如何做一名幽默的语文老师

[如何做一名好老师]怀着激动与自豪的心情，在这个特别的季节里，作为一名刚走出象牙塔的应届毕业生，我很荣幸地成为小学教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应...+阅读

如何做一名幽默的语文老师

语文教师应该具备的一种素质——幽默

幽默最显著最流于外表的特征就是笑，它没有滑稽和玩笑那么强烈，却有如蒙娜丽莎式的笑那么深远、隽永和耐人寻味。前苏联教育家斯维特洛夫指出：“教育最主要的也是第一的助手是幽默”。教师幽默就是教师运用巧妙的、诙谐的、机智有趣出乎意料的语言、体态，对学生施加教育影响，以活跃师生交往的气氛，愉快立效地完成教育教学任务的能力。它是教师深刻本质的体现，是教师的思想、观念、经济、精神、意志、性格、能力等各项素质的综合反映。

幽默是教师素质的重要构成要素之一，是否具有幽默感，是衡量教师教学机智和教学口才的重要标志，国外一些机构对“称职教师“的认证中就有”幽默“这一指标。

幽默也是一种美，幽默的语言最大限度地体现了语言的审美价值，而语言是语文教学的基本材料，语言审美价值的大小，直接决定语文教学质量的高低。在一些调查中，学生列举的他们所喜欢的教师特征，幽默一直是名列前茅的。学生喜欢幽默感强的老师，因为这样的老师本身就是一本教科书，学生可以从他身上学到许多书本上学习不到的东西——他的睿智，他的风趣以及他的对世事别具一格的洞察。鲁迅在北大给学生讲《红楼梦》，问：“你们爱不爱林黛玉？”学生始料不及，议论纷纷，“周先生，你爱也不爱？”鲁迅坦然回答：“我谦他哭哭啼啼。”口语化，生活化，十分幽默。

如何成为有魅力的语文教师

语文教师的魅力，在于他有渊博的文化知识，灵活的教学方法，丰富多彩的教学形式，随机应变的调控能力。我们作为语文教师，必须具有较高的文化底蕴，从知识、技能、道德、情操等诸多方面影响学生，把学生培养成德才兼备优秀人才要想做一个富有魅力的语文老师，魅力来自哪里？一.魅力来自学识：一个语文老师，学生最敬佩他的应该是学识.一个学识渊博，能够谈古论今，引经据典的老师，他也一定有着丰富的学科知识和其边缘学科知识.在老师的身上，应该能够感受到扑面迩来的书香气息，所以语文老师必须广泛涉猎各种书籍，不要只停留在与语文有关的知识或信息上.包括世界最前沿的科学知识以及迅速发展的网络信息.二.魅力来自语言：语文老师的语言，不管是生活语言还是教学语言，应该都是学生学习的一部分，无论是幽默风趣，还是生动形象；无论是充满感染力，还是深刻犀利，或者睿智敏捷，语文老师的语言要极富表现力，让听者能够在你的言语中感受生活的美好，引发深沉的思考或者激发生活的热情.三.魅力来自情趣：语文本身是充满情趣，富有生机的课程，作为语文老师，应该是一个富有情趣的人，一个热爱生活并会享受生活的人，如果自己本身缺少情趣，做事死板，除了工作之外，没有其他可以享受生活的爱好，实在不能激起学生的热爱，并且会压抑学生的个性.四.魅力来自个性：想做一个富有魅力的老师，我想语文老师的个性很重要.如果我们没有自己的生活个性，没有自己的教学个性，学生就无法热爱语文，也无法热爱文学.一个老师无论是风趣幽默还是富有诗情画意；无论是出口成章还是富有才情，你的个性非常重要.五.魅力来自诗意：一个富有魅力的语文老师一定是一个心怀诗情画意的人，无论生活多么落寞，无论条件多么艰苦，无论现实如何残酷，作为语文老师，应该永远不要丢失心中的梦想，要让学生感受文字背后的深情，感受文章背后的美好，感受人间的真情，感受自然的美丽.不要把那些自私狭隘与冷漠无情，或者把灰色的心情传达给学生，让我们的学生在语文的天地里，在生活的空间里，永远保持一种美好的希冀.六.魅力来自品位：富有魅力的语文老师应该是一个有着一定的人文素养，有着较高的文学欣赏水平和有着很好的鉴赏能力的人，包括做人的风格，生活的习惯，我们都应该通过各种方式提高我们的品位，通过读书，通过交流，也通过修炼让我们成为一个有品位的，起码是不低俗，不卑鄙的人.七.魅力来自思想：作为语文老师，重要的不是教给学生知识，更重要的是提升学生的思想，开启学生的智慧.那么，我们首先要有深刻的思想，有自己对社会对人生的独特的体验和认识.所以我们必须是一个思考者的形象，并且把自己思考的结果随时和学生交流，以此来引发他们的思想，去关注生活，体验人生，热爱自己等.八.魅力来自活力：这种活力，不仅是外在的精神状态，还是思维的活跃程度.语文老师应该是传达时代信息的先锋，应该拥有青春之心，永远热爱生活，热爱生命，同时也能够保持一颗童心，随着时代一同进步，随着学生一起成长.然后我们才能把最新，最真的东西传达给学生，而不是把陈旧的知识与老气横秋的面貌展现给学生.九.魅力来自关爱. 这种关爱，是老师对学生整个人生的关爱，是对平凡生命的关爱，是对社会的关爱.心怀仁慈对待学生，心怀尊重对待生命，心怀责任感对待社会，心怀关注对待人类.站在生命的高度，站在人类历史的高度，用一种深邃长远的关爱与学生一起前行，与历史一同进步.要知道，一旦停下脚步，脚下的杂草就会把我们前行的路径掩埋。

静下心，面对孩子，追求在心，你就是孩子的魅力老师！让你的孩子们把你难以忘怀！