确立商务应用文的主题应遵循哪些原则

[男女同学交往应遵循哪些原则]一、交往的原则：一要交往适度。男女同学之间不仅在生理、心理、体态、音容上有差异，而且在伦理道德、社会规范、习俗等方面也有不同的差别。在认识到男女这种差异后，就应采用...+阅读

确立商务应用文的主题应遵循哪些原则

1.明了

写应用文要清楚明了，目的是为了使读者正确理解你的含意.你使用

的语言应当与读者的理解能力相适应.这就是说，要使用与读者有关

的例证，不可假设读者懂得你的专门术语和行话.文章要条理分明，

每个段落只讨论一个要点，逻辑性要强.应用文的目的性必须单一化.

2.具体

应用文的语言要真实而具体，要使用确切无误的专门术语，写出那些

人们能够计算而且能够做到的事和物，包括人们能看、能摸、能嗅、

能尝和能听到的各种事物.

3.简洁

应用文要排除一切无用的短语和废话.简短的应用文易读易记，能让

读者迅速获取你所要表达的信息.

4.正确

应用文除了避免语法、拼写、标点错误外，其所引用的史料和数据等也要准确无误.

就这了一定对哦！

应用文提炼主题的原则包括哪些

①工作需要和写作目的。动笔之前，首先要考虑作文的具体目的是什么，主题必须符合行文目的，作者在确立主题时要正确理解和深刻领会办公意图。②符合实际，切实可行。确立主题要立足实际，要从个人、本地区、本部门的实际情况出发，只有这样，所作的指示，所提出的意见和办法，所总结的经验，才能有的放矢，切实可行。③以丰富、真实的材料为基础。必须深入生活，掌握丰富真实的材料，了解全面、真实的情况，才能提炼出正确、深刻的主题。主题的要求①正确。是指主题能反映事物的本质，符合客观事物发展的规律，具有科学性，还要有益于时，有补于世。②鲜明。是指作者的基本态度、文章的基本思想十分明确，毫不含糊。对问题的认识，对事物的评价，主张什么，反对什么；应该怎样做，不应该怎样做；解决什么问题，达到什么目的，都要旗帜鲜明地表达出来，不能含糊其辞，模棱两可，要用“直笔”。

③深刻。是在主题正确的基础上，要有思想深度，要反映和提示客观事物的深层本质，阐明事物之间的必然联系，具有深刻的思想意义和丰富的内涵。④集中。是指一篇文章只能有一个主题，材料的使用，谋篇布局，遣词造句，都要为突出这个主题服务。⑤新颖。即主题要有新意，所反映的作者的观点、感受、主张、意见，不落俗套，不拾人牙慧，有自己的独特性，给人以新鲜醒目之感，使人耳目一新。...

2010年的中考作文会是什么

2010年中考语文作文的分析及预测-第四部分材料作文第四部分材料作文

1、恰切确立主题文章的主题是全文的主心骨，因此确立主题是写作过程中最重要的一步，它决定着文章的成败。确立主题，同学们应遵循以下三个原则：

一、选择符合题目要求的主题。符合题目要求是确立主题的第一原则，不论多么精彩的主题，只要偏离话题范围，不符合话题要求，都要坚决剔除。

二、选择最适合自己的主题。不少同学在打开思路时产生灵感，觉得有很多主题都是上上之选，很难取舍。在这种情况下，你要记住：最适合你的就是最好的。具体来说，就是选择你最熟悉，最有体验的主题，这一原则可以保证你在写作时有话可说，写出的文章有真情实感，不会令人感到虚假。

三、选择思想健康，符合时代精神，并且有一定深度的主题。所谓思想健康，就是主题不能与社会公认的道德观、价值关相违背，不能有消极灰暗和过于偏激的思想。符合时代精神，就是说文章主题应与时代相契合，这样的文章会让人觉得生气十足。缺乏内涵的主题无法激起读者的阅读兴趣，也不会有足够的内容供你发挥，所以选择主题应有一定深度。

2、充分利用文体

一、了解丰富的文体。除了记叙文、议论文、说明文等几种传统的作文体裁外，目前作文体式的创新主要有两大类。一类是文学性的体裁，它包括小说、散文、诗歌、戏剧、童话、寓言、故事这一类文学性较强的文体。另一类是各种应用性的文体，如日记、书信、自传、说明书、广告、申请书、访谈录、辩论词等等。其中每一种文体都有自己的特点，了解不同文体的写作要求是写好创新习作的前提。

二、选定擅长的文体可以根据自己的优势选择文体。体验丰富的可以写记叙文，科学知识积累较多的可以写说明文，长于思辨的可以写议论文，想象丰富的可以写童话，善于编写故事的可以写小说，感情充沛的可以写抒情散文……总之要充分利用自己的知识储备，充分展示自己的写作特长。

三、突出文体的特征具体写作时，应努力突出某种文体的特征，千万不能写成不伦不类的“杂合体”可以从表达方式上突出文体特征。写记叙文、小说、剧本等文体就应以记叙、描写的表达方式为主，写说明文就应以说明的表达方式为主，写散文、写诗歌就应以抒情的表达方式为主……也可以从语言特点上突出文体特征。记叙文的语言应形象、生动，说明文的语言应以准确、平实为主，议论文的语言应谨慎周密，散文、诗歌的语言应优美灵动，书信的语言应亲切通俗……还可以从标题上突出文体特征，从结构上突出文体特征，等等。总之，要将选定的文体写得像模像样。

