小学五年级奥数

[针对五年级知识特点分析：五年级该如何学奥数]较四年级之前的专题，五年级新增加数论、比例解行程、几何等较难的知识点，这些变化使得很大一部分刚刚升入五年级专题的孩子不适应知识的难度和学习的节奏。另外，知识点的扩容和...+阅读

0.75

这道题真的超过五年级的范围，如果放在六年级还是可以的，除非你小孩子参加奥数竞赛或相关培训，否则没必要，但如果真想参加竞赛，我可以奉上解答过程，但起码超前到六年级上学期，可以解答。不过，这道题更多时候会问三角形AEF与三角形BED的和，这样五年级学生完全可以做得出来。如果需要这道题的解答过程，请留言。（以上全属个人意见，请参考）

1.求三角形AEF与三角形BED的和（如图）

解：连结DF

因为E是AD的中点，所以AE=ED，三角形AEF的面积=三角形DEF的面积，三角形ABE的面积=三角形AED的面积（等底等高，面积相等），所以阴影部分的面积之和等于三角形BFD的面积，也等于三角形ABF的面积（等量代换和等量相加）（如图）

设三角形BFD的面积为1份，则三角形ABF的面积也是这样的1份，根据CD=3BD，三角形DFC的面积是这样的3份，三角形ABC的面积是这样的5份，所以阴影部分的面积是三角形ABC的五分之一，是14÷5=2.8

2.求三角形AEF的面积（如图）

解：连结DF

与上题同理，三角形AEF的面积=三角形DEF的面积，三角形ABE的面积=三角形BDE的面积，三角形DFC的面积是三角形BDF的3倍，不妨三角形ABE的面积=三角形BDE的面积=a，设三角形AEF的面积=三角形DEF的面积=b，则三角形DFC的面积是3(a+b)。同时，由于CD=3BD，所以三角形ADC的面积是三角形ABD面积的3倍，所以有3(a+a)=b+b+3(a+b)，化简整理后得3a=5b，六年级上学期学“比的应用”，可知a:b=5:3，不妨设a是5份，b是3份，这样三角形ABC合共40份（自己算算），阴影部分占三角形ABC的四十分之三，是14÷40*3=1.05

（仅供参考，不当之处，敬请海涵，希望可以帮到你！）

请数学高手帮帮忙急求几道小学奥数题

1。个位为2，百位为42+4=6，且能被2,3整除要求十位数字与6的和能被3整除十位数字可以为：0,3,6,9所以这样的三位数有4个。2。52=4*13后两位要能被4整除，最后一位可以为：0,4,81）如果最后一位是00*4=06*4=24前两位加上24的和能被13整除，则第一位是2,28+24=52能被13整除总金额为：（2）86。 0(0)元，单价为：5。52）如果最后一位是44*4=16860+16=8766*4=2487+24=1111*4=41+4=565能被13整除，则第一位是6-1=5（刚才111有进位）总金额为：（5）86。0(4)，单价为11。273）如果最后一位是88*4=32860+32=89289+2*4=977*4=289+28=3713*9=11711-3=8第一位为8总金额为：（8）86。 0(8)，单价为：17。04元3。1354278694。得33分，最多胜33/3=11场，平0场，负4场胜平负110004100302090600。