如何让孩子合理的使用零花钱

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如何让孩子合理的使用零花钱

随着时代的变化，现大多的孩子拥有了自己的零化钱，并随着年龄的增长，零化钱也有所增多。家长应从什么时候开始让孩子认识钱？啥时给孩子零化钱，并引导他合理的支配？这应该是每位家长好好思考的问题。每个小宝宝从记事起，就对钱有了概念。因他耳濡目染地知道钱能给他带来好玩的和好吃的东西……现基本都是独生子女，大多的家长总想着“再苦也不能苦孩子”，总在生活上给予最好的照顾。其实这样对孩子没多大好处。我还是赞成“再富也要穷孩子”的说法。从小就应该对孩子进行理财教育，别怕孩子过早接触钱。我想，到了上学的年龄，作为父母就应该有意识的培养孩子合理的开支自己的零花钱，这样可以培养孩子的责任感和决策能力；并可以让孩子逐渐加深对金钱价值的理解。

当然家长也不能有求必应，只要孩子伸手，家长就给。特别条件好的家庭，家长不能一味地满足孩子用钱的需要，否则容易给孩子养成大手大脚的坏习惯；条件差点的家长，也应该在家庭条件的允许下，给孩子适当的零花钱，教育孩子不能有攀比心理。总之，每位家长都必须给孩子一些引导，让孩子分清哪些钱该花与不该花的。并要让孩子知道，父母的钱始终是父母的，父母再怎么富有，他们的钱也不是你的。长大了，你必须得自食其力，凭自己的劳动和智慧合理攒取你的生活来源费用。关于零花钱，作为家长应本着节约勤俭、合理的原则，郑重地和孩子进行一次讨论，达到彼此满意的解决办法。并且要告之孩子，协议一旦达成，他就必须遵守执行；也要让孩子明白，零花钱是家庭生活中的一项制度，不可破坏；特别应该注意的是，不要轻易改变这协议。

如果孩子有一次超计划的开支，家长没能引起足够的注意，孩子就会重蹈覆彻，经常超支的，发现这问题时，家长要及时找孩子沟通，否则，你就会发现孩子用钱的缺口越来越大。有的家长认为，能花钱以后才会攒钱，这观点我认为绝对是不太正确的。还想在这强调的是：在用钱的问题上，对孩子一定不能太心软！

如何培养孩子合理使用零花钱

1. 别把亲情金钱化

孩子零花钱要给，但要给得有理有据。合理给孩子零花钱，不仅可以有效对孩子进行消费教育，同时可以适时培养孩子的自制力。

现在许多家长向一些西方家庭学习，把零花钱作为鼓励孩子做家务的酬劳，这种把家庭教育商品化的方式，可能会得不偿失。因为孩子干力所能及的家务活，是他的义务，劳动在市场经济条件下，可以是有偿的，但家务劳动属于伦理道德范畴的行为，是一种义务，对家庭成员来说不能是“商品”。如果用钱来衡量，就等于用事实告诉孩子，人与人之间，包括亲人之间都是一种金钱关系。

2. 引导孩子有计划地用钱

在给孩子零花钱之前，家长首先要尽可能让孩子明白：每个家庭的钱都是有限的，所以每一次的零花钱只有这么多，要学会有计划、有效地使用。第二步，就是要具体引导孩子自制地支配金钱——让他们懂得什么是重要的，什么是次要的，什么是可以暂缓的。

具体做法，可以根据教育目的给孩子设置多个储蓄罐。比如针对买文具书籍、教育培训的费用设立一个“智慧罐”；给买玩具、参加游乐园等用途的零花钱设置一个“游乐罐”；给以备不时之需的额外支出设置“保险罐”；给爱心捐赠等用途的费用设置一个“爱心罐”，让孩子根据不同需求支配金钱。

会花钱的孩子才有钱花

其实，精明、有经济头脑的孩子并不值得鼓励。不过用零花钱来规范孩子的消费行为、培养自制力，是可以从小学开始的。

一般来说，小学低年级时可以一天给一次零花钱，一次给极少量。到高年级时可以两天给一次，初中一个礼拜给一次，高中一个月给一次，数量逐渐增加。到了大学，就可以连学费一次性给足一年或半年的费用。至于给的具体数额，根据家庭经济条件、孩子上学远近、孩子本身是否冲动消费而定。比如，一个七八岁的孩子要是每天有人接送、在学校就餐、加餐，又容易一有钱就全部花光的话，就要尽可能少给零花钱。