怎么才能和家长沟通

[怎样和差生家长沟通]大多数家长都很关心自己的孩子。但为什么不会、不愿主动与老师联系，了解孩子在校情况呢？分析原因，一些家长认为孩子在学校就由学校管，成绩不好表现不好也都是学校老师的事，否则...+阅读

怎么才能和家长沟通

我想我们应从以下几点来与家长交流、沟通：

一、用微笑迎接家长，快乐渲染。在各行各业快速发展的今天，各行各业都提倡微笑服务，我想我们幼儿教师也不例外。早上，当家长迎着阳光走进幼儿园，出现在教室门口时，看到笑容可掬的老师，听到老师与孩子的亲切问候，或许家长们一天的好心情从此开始，家长们会很放心，他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样。下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对家长说：“您的宝宝今天在幼儿园表现得很棒！”也许家长的劳累会立刻减轻许多，当家长有事晚来接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“不用着急，没关系的，孩子很听话。”有怎能不让家长感动呢？微笑得力量是无穷的，而对于我们老师或许它是你启动家长心扉的钥匙。

二、尊重理解、艺术沟通。老师和家长的沟通是最简单的人和人的交往，是从陌生人到为了孩子而相识、相知、相互尊重、相互理解、相互信任的过程。对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格特点的家长，老师应做到不同的家长用不同的话，遇到不同的情况要不同对待。首先，在与家长沟通时，要尊重家长，教师要以平等的态度来对待家长，尊重谈们的观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，要努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。然后，要肯定孩子，教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，同时这种肯定也能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助，这样，交流的主题也会得道延伸，能有效的促进家园互动。再次，对待家长要一视同仁，家长与家长之间的差异是客观存在的，可是无论家长间存在着什么样的差异，从他将孩子送进幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程--- 教育好孩子。因此，教师应该学会和每一位家长交流，让每位家长都能感受到教师的关注或重视。其次，要充分发挥语言艺术的魅力。在与家长交流中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时教师就要巧妙的使用语言，我们要先肯定孩子的优点，然后找出不足，这样家长会比较容易接受。再有就是不要一开始就切入主题，待家长稍微平静的时候在自然的引出主题。最后，就要淡化孩子的缺点和错误，孩子毕竟是孩子，我们不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错的认识与态度。因此，在家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子不足的目的是希望得到家长的支持，以便家园共同音高孩子形成良好的行为习惯。相信我们只要用真诚、平等和爱孩子的心，在加上适当的方法见解与家长沟通、交流就会得到家长的理解与支持，让我们家园合作更进一步！

如何更好地与家长沟通

1、树立专业英语老师形象，多看关于儿童教育学的书籍，以便随时能解答家长所提出的关于孩子英语学习的问题。

2、提高自身的素养，注意自身的言行举止，让家长充分放心地将自己的孩子交到老师的手中，同时用老师的一言一行影响孩子。

3、与家长多沟通。孩子的学习及上课表现情况要及时向家长反馈，也可以多向家长了解孩子的性格和在家学习英语的情况，在家长面前要做到绝对专业、敬业。孩子在上课时的一些细小的情绪变化、或者今天孩子受到惩罚、表扬都要及时与家长沟通。

