如何给自己制定目标

[如何制定语言教学活动目标请结合实际案例谈谈自己的观点]在语言教学活动如何有运用有效策略完成教学活动目标？研讨内容：让幼儿有目的地表达，交流。特别是在让幼儿用完整的话说出自己想法，或在完成加入一个词说出一句话的教学活动目标上...+阅读

如何给自己制定目标

确立适合自己的学习目标

一般来讲，确定自己的学习目标应当符合以下几个原则：

(1)遵从自己的意愿

如果你充分地相信自己，从某种意义上说，你就具有了从事任何活动，并且达到任何一个目标的信心和能力。一旦你敢于自主地确定自己的学习目标，并为着这个目标投入自己几乎所有的精力时，你在考试中一定可以取得好成绩，高考中一定能考上理想中的大学。

(2)由自己的兴趣和实力来决定

目标也不一定是一成不变的，它可以随着自己的实力的变化而变化，无须过高，也不能过低。有一位高考状元说过：“高一的时候，我只能保证自己上武汉大学；高二时改为人民大学；到了高三，我便把目标锁定北大，并为此奋斗不止。我喜欢这样的追赶，去追寻遥遥领先的理想，在追赶中，我学得自己是自由自在人生的主人。”

(3)让目标吸引你前进

目标要能促使你克服各种挫折和困难，并为之奋斗的，能对自己起到良好的约束和督促作用的。

确立目标

学习目标可以分为两内容：

一是学习的目标，或称学习阶段的总目标。如自己要知道学习到底是为了什么？为自己、为父母、或是为其他需要感激和感恩的人？为了将来的发展，为了上大学，为了证明自己的价值？这都是很不错的理由。只要你认为，它可以给你带来源源的动力，促使你向着自己希望的方向去发展，去努力，就可以当作自己的目标确定下来。可以产，这是人生中的阶段性目标。

学习目标的第二个部分，是实现第一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，我这一节课必须掌握住哪些知识，我这一天的复习要包括哪些内容，这一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。

制定目标

(1)确定你的长远目标

人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。

(2)制定中期目标

长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。

(3)制定短期目标

高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。

(4)分析你的现状

制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救；自己的学习毅力和勤奋程度如何；自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。

(5)制定行动计划

根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量；在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。

马上高考该怎么定计划

文科生吧？

嘿嘿，我就是高三才学习的。

计划是这样的：计划要有两个方面，一个是大计划，具体到每个月要达成什么指标。还有一个是小计划，就是精确到每周干什么。

拿一张纸，将每月的目标写上，贴在书房的门口实时提醒自己。但是不要制定的太高了！（什么做上几百道题，背上一千个单词什么的，不需要）然后在制定一个表格多打印十来张，将每周要干什么都写在上面，然后严格按照计划实行。随时放在兜里，忘了就看一下。

对于周计划有几方面需要注意：

1.不要制定的太死板，几点几分干什么，不需要的，而且会很累。

2.最好是按时间段定制，上午的6:00-8:00干什么，9:00-10:00干什么等等

3.计划制定时，一定要将自己可以把握住的时间分配好，那些不由自己做主的时间最好不要制定什么学习计划（例如：开全校大会，大扫除等）

至于你的学习情况，没有人比你更了解吧？

英语天天读课文，听英语，每天背上十个单词，最重要的是坚持。而且可以经常每周看个英语电影什么的，不要觉得是浪费时间，语感才学是英语的真谛。

数学呢，就不用我说了吧？要天天练，三角函数，排列组合，函数，解析几何等都是拿分的大头，一定要把握住。至于数列和立体几何就不要过多的投入精力了，不仅时间来不及训练而且这两章还涉及到个人天赋的问题。但也要时不时的练上几道题，要是简单的题也可以拿到手。

