幼儿园如何开好家长会

[如何开好新生家长会]小学阶段的学习是人生开始学习的基础，是人生学习的奠基石，每一个做父母的对自己孩子在小学阶段的发展，一定是充满了美好的祝愿，满怀着殷切的希望，希望孩子在小学阶段能打下良好的...+阅读

幼儿园如何开好家长会

”幼儿教育是多层次、多元化的系统工程，是家庭、幼儿园及社会教育的综合体。生活中，许多家长往往单方面要求幼儿园教育的效果而忽视了与幼儿园的配合，从而影响到教育效果。通过多年工作实践总结出：有效地组织召开家长会，是实现家园共育的有效途径之一。家长会有多种形式，从参加人员上主要分为：新生家长会、小组家长会、班级家长会、年级家长会、全园家长会。受场地、人员等条件限制，前四种形式的家长会在幼儿园居多。一、新生家长会——让信任从第一次家长会开始新生家长会是家长在幼儿园参加的第一次家长会，对家长是否有所帮助和指导，将影响家长对幼儿园的信任度。其次，指导家长做好幼儿入园前期的准备工作，主要由保教主任向家长说明幼儿在园的基本情况，让家长了解幼儿在园一日生活流程；教师如何照顾幼儿一日生活起居、新入园幼儿心理状况分析等，以此来帮助家长消除幼儿入园带

如何开好幼儿园家长会

去文库，查看完整内容>

内容来自用户：云想颜色

如何开好幼儿园家长会

家长会，是幼儿园老师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途径，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途径。一次成功的家长会，不仅能促进老师与家长很好地沟通，而且“家园合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家园关系呢？一、家长会前的准备工作

1、思想准备：

开好家长会的前提：教师应有的观念：

第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作的，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。

第二，与家长建立平等的对话关系。这也就意味着家长和教师是利益的共同体，大家最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。

第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源。家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，应充分利用。（

家长教育孩子方式有哪几种类型

一、做人比技能教育更重要：学校教给孩子学习知识能力和获取知识能力，而家庭从小对孩子的人格和品质进行影响。培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重。许诺后我们都要履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。

二、关注孩子的倾诉，因为孩子喜欢对家长说话，是对家长无条件的信任。

经常与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，愿意听子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时要多用一些鼓励性的语言，尤其是孩子在学习上遇到困难时，切忌使用“笨蛋”、“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

要让孩子正确面对挫折，培养孩子健康人格。发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻名的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的赏识。

三、培养和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯：消除家长由于急功近利对子女造成的恐惧，认可和鼓励孩子通过制定学习计划、课外活动计划、家庭作息时间表，实现自我控制，达到自定目标从而激发孩子自动自发学习的态度和意愿。

有时间表的指引，孩子显得更加自觉。定时地弹琴、休息、锻炼、学习。

四、正确认识电脑、电视的作用：要满足孩子合理的要求和愿望；要有正确的教育方法孩子都有玩的天性，孩子的一举一动都受到监控和约束，孩子的生活空间成了无形的牢笼，这不利于孩子的健康成长。学电脑、玩QQ起码要会打字，一些操作技巧，这对孩子没有坏处，而且如果用电脑是用来查资料，玩QQ是用来沟通信息，方便联系，这些都是好事。

看电视如果看的是《科教频道》、《百家讲坛》或者新闻，这也是好事。可怕的是电脑游戏或电视的动画片，一旦上瘾、着迷，就控制人的大脑神经，让人兴奋，不可救药。因此得限制孩子的这些行为或玩的时间。规定一定的学习时间和方式，到了学习的时间，无论什么事情都要给学习让道。

五、恩威兼施：家长要及时发现并放大孩子的优点。

多一些鼓励，少一些责备。对孩子应恩威兼施，一味地严格要求，是苛求，一味地宽容是溺爱。宽松有度对孩子成长是非常必要的。过分的批评会给孩子造成过度的内疚和羞愧，而不批评又会使他没有责任感，无法达到让他改正错误的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，关键就是掌握好这个度。培养孩子的意志，适度的挫折教育。帮助子女树立克服困难的信心。

当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自己动手获取知识的能力。

而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

六、鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动：大自然、大社会是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，每一个人都应当向它们领教，向它们探讨。有个故事：威尔逊要到山里参加为期两天的野营，学校向他们说明了营地的情况，为他们的准备工作提出了建议。

妈妈问威尔逊是否需要帮忙，威尔逊说自己能够照顾自己。在他出发之前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为那里要比平原冷得多，显然威尔逊忽视了这一点。妈妈还发现他也没有带手电筒，这是野营时经常需要带的东西，但妈妈并没有给他更多的提示。（大家反思一下，如果是你，你会怎样。我敢保证，很多父母会立即动手给孩子塞进去，不仅如此，恐怕还会放进更多的东西了。

）这位妈妈的做法就是为了给孩子一个机会，让他在尝试中获得经验，运用已有的经验解决问题。这种经验对孩子来说，可能是成功的，也可能是失败的，但这些经验却会在他今后的生活中起重要的作用。因些，我们的家长如果要锻炼孩子解决问题的能力，就应该多给孩子体验的机会，让他们自己面对各种问题，时间长了，机会多了，他们就学会了解决问题的方法。

孩子的本事及独立的能力，都是在家长及老师通过引导，然后在适当时候舍得放手培养起来的。从当今家庭看：大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与...