如何走出高校武术教育的困境

[关于走出困境的名言]1、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥 2、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·...+阅读

如何走出高校武术教育的困境

高校是培养人才的摇篮，是文化传承的重要阵地。武术是中华民族优秀e69da5e887aae79fa5e9819331333365633837传统文化的代表，体现了中华民族的民族精神。武术以其独特的运动方式、优美的技术动作、丰富的文化内涵深受学生的欢迎。这样一个优秀的项目在传承和发展中也遇到了一定的问题。高校武术教学陷入困境的的原因有内因和外因两个方面。内因即内部的，自身的，在事物发展过程中起决定因素。外因即外部的，在事物发展中对事物的发展起增速和减缓的作用。事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果：外因通过内因起作用，坚持内因和外因相结合的观点。 1 造成高校武术教学陷入困境的外因问题 1.1域外搏击项目的冲击随着经济文化的发展，各国文化之间也形成了一定的交融。

中国人走出中国到外国去发展，与此同时外国的一些项目也进入中国。目前跆拳道在国内发展较好，其对武术在国内的发展发起了强大的挑战。胡凯，杨汉等对湖北、北京、江苏、广东、湖南、上海、宁夏、等44所高等院校就武术及跆拳道开课情况、武术和跆拳道协会开展情况等进行调查。在被调查的学校中，既开设了跆拳道课又开设有武术课的28所学校中有18所学校跆拳道选课情况好于武术，有10所学校武术选课的情况和跆拳道选课情况相比差不多，且跆拳道协会比武术协会办得火的学校所占比例颇大，达到有协会学校数量的85%，说明学生更喜欢去练跆拳道。 1.2可供学生选择的体育项目较多随着中国经济的发展生活条件逐渐提高，可供大家娱乐和观赏的体育项目也随之增多，很多时尚项目被广大高校学生所接受。

武术已经有些跟不上潮流，不能引起期少年的兴趣。在对陕西5所高校的50明男生体育运动选择情况的调查中，其中篮球和乒乓的小球项目比较受欢迎，表示对于武术有兴趣的26人占总数的52%练习武术的人数为2人仅占总人数的4%，其中主要原因是武术趣味性不足，而且比较难学。加之学校没有练习武术的氛围，等因素造成了学生喜欢武术确没人练习的现状。 1.3升学压力增大对于武术教学的影响想解决高校武术发展的问题还要从根源做起，让孩子从小接接纳武术形成练习习惯。对陕陕西5所小学的50名小学生业余时间从事活动情况的调查表明，学生在业余时间除了写作业外还在上英语、数学等的辅导班，同时进行一些钢琴等艺术项目的学习，能从事体育活动的时间有限。88%的家长愿意学生从事体育活动...

武术在高校发展现状的调查与研究

中国武术现状让人痛心我们看到了很多技术的发展与进步，包括信息化和网络化的发展。如果挑出一种在当今时代已大大退步的技术，其首选应该是武术了。仅仅是退步，当然可找出历史的原因时代的原因等原因，但假武术盛行，真武术退隐，并进而严重影响到了媒体和公民对武术的认识，这确是一个不轻松的话题。有一童时的伙伴，姓王（以下称为王伙伴），从十