3、巧妙选取材料文章的选材，就是文章的血肉。只有血肉丰满，文章才能光彩照人。要使材料新颖独特，同学们不妨试试下列方法：

一、选情感充沛的材料选材的“窍门”说千道万，最为重要的还是要写自己的真情实感，把笔触伸向心灵深处，写出首先能触及自己灵魂的东西。发诸真情的文章，不管怎样写，都会因情真意切而感人。不能感动自己的材料，也不可能感动别人。选取亲身经历的事件为材料，再融入自己的生活体验和人生感悟，让材料成为你的“血管里流出来的血”，文章就感人至深。这种发自心灵的声音，其感染力是任何技巧也无法比拟的。

二、选取细小的材料我们应能用慧眼从一件对别人来说并不起眼的小事中发现亮点，并让其闪烁异彩：清晨的几声鸟鸣，出门时母亲的叮咛，路边池塘的荷花，课堂上老师的夸奖……这些，我们都可以将其化作文章的材料，留心生活，观察生活，提炼生活，以小见大，滴水就能折射阳光。 [附录] 满分要诀1：找准材料的关键点写感想大多数材料作文所提供的材料都有其关键点，这个关键点一般都是揭示材料主旨的词句或者是让人豁然明白的一个道理的感点。同学们只要抓住这样的点写自己的感想，就能扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象了。满分要诀2：发挥联想，结合现实生活谈感悟无论哪一类材料作文，考生都需要借助联想联系生活，来谈自己由材料获得的感悟。例如2007年山西省中考作文试题给出的材料大意是，某报征求“从伦敦到罗马最短的道路是什么”的答案，从地理位置上找寻答案的都没有入选，获奖的答案是“一个好朋友”。这则材料可以引出我们许多的联想：它会让我们联想到寻找答案的方式或者解决问题的症结往往需要我们打破常规的思维，它会让我们想到友谊的珍贵、朋友的重要，它会让我们想到爱因斯坦的相对论……然后同学们根据你联想的事物或者道理再联系实际生活即可。满分要诀3：挖掘材料深意，提出深刻观点对于材料作文，光是就事论事很难得到高分，同学们必须透过字面去理解其中深含的比喻义或者象征意义，这样才能写出内容丰富、立意深刻的作文。例如2007年山东潍坊中考试题给出材料的大意是，一颗沙粒在蚌壳里经历了孤独、寂寞和同伴的嘲笑，终于变成价值连城的珍珠。这是一则寓言类材料，它不只是讲述了一个有趣的故事，当我们往深处挖掘时，我们会发现这个故事还有许多深层的寓意：成功者必须能够忍受孤独和寂寞，贪图安逸是做不出什么成就的...

设计主题教育活动应该遵循哪些原则

设计主题活动时我认为应注意以下几个方面：一主题教育活动设计应符合幼儿的年龄特点。依据幼儿的“最近发展区”来选择合适的内容，主题的选择要符合幼儿的年龄特点、是幼儿感兴趣的话题。二考虑开展主题研究的方式、方法，以兴趣为切入点。开展每个主题研究方式、发法是不同的，首先要考虑幼儿的兴趣点，如开展主题“马路上的汽车”，如果教师直接出示各种车辆的图片让幼儿来认识感觉幼儿缺乏主动性，没有自主探究的过程，在研究主题之前，教师会和幼儿交代下一个研究的主题，会安排一下研究的任务，让幼儿带着问题进入主题的研究、开展，如：先从谈话入手——你知道马路上的交通工具有哪些吗？你都认识哪些车辆？你知道哪些是特殊车辆？他们有什么用途？等等。

今天回家的时候，仔细地观察一下马路上的汽车，回家收集一下关于车辆的图片、文字材料等，做好主题开展前的准备工作，不事教师一人准备内容，在进入研究主题时，会有大量的主题相关信息资料，为开展主题研究做好充分的准备工作。教师也会找到研究主题的几个点提供给幼儿参考选择，便于幼儿明确研究任务，开展深入的研究，当幼儿分组研究一段时间后，会有大量的内容在集体中相互分享，幼儿会通过分享、交流学习大量的有关这一主题的内容，远远超过课堂上教师一人堂的讲解。三要考虑研究主题的教育价值。在确立研究主题时，首先考虑教育目标，看一看他的教育价值，如果幼儿对这个主题的研究有很强烈的兴趣点，内容也适合年龄的发展需求，那么就可以考虑设为主题进行研究。

那么也可以根据幼儿在发展中出现的问题，来确定一定的主题，如：班级内大部分的幼儿内向，不太爱表达、交流，教师就可以考虑安排一些实践内容或区域的操作活动，给幼儿主动锻炼与人交往的机会，给幼儿任务，自行组合、自我推荐安排任务，合作研究完成一项活动，给幼儿机会，自我协商、合作、解决完成同一任务。四注意活动内容间的整合、主题与活动区之间的整合。五随时把握教育的契机，注意预设与生成的转换。...