[小松鼠找花生教学反思]《小松鼠找花生》教学反思 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话，语言活泼，富有情趣。但我认为对一年级的小朋友来说，语言不算浅显，但生动，吸引人，尤其是小松鼠的形象稚气、...+阅读
落花生
教学目标：
一、知识与能力
1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。
2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。
3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。
4、理解课文中深刻含义的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人＂的道理。
5、初步了解借物喻人的写作手法，学习作者的写法写一写身边的事物。
二、过程与方法
1、自学生字新词，并用“居然”造句。
2、理解课文中的含义深刻的句子，体会这样写的好处，懂得做人的道理。
3、用借物喻人的方法写写身边的食物。
三、情感态度价值观
学习花生不图虚名、默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
教学重点：
1.理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
延伸阅读：
猴子吃花生米励志小故事：猴子吃花生米 励志感悟：人们不感觉问题，是麻痹；然为问题所刺激，忍不住，亦不行。要将问题放在意识深处，而游心于远，从容以察事理。天下事必先了解它，才能控制它。情急之人...
落花生教学反思《落花生》教学反思 《落花生》是新课标人教版五年级上册第四单元的一篇课文，全文围绕种花生收花生吃花生议花生来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。...
《落花生》教学反思《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生.不图虚...
观察日记植物花生10月14日 为了写观察日记，我和妈妈今天要做一个试验。我们把生花生剥了壳，泡在水里，我们选了几颗大的，又选了几颗小的，淡粉色的花生粒泡在清清的水里很好看。花生的外衣好像老奶...
观察日记植物种花生7月26日 今天，我准备种花生。在准备好花盆、水壶、手套、铁锹等工具后，我就开始种了。 首先，我将泥土中的大土块打碎，再将泥土放在花盆中，并洒上一些水。接着，我在泥土里挖一个小...
落花生这篇课文围绕落花生讲了哪些内容主要内容： 我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃花生边议花生。 情节： 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋...
落花生相关故事一、写作方法的启示。《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理，这种写作方法叫做借物喻理。说清楚些，就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神，使人读了有所...
酱瓜花生鸡丁的做法材料： 罐头酱瓜 1 罐， 去骨鸡腿肉 1 支， 葱 2 根， 小黄瓜 2 条， 酱油膏 2 大匙， 胡椒粉 少许， 水 少许。 做法： 1 先将鸡腿肉、小黄瓜切丁、葱切小段备用。 2 热油锅，先爆香鸡腿肉，再...
花生的英语怎么读花生的英语：Peanut 读音：英 ['piːnʌt] 美 ['piːnʌt] n. 花生；<；俚>；渺小的人或物 词汇搭配： 1、peanut planter 花生播种机 2、peanut cake 花生饼 3、salted peanut 咸味...