二、三岁时，就在附近村庄到处拜师学武。后年纪渐长，四处打工，挣的钱大约十之六七交给了武馆。先后就学于济南武馆、北京武馆、哈尔滨武馆等。先是学各家杂拳，后专攻内家形意拳。开始，习练众家拳术，以套路多为胜，掌握几十路拳法后，有自鸣得意之感。但渐感花拳绣腿，多而无用。外家拳只是呼呼生风，皮毛功夫，实无内涵。十招八式，不若浑厚的内家功夫一下。又辗转出入几大内家武馆，专习内家形意拳术。从北京的内家武馆出来，混迹于八大胡同，各个公园。从公园里练拳的老者那里，学得了家传的三皇炮捶之类，发出感叹：以前从老家学得几十套拳路，认为民间拳多为花架子了，大错啊。民间的真功夫比之武馆内的拳术并不逊色。打工中练拳，一晃眼，十几年了。后觉得就拳术而言，实无外家、内家之别。外家功夫到高深处，实为内功心法。而内家形意拳、太极拳，就出自以外家拳法闻名于世的少林之门。拳术的精微之处，在于站桩的练气与练意，实不在套路的多寡与优劣。真正的武术与阴阳、五行、八卦易理、医学等互为融通，而非仅在于几个招式与手法上。拳术上身，自不免有技痒之时，小试身手，试者无不败北。怕对方受伤，虽只使出

二、三成劲力，但威力仍不可小觑。如一记劈拳，竟将体重达180斤的壮汉腾空摔出；与侦察兵、武警试技，若大人戏耍小儿一样；与武馆拳击教练交手，

一、二个回合之间，拳击教练已倒地告饶。学过了拳法，就想着找地方挣钱，贴补家用了。这一下问题来了。身无长物，也无合适的的就业门路。到了一所全国闻名的大武馆，应聘了教练员。王伙伴试以桩法和实用拳法教授学生，校长不干了，说这种教法，要到猴年马月学生才能毕业？责令王伙伴教习空翻、踢腿等表演套路，让学生速成。有外国友人来学习中国武术的，王伙伴想教点真功夫，外国友人不高兴，认为糊弄他。指名要学习醉拳与螳螂拳，王伙伴只好违心教他一些花里胡哨的套路，这下外国友人倒高兴了。当了十个月的教练，王伙伴又换了一所影视武校，这次才算走错了门。两个月都没有“教练”下来，又走人了。期间有人找他当保镖和要帐的，但王伙伴耻于仗拳欺人，不干。又到了一所市级武校，该校的宣传广告上说，传授正宗的少林武功。王伙伴一看，花架子呀，哪里是什么正宗少林功夫？王伙伴演练了几趟少林七星拳、小洪拳等，校领导们说：你这是假的，我们是真传。王伙伴无奈，说：用我这假的和你那真传试一下吧，看谁是真拳？结果是“正宗少林拳法”不敌王伙伴的“假少林拳”。王伙伴教了有一个星期，不耐烦真假之争，回老家算了。

