谁有关于感恩生活的文章

[关于感恩话题的文章]从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感...+阅读

谁有关于感恩生活的文章 1万字左右急用

人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠，将一切视之为理所当然。许多成功人士在谈到自己成功经历时，往往过分强调个人努力因素。事实上，每个登峰造极的人，都获得过别人的许多帮助。一旦你订出成功目标并且付诸行动之后，你就会发现自己获得许多意料之外的支持。你应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠；没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！今日年轻人，自从来到尘世间，都是受父母的呵护，受师长的指导。他们对世界未有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，看这不对，看那不好，视恩义如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回馈，足见其内心的贫乏。

现代中年人，虽有国家的栽培，老板的提携，自己尚未能发挥所长，贡献于社会，却也不满现实，有诸多委屈，好像别人都对他不起，愤愤不平。因此，在家庭里，难以成为善良的家长；在社会上，难以成为称职的员工。羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心。我们教导子弟，从小就要他知道所谓“ 一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，应知物力维艰”，目的就是要他懂得感恩。感恩已经成为一种普遍的社会道德。然而，人们可以为一个陌路人点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠。将一切视之为理所当然，视之为纯粹的商业交换关系，这是许多公司老板和员工之间矛盾紧张的原因之一。

的确，雇用和被雇用是一种契约关系，但是在这种契约关系背后，难道就没有一点同情和感恩的成分吗？老板和员工之间并非是对立的，从商业的角度，也许是一种合作共赢的关系；从情感的角度，也许有一份亲情和友谊。你是否曾经想过，写一张字条给上司，告诉他你是多么热爱自己的工作，多么感谢工作中获得的机会？这种深具创意的感谢方式，一定会让他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是会传染的，老板也同样会以具体的方式来表达他的谢意，感谢你所提供的服务。不要忘了感谢你周遭的人——你的老板和同事。因为他们了解你、支持你。大声说出你的感谢，让他们知道你感激他们的信任和帮助。请注意，一定要要说出来，并且要经常说！这样可以增强公司的凝聚力。

永远都需要感谢。推销员遭到拒绝时，应该感谢顾客耐心听完自己的解说。这样才有下一次惠顾的机会！老板批评你时，应该感谢他给予的种种教诲。感恩不花一分钱，却是一项重大的投资，对于未来极有助益！真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激，而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。与溜须拍马不同，感恩是自然的情感流露，是不求回报的。一些人从内心深处感激自己的老板，但是由于惧怕流言蜚语，而将感激之情隐藏在心中，甚至刻意地疏离老板，以表自己的清白。这种想法是何等幼稚啊！如果我们能从内心深处意识到，正是因为老板费尽心机的工作，公司才有今天的发展，正是因为老板的谆谆教诲，我们才有所进步，才会心中坦荡，又何必去担心他人的流言蜚语呢？感恩并不仅仅有利于公司和老板。

对于个人来说，感恩是富裕的人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。感恩也像其他受人欢迎的特质一样，是一种习惯和态度。感恩和慈悲是近亲。时常怀有感恩的心情，你会变得更谦和、可敬且高尚。每天都用几分钟时间，为自己能有幸成为公司的一员而感恩，为自己能遇到这样一位老板而感恩。所有的事情都是相对的，不论你遭遇多么恶劣的情况。 “谢谢你”，“我很感激你”，这些话应该经常挂在嘴边。以特别的方式表达你的感谢之意，付出你的时间和心力，为公司为老板更加勤奋地工作，比物质的礼物更可贵。当你的努力和感恩并没有得到相应的回报，当你准备辞职调换一份工作时，同样也要心怀感激之情。

每一份工作、每一个老板都不是尽善尽美的。在辞职前仔细想一想，自己曾经从事过的每一份工作，多少都存在着许多宝贵的经验与资源。失败的沮丧、自我成长的喜悦、严厉的老板、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户……这些都是人生中值得学习的经验。如果你每天能带着一颗感恩的心去工作，相信工作时的心情自然是愉快而积极的。

