如何管理好一个组一个班

[如何管理好一个加工厂]由于不了解你说的加工厂的具体情况，所以只能从大的方面说一下了； 1、要有一个基本的制度（办事程序），按制度管理是一种成熟的管理。让全厂所有人（包括管理者）都有按制度办事的习惯； 2...+阅读

如何管理好一个组一个班

基层管理

以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。

当然还有常规的基层管理要领：1）、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2）、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。 3）、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。 4）、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。 5）、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。 6）、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

铲车组周工作总结一上周工作总结？二本周重点工作

安全、责任心与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

怎样做好一名班组长

经营企业不是一个人的事，管理企业也不是一个人的事，它需要大批优秀的人才，凭的是全体人员的分工合作和共同努力。高层领导的决策，需要通过基层去贯彻、去落实。其中基层领导很重要，它直接与员工密切联系，所以，要提高班组长素质，加强自身在员工面前的威望，而自身素质的培养，综合起来就是个人能力的问题，即班组长在工作中的领导能力、协调能力、决策能力等，如，你在班组中的威望有多高？你一天的工作是怎样安排的？你班组有什么计划？发展方向是什么等等，其实，管理不仅是一门艺术，也是一门学问。首先，你应该注意到，你是班组长，你的一言一行、一举一动都代表着班组的形象，缉哗光狙叱缴癸斜含铆做为班组长要做到以身作则，身先士卒，搞好班组团结最好的办法就是行动起来，与员工一起分享劳动的快乐，来调动员工的积极性。

相反，如果班组长一个班背着手，指挥这指挥那，便容易与员工产生隔阂———至少员工会认为你很清高。如果想团结班组，赶快行动起来吧！不要把自己的情绪带到工作中人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，每个人都有不愉快的时候，我们生活在快速发展的时代都有生活的快车与你相碰撞，这时，你需要心平气和地让抛锚的汽车重新启动。同样，在工作中也不要把不高兴的情绪带到车间，这样会影响整个班组的情绪，调整好自己的心态，在工作的八小时内把工作做好，即使是在工作中碰到的难题，也要耐心去解决。公平、公正、公开地处理问题管理就像一只无形的网，如果班组长在某件事上不能很好地处理，在工作中有营私舞弊的现象，那么会给班组带来负面的影响，在班组中形成不正之风。

所以，工作要透明化、细致化，领导监督到位，不存私心，班组面前人人平等，不搞特殊。提高自身素质，善待每一位员工看一个班组的管理水平，牵涉到个人的修养问题，有时，一句话可以影响整个班组，有的班组长看员工出问题，就会大声呵斥，认为这样才有威信，其实这样做只会适得其反，用理解的头脑去分析问题，解决问题，善意的批评比大声呵斥要好得多，员工也会虚心地去接受。另外班组长要言而有信，为自己的行为负责，说过的话要算数，如果有失诺言，你就会在你所在的班组威信下降———因为你是一个言而无信的人。做为班组长，要发扬团结主义精神并把这种思想意识融入到班组之中，最为重要的是，你是懂得你所在班组的工艺情况，所在工序的工作重点，对工艺执行要了如指掌，并不断去学习新知识。

如果有一些工作要做，每天要做，必须要做的那么就提前把它做好，并且养成这种工作的习惯，安排工作时条理清晰，思路明确，对领导下达的任务能够及时的不折不扣地去完成。

轻声慢步轻声细语主题班会100分

敬爱的老师亲爱的同学们你们好！古代圣贤告诫我们——“不学礼，无以立”，道出了一个人必须具备文明礼仪素质的重要意义。因为文明礼仪是一个人内在素质的外显，体现了人与人之间的相互尊重，不学礼，不守礼，人就无法在社会上立足。我们中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。作为炎黄子孙，同学们要从小学礼、懂礼，做文明有礼的好学生。

怎样做到文明有礼？最基本的要求：一是珍惜自己，知荣明耻，时时处处都表现出良好的文明素质。二是尊重他人，礼貌待人，乐于助人。

在日常的校园生活中，我们要自我规范，做到言行举止文明有礼。比如：进校门时，见了老师要面带微笑，行礼问候，见到同学要互相致意；有事要进入老师办公室，知道先轻声敲门，经老师同意后方可进入；与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人；上、下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走，行进途中要做到不推搡，不拥挤，不奔跑，遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，请老师和客人先行；放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留，及时回家。再如：要自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，虚心接受老师的教导，和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹；同学之间要团结友爱，相互礼让，不打架，不骂人，宽容原谅同学的过失或冒犯，不说让对方难堪的话，不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，并要主动帮助有困难的同学；课间要文明休息，不做危险游戏，与同学游戏时，要遵守游戏规则，保证活动安全；如果自己伤害了他人，应该及时真诚地道歉，说声“对不起”；向别人借东西，要先征得别人同意，对别人的东西要加倍爱护，并要信守诺言，按时归还；当自己得到别人的帮助时，要及时向对方表达谢意；还要爱护公共财物，不乱写乱画，要维护环境卫生，不乱丢垃圾，见到纸屑随时捡起放入垃圾桶里。

同学们，这些要求你能做到吗？听见大家异口同声说“能”，我很高兴！希望大家从“我”做起，从现在做起，从小处做起，在我们的校园内形成人人学礼仪知识、个个树文明形象的良好风尚。让我们看一看，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

我的演讲完毕，谢谢大家！