跆拳道在中小学发展如何？

【摘要】据省教育局有关人士透露，跆拳道运动有望成为我国小学体育的必修课，目前这一方案基本已通过了论证，极有可能在不久之后正式实施。跆拳道是源于古代朝鲜的民间武术，1988年首次在汉城奥运会亮相，1992年通过官方渠道进入中国。短短十余年间，这项运动在中国得到了迅速发展，不仅涌现出陈中这样的奥运冠军，在广大年轻人和中小学生中也大受欢迎。【关键词】跆拳道运动。据省教育局有关人士透露，跆拳道运动有望成为我国小学体育的必修课，目前这一方案基本已通过了论证，极有可能在不久之后正式实施。跆拳道是源于古代朝鲜的民间武术，1988年首次在汉城奥运会亮相，1992年通过官方渠道进入中国。短短十余年间，这项运动在中国得到了迅速发展，不仅涌现出陈中这样的奥运冠军，在广大年轻人和中小学生中也大受欢迎。 1.1 教育界人士认为，跆拳道运动除了可以强身健体、锻炼意志外，对于培养小学生的礼仪修养和道德品质都有十分重要的意义。1.2 跆拳道是一项非常讲究礼仪的竞技运动，运动员不仅在赛场上要尊重对手，在赛场外见到教练和任何等级高过自己的选手都必须主动鞠躬，有利于培养选手互助互爱、忍让谦恭的精神品质和勇往直前的团队精神。1.3 前不久，一位跆拳道权威人士给我举了一个十分生动的例子：曾经有一名生性顽皮的小学生，平时从不听父母管教，更不知礼仪为何物，“连开门都用脚踢”，但在学习跆拳道3个月后，他学会了向父母鞠躬。 2.1 在韩国，小学生从三年级开始学习跆拳道，这一举措在教育上的成功已经被证明。我省很早就对学校开展跆拳道运动给予了大力支持，省教育局特别制定了对参加市级比赛获奖运动员给予升学加分的政策，以鼓励更多中、小学生学习跆拳道。省跆拳道协会和省武术管理中心一直对跆拳道运动严格管理，规范其发展。许多跆拳道训练中心也对这项运动的发展做出了很大贡献。2.2 随着时代经济的发展，生活水平的提高，现今大部分小学生的活动都倾向于脑力，然而体力活动越来越少，体能运动量远远不及于身体的所需。也正因为如此，小学生的身体免疫能力相对较差，感冒率越来越高，很多家长已经有了这方面的意识，但是只有少部分对此做出了初步解决的行动。跆拳道它不仅能锻炼人的身体，更能锻炼学习者的心灵和意志，所以，只要人们去了解它、走近它，你都会有所收获。跆拳道训练前准备活动： 3.1 跆拳道训练前准备活动包括两方面的内容：一是心理上的准备。在进行训练前，首先从思想上对将要进行的训练目的、内容、时间等有一个简略的安排和计划。这样便于集中精神，提高训练质量，取得预期训练效果；二是生理上的准备。在每项体育运动和某项激烈运动前做一些必要的准备活动，是非常必须也是非常重要的，因为我们的肌肉面队突如其来的的超负荷拉、压、扭是很容易手到伤害的。跆拳道训练方式： 4.1“万丈高楼平地起”，所以，跆拳道训练应该从基础抓起。基本礼仪，基本技术，基本方法…… 跆拳道它是一种高热度、高激情的运动，它需要一个宽敞明亮且训练器材设置齐全的训练室，如有动感音乐的伴奏，那样效果会更好。4.2 跆拳道训练能提高学生的自信心首先从“学、做、教”开始，以老带旧、以旧带新，这既让新生有了明确的努力目标和方向，更让老、旧生找到为人师的自信和成就感，再加上跆拳道升级更是能使学生自信倍增。然而跆拳道训练中的精神培养和“道”的教育，又能使学生自豪而不自满，自信而不自负。跆拳道训练听似一种简单的训练，却实是一种对一个人的人生有莫大帮助的一种特殊训练。 4.2 跆拳道教学在我省乃至全国早已进入中、小学，在这些已经开设跆拳道课程的学校里获得了很好的反响和高度评价，在一些有运动意识和防身自卫观念的家长心中，他们认为跆拳道对于小孩来说不可不练，主要有明确的两大好处：

一、跆拳道它既是一门运动课程，也是一门礼仪课程，既能让小孩锻炼身体、强健体魄，又可学会一些外国礼仪礼节、懂得礼貌；

二、跆拳道是一门异国功夫，有异于我国几千年流传的中华武术，让小孩学习跆拳道又能多掌握一国的文化。再则，跆拳道可做为防身之用，在现今这样的杂乱社会里，每个人都应该学会一些能为自己应急所用的防身之术，尤其是现在的家长，宁可自己出钱给别人治伤也不愿看到自己的小孩受到一丁点伤害…. 4.3 跆拳道运动早在1988年汉城奥运会上就已大显气势了，我国从1992年开始就正式引进、发展跆拳道运动，并且相继成立了“中国跆拳道运动协会”以及各省、市跆拳道运动协会，在每年都会像举行武术节一样的举办跆拳道比赛，近几年来，我国跆拳道运动员不断地在奥运会上也大显身手并取得非常优异的成绩，为我国的体育运动做出了又一贡献，为国人争光。所以，跆拳道运动极为有望成为我国小学体育的必修课程，不在今天定在明天……