谁能帮我找几篇关于感恩之心的文章？？

感恩一直以来，＂感恩＂在我心中是＂感谢恩人＂的概念。＂恩人＂者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次偶遇却让我。误出了感恩的另一层意味。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。这三个孩子中一个约莫十二三岁戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。

当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道：＂写给谁的？＂＂给妈妈。＂我心中的疑团一个未解一个又生。＂为什么？＂我又问道。＂我们每天都写，这是我们每日必做的功课。＂孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如＂路边的野花开得真漂亮＂、＂昨天吃的比萨饼很香＂、＂昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事＂之类的简单语句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗＂感恩的心＂。其实，＂感恩＂不一定要感谢大恩大德，＂感恩＂可以是一种生活态度，一种善于发现关并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种＂不如意＂之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗＂感恩＂的心，善于发现事物的关好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！摘自《读者》2004.7 作为上帝的儿女，我们是不是也象那三个孩子那样对主每时每刻赐给我们的每一件美好的事物都心存感激呢？ -------------------------------------------狐狸的分割线------------------------------------------------------------------ 学会感恩 11月24日，2005年11月的最后一个星期四，是西方国家的感恩节！在感恩节的当天，我过去一起打工的一个很要好的朋友，也是我曾经提携过的一个下属----小智，发给我一条短信：“虽然我不相信基督，但我认同感恩，真的感谢上苍让我们相识，但愿我们成为一生的好朋友！祝福你----我亲爱的朋友！祝你感恩节快乐！” 我朋友的这条短信，提醒我那天是感恩节。

于是，我马上向我需要感恩的父母、朋友、同事等发送了感恩的问候短信，表达我心中的感激之情。我觉得西方人的感恩节很好，他们用节日的方式开展道德教育活动，应该说形式和效果可能都不错。其实，在我们的身边就有不少人不懂得感恩。也因为不懂得感恩，便认为父母生他养他是自然应该的；朋友的帮助支持是理所当然的；有一份工作和有一个生存的空间是情理之中的事等等。于是，在长者面前丧失了应有的孝道，伤害了长者；在朋友面前缺乏了应有的真诚，失信于朋友；在工作方面缺少了应有的主动，懈怠了工作。长此以往，必将使自己一误再误，一错再错，最后可能成为或者被世人抛弃，或者没有了应有的事业，甚至没有了生存的空间，或者郁郁寡欢，过着孤独的潦倒的日子。

这样的例子很多，没有必要在这里列举。所以，我们要学会感恩，要有一颗感恩的心。如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。所以，如果我们学会了感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧、甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护…… 让我们学会感恩吧！但愿我们都有一颗感恩的心！ -------------------------------------狐狸的分割线------------------------------------------------ 学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。

感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。在你成长的过程中，你还要感恩亲人，这些亲人中，你尤其要感...

求感恩生活的文章

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。大病初愈，我抖抖精神，重新拉开理想的翅膀，迎风展露生命的张扬。我感恩，上帝又赋予我一个新的开始。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家门，我走向自然。放眼红花柳绿，莺歌燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感动，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

我感恩……怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。他让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。

有没有关于感恩的美文啊！我急需

学会感恩体会修身英语课听完了，还有一些时间，可以在这所名校里到处逛逛，走走，体会一些名校的风土人情，也可以看到听课课堂上学不到的东西.正好看到有一个班级在上自修课，自主安静的自修，没有老师的干预，一切都那么自然而然，看来自主学习方面比我们的学生们好多了。再看看他们的教室布置.突然看到他们黑板报的特殊之处，他们使用的黑板报不是传统的黑板报，而是我们平时用的布告栏，同学们可以利用课余时间在家里写好，画好，再拿到班级布告栏里贴好，这样节约了在校时间，学生不需要放学后留下来出板报，也减少了污染，更好地是可以有更多的同学参与进来，一展身手，真正的发挥了黑板报的作用，就是班级文化的宣传阵地，又是展示学生才华的平台.同样学习之余还可以有些爱好和调节。

