以大学生创新能力的培养为主题的小品

[如何培养大学生的创新能力和创新意识]一、热爱生活，关注生活，享受生活热爱生活，关注生活，享受生活是创新的前提和基础，试想一下，如果你都不热爱生活，对生活是一种漠视和冷淡，你又怎会去关注生活呢，不关注生活创新又从何...+阅读

小品：毕业歌人物：大师兄二师兄小师姐学弟一学弟二学妹一学妹二学弟学妹上场齐唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……

学弟一：我送你离开，千里之外，你无声黑白，沉默年代或许不该太遥远的相爱

二：不要问不要说一切尽在不言中，这一刻偎着烛光让我们静静的渡过

学妹一：爱我别走，如果你说，不要听见你真的说出口，再给我一点温柔

学妹二：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一段情，一杯酒（停顿）

齐：谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁给你做了嫁衣（根据演员的歌声条件，语句顺序长短可做适当调整，感情真挚，合唱要整齐，可以适当和声）

学弟一：这次唱的还不错，毕业晚会就要开了，我们得抓点紧了

学妹一：你们说，我们表演这个节目，送给师兄师姐们，能行么

学妹二：听说**年级的男生搞了芭蕾舞剧小天鹅，还有神曲忐忑，老给力了

学弟二：叫你这么一说，我还真忐忑起来了

学弟一：没关系，没关系，今天晚上咱们和师兄师姐座谈，咱们正好摸一下情况，看看他们喜欢什么

学妹一：怎么摸情况？

学弟二：大师兄最喜欢你了，你还不是想怎么摸，就怎么摸？

学妹一：去你的，小师姐还最喜欢你了呢

学弟一：他倒是盼着小师姐摸他……的情况呢

学妹二：你们都别贫了，师兄师姐们该来了

师兄师姐鱼贯上

学弟学妹：大师兄好，小师姐好，二师兄好

二师兄：四年了，我说了四年了，别叫我二师兄，人家还以为我姓猪呢

大师兄：你们这群捣蛋鬼，我得替你们二师兄说句话二师兄：对，你给说说大师兄：有人看他的外形有点虎了吧唧，有人说他憨厚可爱，还有人说他有点二，其实根本不是二师兄：根本不是！大师兄：其实我今天要守着大家要郑重的替他澄清一下，他不是二，是井二师兄：你是说我精明么？大师兄：不，井，井水的井，说你啊，横竖都是二二师兄：那你还不如我呢，你是四大师兄：四？二师兄：除了二还是二！