对象13.2 了解javascript脚本13.3 使用Dreamweaver行为创建javascript脚本13.4 提高：使用Dreamweaver行为制作复杂的动态页面

（十四）服务器端程序开发入门14.1 了解ASP14.2 了解表单14.3 提高：制作ASP动态页面

（十五）网页制作综合训练15.1 网页综合设计制作15.2 网站综合设计制作  复赛部分复赛主要围绕网页制作的一些高级应用，考察参赛者比较完备和实用的网页制作及一定的设计能力，具体考察内容如下：

（一）网页基本元素运用1）使用CSS样式表调整元素属性；2）综合使用表格、层、框架排版。

（二）网站管理1）模板和库的使用；2）全站页面管理。

（三）动态页面1）复杂的行为脚本设计；2）使用Dreamweaver提供的Flash对象；3）使用表单、简单ASP页面。 决赛部分决赛主要考察参赛者使用Dreamweaver进行网页设计与制作的软件综合运用能力和熟练程度，要参赛者能够制作出具有独特风格与设计思路的网页作品。决赛除要参赛者能够熟练掌握预赛、复赛所考察的知识点外，还应掌握界面设计，CSS高级使用，复杂版式控制，有效率的全站管理，动态页面等成熟实用的技术。四，附注参赛者在比赛准备期间，可以参考“全国信息技术应用培训教育工程工作组”编核审定、由人民邮电出版社出版的“ITAT教育部实用型信息技术人才培养系列教材”，教材名为《边用边学Dreamweaver 8网页设计与制作》。本次比赛的所有参赛知识点，都是以此书作为基础蓝本，同时对教材知识体系加以适当扩展进行考题设计的。