有兴趣的请进！我仔细地想了怎么个多做练习法这不是游题海吗

[50分悬赏有工作经验的请进系统分析员及软件设计师问题]1、工作强度和程序员差不多，只不过工作的时期不一样。系统分析员通常在一些项目的开始阶段很忙，他们需要进行一些设计工作，之后再由系统工程师、程序员来做剩下的工作。这时程...+阅读

我能够深深的体会到这位家长的感觉（这句话说的好像有点蹩脚）因为我就是在有这样家长的家庭里长大的。正如这位家长所说的，（大概）由于有太多的空闲时间，孩子变得有自己的想法。这难道不好吗？有自己的想法才能称做一个完整人。绝大多数的学生都没有足够的思考能力。为什么报纸上会看到大学生毕业找不到工作？为什么清华北大的孩子毕业了找不到工作。

有一部分可能是清高没找到满意的还在寻觅，但是绝大多数那样却没找到工作的孩子是因为他们没有足够的思考能力，别说一个大学毕业生，他们连一个完整人都没有做到。这是从本质上来说了。从方法上来说，现在的教育，这种强调练习的教育，其实是本末倒置了。因为练习确实能够巩固他们的知识，使他们解决问题的能力加强。但是现在的教育人士有没有想过，你们到底想教给孩子写什么？我们是要交给孩子知识，而不是锻炼他们能力。

在知识积累阶段如果过于注重能力的培养，会浪费太多时间和精力。知识积累阶段最重要的是让孩子涉猎广博，培养广泛的兴趣和深入研究问题的习惯。无论将来要从事什么，知识都要入大海一样，并且对某些自己喜欢的领域有深入地研究和独到的见解，这才叫做人才。至于能力的培养，在遇到实际问题的时候，通过自己/与他人协作去解决问题的过程之中，自然就会提高专业技能的能力了。

这个是不需要刻意去培养的。而刻意过早培养一个人的办事能力，是为了让他在今后的工作中看似能够高人一等，能够比周围的人更快的熟悉工作更快地解决问题，从而让周围的人高看一眼。如果只有少数人这样做，也许能够起到一些效果，而且这种方法是对有些孩子适用，有些孩子不适用的。但是现在的教育，使得整个中国教育急功近利，所有的孩子都被这样培养，不仅达不到最初这样做的目的，而且耽误了绝大多数孩子学习知识，进行知识积累的时间。

我并不想这么说，但是如果仔细考虑的人，一定会多多少少同意我这样的说法：其实那种急功近利的教育是很不人道的！就不从我们中华民族的未来来说，不与国外教育进行比较不从国家未来的实力竞争等等多种战略方面来考虑。我们这样培养出来的孩子，他们没有足够的思考能力，我们人为的让我们的后代“进化成了一种低等的生物”（注意这种事情不叫做退化，退化是指人类在从猿/类人猿进化过程中尾巴缩短以至于变没了的过程，这样的）这会给人类我们这个物种的毁灭带来一些条件。

如果人类因为某种事情走向毁灭，那么中国这种教育就是很强的催化剂，如果人类面临重大的灾难，那我们这种教育使以后的我们缺少回避/解决事情的能力。所以，这并不像有些人认为的“没那么严重”，这一点都不杞人忧天一点都不危言耸听，中国这种注重能力的教育是很不人道的！。