4、与家长的沟通和相处过程中要把握好其中的“度”，可以多与家长交流一些儿童英语教育方面的问题，不要涉及太多私人的问题及本部门内部一些老师之间的私人事情。

5、不要随便向家长承诺一些老师个人不能确定的事情。

6、不要与某几位家长建立特别好的关系，下课间隙与某几位家长聊天、拉家常，引起别的家长的猜疑和不满。

7、每逢节日可通过短信方式向家长传达问候，保证每位家长都一视同仁。

8、不要过分溺爱和讨好家长。

9、尽量不要因为一点点琐碎细小的事情拨打家长手机，建议多采用短信方式与家长联系。

（编辑：赵露）

教师与家长如何积极沟通

良好的家校沟通是教师在教育事业成功的基石，能更好地协调教师的教育生活，教师也更容易开展工作。教师要努力通过联系簿、电话、家长会及家访等形式和家长保持着沟通。如果教师让家长知道孩子在学校的表现，那么几乎所有的家长都会尽力帮助教师。教师与家长沟通的共同目标是为了教育好孩子，对学生共同的爱将教师和家长的距离拉近，使双方的沟通更融洽、更自然。然而，爱学生与爱孩子是两种不同的爱，教师的爱带有更多的责任成分，家长的爱带有更多的天然成分。教师爱学生，是希望学生好好学习，取得好成绩，养成好品德；家长爱学生，则希望孩子能够健康、顺利的成人，能够过上想要的生活。家长对学生的爱是天生的，教师对学生的爱则需要培养，不能够爱学生的教师只能充当知识传授的工具。当两种爱发生冲突的时候，也是双方需要沟通的时候。教师要提供指导，让家长知道如何帮助孩子。并非所有家长都愿意接受教师的建议，但是对于那些愿意配合的家长，教师应该给予具体指导，让他们知道如何才能帮助孩子学习。如果教师给出了具体要求，家长们会很愿意付出努力，这样会减轻教师的很多压力，也会帮助孩子们做得更好。教师与家庭进行沟通的时候，就是教师关心学生、爱护学生的时候，教师力图以自己的思想、情感和行动去打动家长、感化学生。能够使人臣服的是道理，能够真正打动他人的则是感情。家校沟通的过程是一个充满了智慧和感化的过程，教师在与家长沟通的过程中，对家长动之以情、晓之以理，让家长从意识上提高家庭对学生教育重要性的认识，从方法上纠正家庭教育的偏差和误导，从感情上加深家长对教师工作的认同和理解。教师委婉含蓄的表达结合理性的引导会使家长心悦诚服，粗暴的说教和冲动的情感只能使双方的沟通陷入僵局。教师要感谢家长给予我们的帮助和支持。无论家长给予我们何种帮助，教师都应该表示感激，这非常重要。无论以何种方式表示感射，教师都应该让家长知道他们的帮助有多么重要，让他们知道教师非常感激他们的努力。尊重是沟通的融合剂，没有尊重的沟通难以持久下去，得不到尊重的家长难以对学校教育和教师产生信任。尊重要求教师对待家长持有人性化的态度、得体的举止方式和合乎人情的行为方式，尊重还要求教师对待所有的家长，不论其富有或者贫穷，不论其处于权势地位或是其处于无权无势地位都要保持一贯的态度。教师要理解家长对孩子的情感投入。家长对教师非常信任，因此我们在教育学生时要友善而宽容。当我们和家长讨论孩子的进步情况时，要注意讲话的方式，要体现出尊重，避免用消极否定的话语做出评价。同样重要的是，教师要对家长做到诚实，没有必要回避问题或者绕弯子。家长喜欢听到事实，但是教师要注意说话时不应贬低孩子。在家校沟通中，教师需要从家长的角度来审视自己。自己的心是灿烂的，看到的是美丽的世界；自己的心是快乐的，感觉到的世界是美妙的；自己的心是善良的，接触到的世界永远都是乐于助人的。只有真正的悦纳自己，才能发自内心的赞赏他人。附：家长希望教师做到的8件事家长希望孩子能拥有一位好老师：待人公平、教学有趣、精通教育。人们都希望孩子能拥有一位帮助他们学习、成长、培养学生学习兴趣的老师。

1、及时和家长沟通学生的在校行为和表现。

2、热爱学生，热爱学习和生活！让学生知道老师也是普通人。

3、在学生需要时对学生进行辅导。

4、把教学和生活联系起来，为学生提供学习和应用所学知识的机会。让学生发现老师故意犯的错误。5.对学生严格要求，态度友好。

6、发现每个孩子独特的性格特征、能力和学习方式。

7、言行一致，公平对待所有的孩子。在想要嘲讽、奚落或排斥学生时，遵循“己所不欲，勿施于人”的箴言。

8、使用多种教学方法。不要总是讲课，要不断激发学生。不要让学生认为“上课无聊”。