急急急！比赛要用谁知道中学生适合的诗歌或文章

[有哪些适合小学生朗诵比赛的文章]有感情的朗诵文章：如何，让你遇见我？在这最美丽的时刻。为这—— 我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘。佛于是把我化做一棵树，长在你必经的路旁。阳光下，慎重地开...+阅读

急急急！比赛要用谁知道中学生适合的诗歌或文章

《我们勇往直前》

【我们勇往直前】

流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路无边又无沿。

路上绿草茵茵，有青春为伴；

远方黄沙滚滚，同成熟相连。

我们走着，用生命祭起心中的圣坛。

即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸，

把泪水揩干净，我们要重绽三月的笑颜。

即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，

星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是北、哪边是南。

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，

听雨敲打着湖的鼓面，那岁月的缆绳，

终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天响亮在春天，

看春天把冰雪消融在大地的字里行间，

那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的画卷。

我们把每一个日子过的寻常又不凡，

让飞扬的思绪轻轻绾住微风中的紫罗兰。

我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变换闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。

我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言。

生活并不简单，我们勇往直前。

《青春》

（女领1）暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

（男领1）年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

（女合）年轻的我们，拥有不变的誓言

（男合）年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

（女领2）起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

（男领2）刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

（女领1）紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

（男领1）青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

（全合）既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

（女合）青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

（男合）青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

（女合）青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

（男合）青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌

（女领1）看，跳动的火焰正是青春的怒放

（男领1）听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响

（女领2）热血在青春的躯体里不知疲倦

（男领2）激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

（全合）让我们高唱青春的赞歌

一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方

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强烈推荐食指的《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命

适合初中学生比赛的现代诗

寂寞的日子

时间睡了

在被阳光晒过的沉默着星星的海滩

记忆徘徊在梦与真之间

陷在自由和孤独里

高飞的鸟歇在巢里

什么是要做的

平静里不平静的心情寂寞着

是一首没有歌词的歌

是等待吗

填歌词的人

和被藏着的感觉

不眠的夜

寂寞让过度的兴奋憔悴了许多

有微烫的感觉

恍惚了清晰的思维

记忆罢工了

寂寞

我无所是从

等待和渴望是种寂寞

画出来

就不再是真实的沉默

它的声音

是海的礼物

寂寞海岸线

寂寞吗不美丽吗

那份安宁静谧

海洗净了心的感觉

和思维的倦意

沙滩软软的

像动人的心情

情不自禁很依恋它

又不得不在每个离别的时候

致意

寂寞像空气

新鲜无色摸不到

是一个无声的朋友

它不会安慰

只是把它特有的宁静献出

让我自由自在的想象、发挥

寂寞太忠实了

无论我怎样

它还是献上孕育智慧和美丽的宁静

而宁静的寂寞本身

不智慧不美丽吗

聪明的人把寂寞当作一个可爱的朋友

作者：辛笛一雨雨，谁说/是天在哭泣？滴到/唇边，它/并没有泪水/那种苦涩涩的/咸味！它/是甜滋滋的，万物/得到昭苏，我的心/也得到了/滋润！谁说/冷雨会淋湿了/我的梦呢？一霎/不知凉/是雨，醒来/微湿在/荷花。随着/季节的变换，冷雨/也会变暖的，它会是三春，它会是初夏！二阳光今天/真是高兴，我又站在/阳光下了，让我/无思/无虑，即使/是一天也好嘛！不管是什么/折磨过我，反正/我从今懂得：我可再不能/自己无端/折磨自己！我穿过/青翠的/树丛，涉过/青翠的/小溪，道旁/一朵无名的野花/也被我拾起，难道/这只是冷雨过后/偶然的缘分？我一路跳跃着/走过去，像一匹林问的/梅花鹿我俨然又是一个年轻的/孩子了！我自问/生活里，这/难道是在/做梦？三姊妹 ——生命、历史和希望生命、历史和希望是孪生的/三姊妹。生命/好比作一架/远航机，希望的螺旋桨/就装在两翼，背负着/历史，昂然向未来/冲刺/而去。根据航标、航速、航高/和航程远近，历史一时可以/卸下，一时可以重行/装载；然而/生命一旦/失去了希望，便将/坠自青空，伏地/不起！生命和希望从摇篮时代/就在一起，夜晚/一经躺到床上，全天的行程/不就立即/写入了历史？有谁/不是今天睡下，想着明天/站起？而到/老来的时候，如果要飞得/同样远，同样轻快，那只有/把历史的油箱/抛弃！待到生命/走出了躯壳，希望/才会最后/在瞳孔中熄灭；如果/要全部生命/蓬蓬勃勃，那只有/让希望一肩/到底！生命、希望和历史是辩证法的/三妹妹；在历史的/长河中，希望/永远是生命的/酵素！全诗基调比较昂扬，是一首生活态度积极的诗歌。诗中反问和感叹的句式较多，所以在朗读时注意读出反问和感叹的语气。要想读好诗歌最重要的是要自己融入进去，体会诗歌意境，才能更好的把握全诗。