怎样在教书育人中找到幸福享受教育人生

[感悟人生，享受人生]本文源自本站名言网:FANWEN51. 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。相逢的故事多似流星，唯你与我，以眼认眼，以身还身。爱情名言感情久了，就不是爱...+阅读

幸福是什么？《现代汉语词典》中的一种解释是使人心情舒畅的境遇和生活；另一种解释是生活、境遇称心如意。不同的人或是同一个人在不同的时候对幸福理解都不同，但有一点是共同的，幸福都应来自真实的生活，源于内心的深处。北师大肖川教授在《教育的智慧与真情》中提到幸福生活的“四有”：心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家庭有积蓄。

什么样的教师最幸福呢？全国著名特级教师魏书生的幸福和快乐源自内心。他说： “一个人只有树立了正确的世界观才能是幸福的”。“人最强烈、最持久的幸福感，就是征服自己惰性之后产生的幸福感。”我们学习魏书生就要接受其幸福快乐观，爱事业、爱别人，也珍爱自己，做一个享受快乐并给人快乐的人。快乐是一种才华，是对自己的热爱。

一是做最受学生和家长欢迎的老师。他们时时为学生着想，时时以学生的需要为第一需要，课堂上生动有趣，既让学生轻松地学到了知识，又能够培养学生的学习能力，还教给学生做人的道理，把无限的爱都送给了学生，学生从心底里佩服和爱戴这样的老师，当然这样的老师也会从孩子那里获得无限的乐趣，他们也会感觉很幸福。学生欢迎，当然家长拥戴，社会认可，继而就会有成就感，你说他们能不幸福吗？二是做淡泊名利的人。

这样的教师活得轻松、简单，一心想着做些有益的事情，从不想着为了自己评职称等个人私欲。他们一心为了学生和学校，有赤子之心。活得很安静、单纯、好奇、幼稚，有时有点傻劲的教师，就会感觉很幸福。三是做自信的人。昂着头自信地走自己的路，每一天生活在真实世界里，做一个自信的人就会很幸福。四是做不断学习的人。学校是为了促进学习而获得其存在的价值的地方，因此学校要使学习成为每位教师的工作方式和习惯，学习能改变命运，既改变教师的命运也改变学校的命运。

《派往明天的教师》一书中写到：这是一个容易产生梦想并让梦想变成现实的时代。哈佛大学图书馆墙上的训言：“此刻打盹，你将做梦：而此刻学习，你将圆梦。”什么样的教师不幸福呢？一类是整天做重复性的劳动，不愿创新的老师不会幸福。像有些老师今年上的这一课可能用的是去年的教案，每年都在重复着上一年的劳动，这样能不厌教吗？能有激情吗？另一类是把教学视为谋生的手段，当一天和尚撞一天钟的教师不会幸福。

上课应付，不愿意深入备课和挖掘教材，照本宣科，缺乏思想，缺乏艺术性；批改作业应付，管理学生应付，对学校布置的一切事情都应付，都不能用积极地心态高效完成，拖拖拉拉，并且牢骚满腹，怨天尤人（职业素养低的人往往是看不到自己的问题的），这样的教师是不会享受职业幸福的。幸福是一种感觉，自己感到幸福就会很幸福。

以上两种人因为对职业缺乏热爱和激情，也就难以找到工作的快乐感觉。我们怎样才能幸福？幸福有七大法则：学会感恩、学会乐观、学会珍惜、学会欣赏、学会助人、学会享受、学会健康。有首歌唱得好，“幸福在哪里？朋友啊告诉你，它不在月光下，也不在温室里......它在你的理想里，它在你的汗水里。”的确，幸福来自你的心底，幸福来自你的行动，让我们珍惜现在、快乐当下，在和谐社会视野下，为全面提升个人、家庭、学校和社会的幸福感而共同努力。

让我们都拥有一份美丽、奋斗、健康、快乐、幸福、成功的人生吧！