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作为一名跟车教师在跟车期间应注意做到哪些

04月17日 编辑 fanwen51.com

[作为一名新教师要做好哪些]多看多听多想多做。 做事勤快,先把自己的本职工作做好,同时也可以帮助老教师,从中会获得很多宝贵的经验。 多看老教师的班级管理和家长工作以及做事风格,模仿学习。同时阅读相关...+阅读

作为一名跟车教师在跟车期间应注意做到哪些

2015--2016学年度 第一学期跟车教师注意事项

1、8月31号要要统计新生的总人数,了解乘坐校车学生分班情况,并电话通知家长上学、放学接送时间,不确定的点要进行踩点。 2、9月1号上午10点前要上交新生乘坐学生名单到德育处。如有什么问题都要到德育处进行咨询,不能模棱两可。 3、9月1号安排全体跟车老师到收费大厅收费

4、9月1号下午2:25全体跟车教师到德育处集中,准备校车生放学。 5、9月1、2号下午3:00准时发车。9月6号开始按照正常放学时间发车,下午4:10在新教学楼一楼大厅排队集合,4:30准时发车.

跟车教师在校车上注意事情:

1、开车前要清点乘车人数,并点名,比做好记录

2、选好车队长、车站长便于管理,最好每个学生上下站点选好一个管理人员。

3、教育学生乘坐校车时不要在车上吃早餐或零食,(不要吃东西)不要在车上讲话大声喧哗、随意走动、不要把头和手伸出窗外观看(窗户打开最好是一小部分),特别注意喜欢在车上睡觉的学生,要提醒下车,最好不要让学生在车上睡觉。

4、开学前几周要点名提前提醒学生下车,让学生熟悉上下车环境 5、下车时要跟车老师先行下车接送学生,下车前要保护好跟车老师自身的安全,不要被电动车撞倒,确定安全后才能让学生下车,如有学生过马路的要进行护送到对面

6、一年级以下的学生及二年级新生没有家长接的要带回学校交给当天值日行政或班主任,不能让他自行回家。最好开学一两周没有接送的学生都带回学校。为了安全起见。

7、要主动抱幼小的学生上下车,遇到家长咨询要耐心的解释,树立华南教师的形象。

8、跟车教师的手机要24小时开机,保持电量充足。 9、安排学生座位表。方便跟车教师管理

10、开学几天乘坐校车人数要统计上交到德育处。

校车安全平常应注意哪些问题

乘车过程中应注意如下事项:

一、最好不坐在司机旁边的副驾驶座位上,其实这个位置是最危险的地方,一旦发生意外很容易受到伤害。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外,因为这样容易被过往的车辆碰到。

二、乘坐校车时不要离开自己的座位,否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹,校车在拐弯、刹车的情况下,惯性的作用非常大,要注意发生意外伤害。

三、切记要系好安全带。刹车的时候,由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此,乘车时一定要记得系好安全带。

四、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道,小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。

五、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。

六、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方,然后有序地上下车,不要拥堵。

谁知道校车运营中需要注意哪些问题

其一是学校在校车司机的选择上,不能只注重驾驶技术。除了要求他们有精湛的驾车技术,还要看他们的责任心、文化水平,以及有没有语言粗俗、抽烟喝酒等不良嗜好。 其二是除了司机的选择要严格,跟车教师的选择更应该强调德才兼备。有些学校对选择跟车教师上认识不足,随便让一些教学能力差的老师作为跟车教师。其实跟车教师不但要有责任心,较高的文化素养,还要懂得交通常识,要有心理辅导能力,以及处理突发事件的能力。纵观全国各地之前发生的一些校车事故,都说明了跟车教师的重要性。 其三是校车的内在环境也应该体现教育功能。校车不能像公交车那样,要杜绝各种形式的广告。除了一些安全提示语外,可以适当地播放一些少儿歌曲,布置一些励志名言、文明用语等。

孩子们只要上了校车,就像走进了教室一样,这就为校车提供了更深层次的存在价值。这些都是同行人士在购买宇通大鼻子时详查的一些,希望能帮助你...

校车教师怎么跟孩子讲安全教育及守时规则

1、集中沟通和教育,在学期开始之前,把所有坐校车的孩子集中在教室,进行安全教育和守时规则教育,让他们明白安全和守时的重要性;如果有新的孩子加入校车队伍,也需要事先对其进行教育。

2、与家长沟通,请家长在家庭教育中和孩子们进行安全教育及守时规则教育,一再强调校车安全的重要性,体谅校车教师工作的辛苦。

3、以身作则,校车尽量每天准时到点接送孩子,如果因交通而推迟一定要提前打电话通知家长,以免孩子认为校车也不准时,自己也可以迟一点;在校车上,校车教师也需要按安全要求做好,给孩子们一个好榜样。

4、抓典型,把坐校车表现不好的学生进行严厉的批评教育,如果情况不好转,要求学校停其坐校车一周作为惩罚教育。

5、树先进,表扬在校车上表现好的学生。...

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