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预防医学专业有关问题

04月24日 编辑 fanwen51.com

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预防医学专业有关问题

1.该专业属于医学类,临床专业学的基础课程和临床课程它基本都学(内外妇儿诊断等等等等)。另外预防医学还要学自己本专业的一些课程,像流病、统计、环卫、毒理、职卫等等。2.就业前景比较好,注意是“前景”比较好。如果你毕业那年赶上什么非典啊什么的,就业就很好。3.大一的时候要学几门理科的课程,考试过了以后就告别数理化了,分别是医用高等数学、医用物理学、基础化学、有机化学。比较简单,只有高数还稍微重要点,和以后的统计学还有点联系,但是医用高等数学也比一般的高数容易多了。4.一般本科的学制都是5年,专科就不了解了。5.就业方向主要有:疾病预防控制中心(CDC) 中国卫生监督(CNHI)出入境检验检疫局 食品药品监督管理局(SFDA)医院 卫生行政部门 高校教师 。

就业需要的职称:公共卫生执业医师。...

有关预防医学的一些问题

1-学位只有"学士学位"、“硕士学位”、“博士学位”和“博士后学位”共四种,

并没有专业学位和学术学位之分.只是在学位证书中有授予"XX专业学位",这是攻读时的专业分类。

2-公共卫生的硕研及博研,在招生时一般临床医学或预防医学专业本科,有些学院药剂专业也可以报考;

但预防医学专业本科生,报考临床医学专业的硕士、或预防医学的硕士报考临床医学的博士,可能会有专业限定,而临床医学专业可以报考其他类的研究生(这是国内的情况)

国外情况与国内不一样:国外的预防医学只有硕士,不设本科,要读预防医学,必须先取得临床医学的毕业后才能报考,即在国外,预防医学是高于临床医学的,有预防医学毕业的人,首先已经临床专业的资格了,或者说公共卫生类的执业人员,其必须先掌握临床医学后才能从事预防医学,这一点与国内恰恰相反。

预防医学的核心策略是

预防医学的核心策略是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,预防医学阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。

预防医学的核心策略是疾病预防开始从生物预防转向社会预防,预防重点也从传染病转移为传染病与慢性病并重,医学模式的转变对预防医学的发展产生了深远影响。

预防医学的核心策略是高职医学教育也应该随之进行相应的变革,包括教育思想观念的转变和重新定位;加强预防医学教学体系的构建;确立高职医学教育培养具有社会责任感、科学献身精神、为城乡基层人群健康服务的教学思想目标;在能力培养方面使学生不仅具有临床专业知识外,还必须充实预防医学、社会人文科学、心理学、人际沟通学等相关知识,以具备更好开展城乡社区卫生保健服务和疾病防治工作。

预防医学的核心策略在于;①完整地认识现代医学,对生物一心理一社会医学模式有透彻理解和掌握;②初步认识和掌握预防医学的观念、知识和技能;③学习预防医学思维方法;树立预防为主思想。医学生应当认识到:临床医学已不单纯只有传统的“开处方“任务,而有更广泛、更全面的任务,包括促进健康(对尚未患病的人)、预防疾病(对处于危险因素中的人)、协助康复(对已经患病的人)和减轻痛苦(对生命垂危的人)等。

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