小学数学课堂如何注意教学细节

[浅谈如何优化小学数学课堂教学]【摘要】课堂教学是学生获取知识的主要途径。优化课堂教学，使教师和学生花费最少的时间和精力，取得最好的最有效的教学效果。【关键词】优化；教堂；教学合理安排课堂教学时间，...+阅读

小学数学课堂如何注意教学细节

一、教学不仅是一门科学，也是一门艺术。课堂教学是科学，也是艺术，掌握了学生的心理特征，教师就能运用自如地把备课中丰富的教学在课堂这个艺术舞台上传授给学生，尽管学生的个性千差万别，但他们总有共性的东西，掌握了共性，也就掌握了规律。在规律指导下进行教学，问题就容易解决。

二、课堂教学艺术的关键在于把握住学生的注意之门——学习兴趣。

兴趣是学习的先导。有兴趣就会入迷；入迷，就会钻得进去，学习就会有成效。应以课堂教学的三个环节吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。即抓住导入课文的环节，吸引学生的注意力。根据课文的起伏节奏和学生情绪的变化，环环紧扣，吸引学生的注意力，讲课结束时，注意增强浓郁的色彩，使学生感受到课已尽，意无穷，留下难忘的印象。

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教师资格证成功试讲的细节有哪些

首先，我们先来了解一下面试都有哪些流程。面试总共分为三个部分，分别是结构化面试、试讲、现场答辩。每个部分都很重要，都会产生相应的分数。因此，同学们对每一个考察部分，都需要小心谨慎，认真完成。

结构化面试是指学生运用教育学、教学法规等相关知识解决问题，考官会根据学生的回答，判断学生的逻辑思维能力、语言能力以及解决问题的能力。

试讲是指对课程内容的进行授课展示而说课是教师依据《标准》精神以及学生学习和发展潜能，面对专家口头表述自己对某一课题学习目标、学习重难点、教学策略、教学流程等所进行的设计及原因的一种教研形式，是教师对课堂教学设计方案进行陈述、说明和答辩的过程。

现场答辩是指专家依据考生的试讲或说课内容进行相应的内容提问，主要是为了考察考生对教师职业的认识，考生的自我认知能力、反思能力，逻辑思维能力以及考生的学科背景等方面。

在整个的面试考试过程中，最为重要的环节是试讲环节。接下来，我会针对试讲这一环节的几个注意事项向大家进行阐述。

第一，要将试讲和说课区分开，试讲是进行片段教学设计展示，是展示部分的教学过程；

第二，要认真审视题目，对教学模块内容把握清楚；

第三，逐一审查题目要求，将各项内容合理进教学过程中；

第四，要针对各年级教学特点、教材的安排，进行合理的教学过程设计；加强对音乐知识的积累，避免出现科学性错误，增强文化储备，较深的理解乐曲内容，提升个人的专业能力。

以上是教师资格证面试内容及注意事项，希望各位考生能够提前准备，掌握面试的整体方向，从而较好的提前进行面试考试的准备，争取顺利通过考试，取得教师资格证。

如何关注课堂教学中的细节

首先是学生的学习状态，然后是教学问题设置的难易度对学生的反应。根据学生的反应可以知道学生对知识的掌握程度。关注学生的眼神和表情按照我们的课堂规则，学生自主学习时，不能讨论，不能问老师，只能问课本，课堂很是安静。看到黑压压的一片小脑袋，如此安静，我们老师很容易放松，经常是看看窗外，想想心事，思绪万千。但是，如果我们的眼睛能定格在每个学生的脸上，去关注学生的眼睛和表情，经常会发现部分学生神游万里的表情或者悄无声息的各种小动作。记得我帮带的一位年轻老师在反思中写道：课堂中老师的眼睛如果游离了，学生一定更游离了。小组合作中，我深入学生中间，帮助他们解决合作中的难点，此时我的眼中经常只有几个学生或是一组学生，没有统揽全局，这时其他学生必定松散，偷懒贪玩起来。

这个细节以前被我忽视了。所以，课堂上老师要把关注的目光聚焦到每个学生的眼神和表情。对于投入不够的学生及时给予个别提示。老师的目光不时的聚焦于每一个学生，可以制造一种适度紧张的氛围，激励和督导学生充分挖掘自己的潜能，快速而有序的完成学习任务，减少了个体学习对合作学习的依赖心理，也就减少的“看客”的产生。当然，做到关注每一张脸，开始会很累，就像我帮带的一位年轻老师所说的：“一节课下来脑袋都要炸了”。这很类似于学车，刚开始全身都使劲，很累的。如果把关注养成为一种习惯，也就会像一个老司机，驾驶起来轻松自如了。