在师大一附中的教室里刚坐下，就有学生发给了每一位老师高二年级的小报«修身通讯»，这份小报上的几段文字吸引了我： “作为一名附中的学生，我们是幸运的，因为在这里我们有一个特殊的港湾---- 每周一节的修身课，这是一个宁静小岛上的港湾，远离城市的喧嚣.” “修身课就好像创造奇迹的魔术师，教会了我们无穷人情处世的道理.” “经过一个学期的修身课，我们开始明白了修身课的意义不仅仅在于彼此了解对方，更多的是让我们体会的团结对于一个集体的重要性，集体的力量，集体的旋律，让每一个不再势单力薄.”可见修身课对于附中的每一个学生来说都有非凡的意义，每个人或多或少的都从这门课程中获得了一些东西。接下来的修身课更是让我感受良多.这节课的主题是“学会感悟”.教学的目的”让学生了解感恩德意义，以及懂得如何感恩. 形式是分组讨论.这节课完全是在两个学生主持人的引导下完成的，教学的过程条理很清楚.第一部分是引入部分，学生表演了一个短剧， «树与孩子»该短剧侧重表述大树对小孩的无私关怀，为了孩子大树可以愿意牺牲自己身上的果实，树枝，和树干.最后只剩下孤独的树墩，在那里寂静的等待着.第二部分是辩论部分，谈谈到底是谁的错.第三部分的深思部分，分小组讨论，拨开现象看本质.第四部分是升华部分：要学会感恩身边的人，理解所有的人.最后一个部分是感受家长的话，朗诵家长的一首诗歌«请不要».最后还有一个最重要的部分是家庭作业，把今天的感受带到家中去，如何用具体的行动感恩父母，并且登陆班级修身主页，畅谈自我感受。

总体说来，这节课是比较成功的，虽然形式上比较普通，采用的是惯用的小组讨论，但是它的亮点确有很多： 1. 选题简单确又意义深刻.因为短剧选题接近生活，因此容易引起大部分参与者的共鸣，使得所有的学生都参与进来，甚至连听课的老师也都积极地互相讨论.在发表间接的过程中，学生们用自己的亲身经历和体会去感染同学，丝毫没有作假和做作的成分，一切都很真实。 2. 以学生为主导.在整个过程中，老师不是主导者，而是作为一个参与者，这样更发挥了学生的主观能动性，锻炼了能力。 3.邀请了任课老师的参与. 在传统的德育班会课上，经过学生的讨论之后，往往都是由班主任总结陈词，而在这堂课上，邀请了语文老师和一位听课老师发表看法，这样可以是任课老师也参与到课堂中来，拉近了学生与任课老师的距离，更是符合了”人人都是德育工作者”这句话，使任课老师也作为一名德育工作者参与到学校的德育中来。

4. 引用家长的话.教育不仅仅是学校的问题，让修身课上有家长的参与，虽然只有短短的一首诗，但是让学生也感受到家长的心情和他们的用心良苦.只有家校形成合力，才能是德育更有实效性。 5. 设置了家庭作业.以往的班会课都是课上活动，下了课也就结束了，没有长效性，德育的效果仅仅是一节课的时间，并没有应用于生活的实践中.这节课布置的两项作业，使我们可以看到德育的效果，并且在网上的讨论中，也可以使这个效果继续下去。 6. 充分利用现代化的手段和设施.登陆班级主页，畅谈感受.网络是个虚拟的世界，任何人都可以不表明身份发表任何见解.这与同学之间，老师与同学之间的谈话不同，网络上可以毫无顾忌的发表任何见解，这有利于老师更真实的了解学生的想法，及时的进行正确的引导，同时也拉近了教师于学生的距离。

怀着学习的心深刻的体会每一个细节，在这节修深刻中，不仅学习了很多东西，同时也体会到“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归……