孩子犯错误时我们家长该怎么办

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孩子犯错误时我们家长该怎么办

1、先听听孩子的说法遇上性子特别急的父母，当孩子犯错时，不给孩子解释的时间和机会，先打骂一顿再说。这样的做法是错误的，自私的。有时孩子犯错并不是出于本意，而是出于一个好的出发点，只是由于自己的经验和能力不够才犯错。所以，当孩子犯了错的时候，请你冷静下来，先听听孩子自己的说法。是由于故意或偶然过失造成的错误。

如果是偶然性过失，父母要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。而故意过失，父母就一定要严肃认真，给孩子讲清楚错误的所在以及危害，并引导孩子改正。

2、不要再严加责备孩子做错了事，一般都具有恐惧和后悔的心理。这种恐惧感主要是担心由于犯错误所引起的对自己的不利后果。这时候，孩子的注意力往往会集中到家长如何来处理他的错误上。

因此，此时是家长教育孩子的极好机会。家长务必抓住这个难得的机会，对孩子进行一次认真而有效的纠错教育。同时，要让孩子懂得，家长虽然很疼爱自己，但不希望自己犯错误，一旦犯了错误家长就会替自己很担心，犯错误不改正不是好孩子。

3、要耐心引导家长需要耐心细致地对孩子进行引导。家长通过摆事实，讲道理，找危害，帮助孩子提高对错误的认识，分清哪些是应该做的，哪些是不应该做的，使他改有方向，改有决心，改有信心。

家长的这种说教，要力求生动形象，深入浅出，把抽象的道理渗透在有趣的故事里，切不可长篇大论，冲淡主题。千万不可简单从事，图一时痛快，对孩子暴打、痛骂，非但不能从根本上解决问题，而且容易刺伤孩子的自尊心，引起孩子的反感。尤其是对多次重犯错误、对大一点的孩子，不仅可能无济于事，而且往往会使孩子与家庭的关系疏远，甚至导致情绪对立，矛盾激化，酿成意想不到的家庭不幸。

在成长路上，没有不犯错的孩子。孩子犯错时家长需要多点耐心。因为我们是人，不是机器；即使是机器，也有出错的时候。我们应该把孩子犯错看作一件很正常的事情，应该以平静的态度告诉孩子想想错在哪里，如果孩子不能自己分析出来，那么家长应该和孩子一起分析犯错的原因；很多时候，当原因找到了，问题也就迎刃而解了。作为家长，如果能在观念上深刻地认识到犯错很正常，并和孩子一起从错误中学习，那么孩子和家长都会受益匪浅...

孩子犯了错家长应该怎么处理

小孩子天性随性之至，一切都是按照他们情之所至，没有是非标准，只有他们自己的意愿，但是这些行为如果被放到大人的行为准则里面，就或多或少会有一些对错的标准了。那么，小孩子如果犯了错，我们应该如何做好亲子教育呢？大人又应该如何面对呢？

1、制止并讲清道理

如果孩子是明知故犯的一些坏行为，要不断的制止并且讲清道理，甚至应该予以惩罚。当孩子不好好吃饭，并且把饭菜撒的到处都是的时候，应该讲明要爱惜粮食，如果饱了可以离开餐桌，但是不可以浪费粮食，如果孩子继续，则应该立刻带他离开餐桌。

2、幽默搞定

如果孩子无礼哭闹不止，无视、转移注意力、讲道理都无济于事的情况，家长可以使用幽默的手段，如：对他说：你哭吧，我等你一会儿。然后就微笑的看着他哭，他就继续哭，家长就继续笑，直到笑不可支的浑身乱颤。孩子知道哭下去无用就会放弃。但此方式不适用于公众场合，否则孩子会太失面子。

3、冷处理

只是应对孩子任性行为的手段之一，因为某些行为孩子是无意的，如果不予理睬，不给予强化，可能就不会再出现了。所以在头三次出现坏行为时，比如说脏话、打人，家长可以假装没看到没听见。

4、惩罚手段

当上述手段均不起作用是，可以考虑取消孩子喜欢的某件事，如不许看卡通片；或者让他坐在一个固定的小椅子上反思，并且清楚的讲出自己做了什么错事，为什么，以后怎么做等等。

