幼儿小班守时养成教育教案

[幼儿园小班教案容易讲的教案]小班语言教案《谁来陪我洗澡》教案一：本学期，我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣，也抓不住这节课的重点，我就跟...+阅读

活动目标：

了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。

活动准备：

材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》

活动过程：

1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。

提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？

2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？

3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》

(1)幼儿看看、说说图片内容。

(2)按照要求看图连线。

4.模式游戏＂小学生课间10分钟＂。

玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。

活动资料：

不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友说：＂如果大家都像你，这个世界要乱套。＂小虎不相信。

小虎早上起床，想吃早点。妈妈说：＂早餐时间已过，早点都吃完了。＂小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问：＂上班时间到了，你们怎么不开门？＂营业员说：＂我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。＂小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说：＂厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。＂这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：＂爸爸，您怎么到时间不来接我？＂爸爸说：＂急什么，我还要同朋友聊天呢。＂这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：＂今天真是乱成一团。＂