盲人摸象什么意思

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盲人摸象，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。而实际上呢？他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。 “盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分而应看全局才能了解事物的全面和真实情况。

盲人摸象什么意思啊

盲人摸象，现在变成了成语：传说几个瞎子摸一只大象，摸到腿的说大象像一根柱子，摸到身躯的说大象像一堵墙，摸到尾巴的说大象像一条蛇，摸到耳朵的说大象像一把扇子，各执己见，争论不休。用来比喻对事物了解不全面，固执一点，乱加揣测。读这个故事，基本上知道，是不盲的人写下来并流传下来的。拿瞎子说事，不好。瞎子只是摸到了一个部分，因为他的视野局限，只能如此，无可指责！同时，也是由于瞎子只是相信自己，只能相信自己的亲身感觉与经验，无法去接受或者相信别人的感觉与观点，也是可以理解的。只是，那只象的主人，为什么不能多给瞎子一下时间？当然，他是要赶路的，经不起担搁的。只是，只要几分钟的时间，让瞎子们交换一下位置，瞎子不就明白了吗？也许，象的主人自认为没有这个义务。

或者，由着瞎子们的争吵，还非常的有趣。当然，也可能是一次“炒作”，那个时候，那个地方，原本没有什么大象。瞎子们吵吵闹闹，走来走去，更多的人听过瞎子无休止的争论，知道了大象，知道了大象的象牙。知道了象牙的珍贵，于是象牙制品成了时尚了。做父母的一方面给孩子讲着盲人摸象的故事，另一方面对孩子的批评又是盲人摸象式的。这主要表现在对孩子的批评，没有站在小孩子的角度，当然也就不能体会到孩子的感受。美国的柯特·汉克斯在《穿着别人的鞋子走路》中提到“看不见面包屑”：我有几个孩子，他们吃东西时总爱将食物撒得满桌子都是，为了教育他们，我让他们把食物全部捡起来。有一天，我的一个孩子做了件可爱又可怜的事。“捡起最后一块！”我指着那个地方说。

他环视四周但还是看不到。最后，我很恼火地站在他那儿去，几乎碰到了他的鼻子。奇怪！从那个角度我也居然看不到那块面包屑！仅仅只在桌子上方三英尺的地方看得到它。我总是想着别人能看到我所能看得到的，真是可笑极了。说的是视角。还有另外一个故事。有个小孩很喜欢小昆虫，有一次他发现桌子底下有一只从未见过的小昆虫，就大声喊他的爸爸快来看。他的父亲很不耐烦，不理不睬。这个小孩常常逗留在草丛中、小溪边，东看看西望望，长大以后，他攻读生物学，成了著名的昆虫分类学家。后来，他在谈到成功之道时说：我喜欢从与众不同的角度去看问题，当年我发现的桌子底下的小昆虫，其实是一个新的物种。我的爸爸永远无法发现它，因为他的视角不对，哪能像我那样爬到桌子底下去看呢？盲人摸象，表面上说的是真瞎子的故事，实际上说的是睁眼瞎的故事！

瞎子摸象意思

盲人摸象（ máng rén mō xiàng ）

解释比喻看问题总是以偏概全。

出处宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》：“有僧问：'众盲摸象，各说异端，忽遇明眼人又作幺生？'”

用法主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义

示例清·刘献廷《广阳杂记》第四卷：“广收杂物，金矢一囊，四呼如~，仅得一肢，以为全体。”

近义词管中窥豹、坐井观天

反义词洞察一切、仰视观察

灯谜舜父抚爱幼子

《大般涅盘经》三二：“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶？’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类？’其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。