5、转移注意力

对于危险的行为，比如开煤气、摸插头等行为，是一定要立刻制止的，并且用严肃的表情及语言告诉孩子这是危险的，不能再做，之后用转移注意力的方式让孩子离开。

很多人在小时候都挨过家长打吧，儿童心理学家认为这不是教育犯错孩子的最好办法，体罚可能会对孩子造成心理影响。专家给出了如上5种教育孩子的建议，根据孩子犯的不同错而选择不同的教育惩罚方式会更有效。

孩子犯错误家长应该怎么做

每个爸爸妈妈都希望自己的孩子快点长大，然后自己能够少为孩子操点心。但是，实际却没有爸爸妈妈想的那么好。孩子在成长的道路上，会犯很多错误。这时候，很多爸爸妈妈都会对孩子大发脾气。只是，孩子犯错误实际上并不一定是坏事，这一点，著名的教育家杜威早就已经说过了。权威认为，孩子成长的过程就是教育的过程。孩子在成长时候犯错，就是他们在体验生活。这种体验就是他们的直接经验，是他们未来学习和生活的基础。很多时候，我们发现，原来孩子犯错也能成为好事。这其中的关键，就在于爸爸妈妈是否会引导犯错误的孩子。首先，孩子犯错误，实际上就是从错误中获得自我认识，有更强的自我同一性。

著名的心理学教埃里克森曾经指出，尝试错误的过程就是更好地认识自我的过程。而且，在孩子青春期的时候，面临的最大的危机，就是孩子能否真正地获得自我同一性。

所谓自我同一性，就是坚定不移的相信自己到底是什么样的人，这需要在看清自己的基础上形成。孩子不断犯错误，他们也会从错误中认识到自己的优点和缺点，也可以更好地形成完整的自我认知。可见，犯错误并不是一件坏的事情，每个人对自我的认识都是从错误中获得的。

第二，就是孩子通过犯错误来增长生活经验。

就像是我们刚才提到的，杜威说教育实际上就是生活和生长的过程。并且，学习到新的东西，一般都是试误和顿悟的过程的相统一。

有一个著名的实验，就是把一只小白鼠放进笼子里，小白鼠按到某一个按钮，出发机关，就会掉下食物。小白鼠之后逐渐在尝试错误的过程中就学习到了如何通过按按钮来获取食物。

其实，孩子的学习也是这样的过程。他们不断地尝试，不断地犯错误，最后获得对事物的认识，获得正确的行为方式的认识。试错是基础，顿悟是质变。试错实际上就是增长生活经验的过程。这是他们一切学习的基础。第三，孩子犯错误，实际上也是正常的。

正所谓人非圣贤，孰能无过。爸爸妈妈虽然已经有了很多的生活经验，但是也难免会犯错误。这就告诉我们，只要是人就都会犯错。犯错误实际上并不可怕，可怕的是我们害怕犯错误，害怕承担错误的后果，也不知道从中吸取教训。从孩子是没有成熟的人来看，他们自然犯错误的几率会更多。但是，我们每个人都会犯错误，爸爸妈妈也应该正视这个问题。首先，我们应该接受孩子的错误。

很多爸爸妈妈不知道教育宜疏不宜堵，总是企图通过让孩子不犯错的方式来打造一个心目中完美的孩子。但是，刚才我们也提到了，犯错误实际上并不是坏事。因此，我们作为爸爸妈妈，要正确看待孩子的错误，并且不要害怕和压制孩子的错误。这是最基本的，也是最重要的。

其次，我们应该通过犯错误引导孩子形成责任感。

很多爸爸妈妈都很护着自己的孩子，也觉得孩子还小，需要自己的保护。但是，实际上，总是躲在爸爸妈妈后边的孩子，根本没有成长的机会。我们应该告诉孩子犯错误不可怕，认识到错误并且主动承担责任最重要。就像是一个孩子玩电梯导致很多人上班迟到，妈妈让孩子把检讨书贴在电梯中。这就是引导孩子承担责任的最好的案例。最后，我们也应该告诉孩子总结错误，提升自己。

在犯错误的时候，孩子会更清楚地认识到自己的优点和不足，爸爸妈妈也要及时地让孩子总结，看看通过纠正错误，孩子可以提升哪些方面的能力。可以使交流的方式，也可以是写日记的方式。总之，犯错误不可怕，可怕的是一个错误经常犯。