对于文宗的科目，最好找上二十套以往的卷子，先做完题再看书！注意是先做完题再看书，会有事半功倍的效果。因为有时候看完书做题却没有头绪，印象不深所导致的。

现在学习可以说是来得及，你把自己定格在二本有点低，我觉得应该是一本才差不多。

对自己要有信心，你要是什么时候感觉爱上学习了或者要是考不好我明年再来（不怕高考了），你的水平就已经发生了质的转变。

不要熬夜，上课听讲，绝不放弃，即使明天高考我也不会放手。一定要有这样的信念。其实很多人其实是被自己打败了，因为他们没有信念，只会放手。

我当时上高三的时候心里就想：即使全世界都说老子考不上大学，老子照样能上大学。后来一个按理说不应该上大学的人却考了一本院校，学习有时候就需要霸气！

最后预祝你高考成功！

高考后如何规划自己的目标和计划

高考是一个分水岭，经过高考，学生们将会有各自不同的发展方向，有的人可能进入大学，有的人选择留学，有的人复读，还有的人干脆提前步入了职业生涯。很多人把高考当作一个终点，以为从此可以摆脱“束缚”。其实高考完毕，并不是一次结束，而将重新走上一条比以往更有挑战性的道路———你的成人之旅。走在这条道路上，你将独立对自己的未来做出安排，你将为自己所有的行为和选择负责，你犯的错误也许不止道歉那么简单，你不能再向父母伸手……无数的经验已经告诉了我们一个真理，人生需要规划，选择大于努力。如果方向错了，这一辈子将会走很多弯路。高中毕业是人生的一个重要十字路口，读大学、复读、打工，不管走上哪条路，都应该、也有能力参与到道路的设计中，并提前做好规划。做好规划，也就是设立了目标，弄明白自己要什么，并制定计划实现目标，从而更快地接近自己理想的人生状态。光定好人生目标那是没有用的，要做得到才行。

1、确定自己的目标

2、工作、生活要有个清楚的界限

3、规划在特定年龄年龄段要达到怎样的一个目标

4、注意各方面素质的提升。日事清把紧急重要的事情罗列在最前面，把重要不紧急的事情排在后面一些，把重要不紧急的事情排在后面一些。...

进入高三学习如何定位自己的高考目标

进入高三学习的同学要思考这样一个问题，即一年后自己的高考目标是什么？可能城市的家长的目标只有一个：就是考大学，上不了一本上二本；上不了二本上三本；三本也不够就考艺术类（不包括早早就真心在走艺术的那部分学生）；今年不行了复读一年接着考。农村的孩子可能要现实点，能上大学上大学，上不了大学去打工。于是分开来说吧。先说城市的情况：能不能考上大学，从高三开始的准备状态和心理状态是可以分析出来的，就看大家是否愿意正视这个问题，能不能听进去真话。这里有个试验，很有用，介绍给大家：分科让孩子自己画个树形图，把高中三年的相关知识整理一遍，要求是不能借助任何参考资料直接画。第一遍画完后，可以及时看看课本，半小时后，再用另一种颜色的笔补充一遍。

如何判定呢，这要有经验的人来给结论。家长可以简单的了解下，孩子第一个次过程是否顺利，第二次补充是否完备；第一次的内容与第二次内容之间的差异是记忆方面的还是理解方面的，这个恐怕你要请教任何老师的意见了。当然这个办法不适用语文和英文。语文的问题一是看他三年的作文平均分数，平均能力，这个任课老师就可以给出定论；二是看他文言文水平，只需找段文字让他译成现代文就行了，当然是他之前没有学过的，难度也适中，你自己有水平评判的。这两项的能力放大一下就是他语文的能力。英文的水平测试，一是看他历年的完形填空这块的水平如何，二是连续一周测试他每天30个单词的记忆能力。做完这个测试后，结论也就出来了：如果是一遍顺利通过的，一定是一本水平，必须树立强一本的目标，认真备考一年。

家长的工作就是做好服务，以观察下孩子的精神状况为主。如果不是一遍过的，是补充完成的，现在其实还是没有达到一本的水平的，但是，只要努力拼一年，当然会冲进一本大门的，而且是会有奇迹发生的。家长的关注是要在孩子的学习上，有必要适时的提醒。但是要讲究方法，不要顶起来了，如果自己的能力有局限，还是要借助外部的力量，比如课外班，比如提高在校的学习效率。总之，要和孩子理顺关系，激发出他学习的动力，断然不可激化彼此间的矛盾。如果孩子对你的提醒总是很反感，你首先要从自身上找原因，并且下决心调整自己的状态，绝不要硬来，那样的结果往往会把他向相反方向推了过去。如果第二遍还是完成的不理想，甚至，事后对照课本补充也补充不全面。

这时的目标还是现实一点吧，二本定为目标是切实可行的。踏踏实实做基础课，认认真真进行复习。家长一是不能急燥，二是不能攀比，三是不能幻想。急燥的做法会进一步摧毁孩子的自信心；攀比的行为是打乱了孩子正常的学习节奏；幻想的结果是失望更大。把基础工作都做扎实了，就能够保证不掉队，这本身也是一种成功。能否出现奇迹是水到渠成的事，不是好高骛远的事，条件达不到的事情想多了，反而耽误正事。如果根本就建立不起来这样的知识树形图，那么明年高考除非有奇迹，一般是没法让人看好了。那么，这种条件下，改走艺术之路是否可行呢？应该也是一条出路吧。不过，不妨多看几步，艺术类学校毕业后怎么办，一并想清楚，走那算那的心态可不是个好心态。

再就是有人想到出国这条路，如果真想走这条路，家长现在就要做功课，充分了解各中介，了解出国后的学习与生活状态。不要到时再急急忙忙的去咨询，去找人，倒也不一定会受骗上当，但往往成本要加高。再看看农村的情况：首先请那些道德洁癖者远离，请唱高调不顾别人死活者离开。