围绕小兔蝴蝶彩虹写一篇童话

[怎样写一篇250字的童话故事]童话故事250字在一片森林里住着小狗爱爱一家和小羊贝贝一家。可是，森林里来了一只大灰狼，他专门欺负小动物，为了这件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下，最后，他们想出了让自己的小...+阅读

围绕小兔蝴蝶彩虹写一篇童话

一天早晨，天空中下起了淅淅沥沥的小雨.森林边小兔子的家中传来了兔妈妈的叫声：兔乖~兔乖~快起床了，不然今天上学你又迟到了.眯眯兔，在兔妈妈的叫声中，睁开了迷糊的眼睛，不高兴地说：喊嘛啊，我的眯眯妈妈啊。说着顶着鸡窝一样的头发跑下床，看到时间已指向了七点了.＂天啊，时间不够了，可以不吃老妈做的白菜萝卜了＂.眯眯兔一切弄好后背起它的小书包，手拿一把妈妈在它出门时塞到手里的磨茹伞.就蹦蹦跳跳跑了，兔妈妈看着桌上做好的白菜萝卜菜，叹了口气.这孩子最近好贪玩啊.是什么原因呢.＂喂~小蝴蝶，你出来＂眯眯兔跑到树丛中的蝴蝶家. 小蝴蝶，是蝴蝶妈妈最小的孩子，也是最可爱最漂亮的小彩蝶.＂不要啦，外面下雨了，会淋湿的＂小蝴蝶趴在窗口失望的望着天说.＂不要紧啦，和我一起上学去啊，我会把今天学到的儿歌教给你哦＂眯眯兔兴奋地说.＂今天黑熊老师给我们请来了外教哦＂眯眯兔眼里放着光.＂那是谁啊，会教一些好玩的吗＂小蝴蝶好奇地啾啾着眯眯兔.＂嗯，是燕子老师＂眯眯兔扔掉磨茹伞，把两只手伸得好长，做着飞翔的动作.＂切，下雨天，燕子老师不会出来了，它们都会飞得好低，一定猫到树下了＂小蝴蝶不相信地说道.＂唉，你不信算了，我去上学了，燕子老师还会讲一些新知识呢＂眯眯兔说完捡起磨茹伞蔫蔫地走了雨渐渐地停了，天空中挂起了一道美丽的彩虹.眯眯兔咧开三掰嘴笑了.因为黑熊老师说了，如果下雨燕子老师就不来了，但如果雨停了，燕子老师就会给它们讲关于彩虹的故事.眯眯兔，心中还是有些失望，如果小蝴蝶和它一起来，那么，现在应当是小蝴蝶落在它的肩膀上，它们一起看雨后的彩虹.＂哦，不想了，老师快要讲课了＂眯眯兔把磨茹伞放在了树底下，心想就让那些雨后采磨茹的人拿走吧，可以做一道美味的菜....

用公主杯子彩虹写童话故事

美丽的公主生活在绿色的大森林里，她每天都很快乐，对生活充满了信心。她还是一个很聪明的女孩子，心灵手巧，很会画画。有一天，公主看天气很好，又拿出画笔和画架，坐在大树底下画画。树林里的鸟儿都来了，围着她叽叽喳喳，评论着她的画，说她的画美极了。她的画上有美丽的彩虹，鲜艳的花朵，起伏的山峦。公主也很高兴。这时，过来一只小猴，端着一只杯子，对她说：“可爱的小公主，你渴了吗？快喝点水吧！”公主愉快地接过了杯子，浅浅的喝了一口。很惊讶的说：“这是什么水呀？这么甜。”小猴笑了笑，指着她的画布说：“看到这个彩虹了吗？这就是彩虹下面的泉水，我就是按照你的这幅画，找到那眼泉水的，我们还要谢谢你呢。”听了他的话，公主更高兴了。

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月亮是什么变的云朵是什么变的彩虹是什么写童话故事变的连贯起来写

例：月亮是蝴蝶变的，夜晚在空中照亮人们前进的道路，云朵是大地上的小草，一片一片的，到处漂浮。彩虹是一只小孔雀变的，喜欢雨后出来玩耍。以下是童话故事的相关说明：童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。以上资料参考百科——童话故事...

鲜花彩虹的完整故事

一、教学目标：

1、理解故事情节，尝试用不同的方式关心朋友。

2、感受故事中关心别人，和别人分享快乐的美好情感。

二、教学准备：PPT课件熊奶奶头饰

三、教学过程：

（一）观看ppt，理解故事内容

1、（图一）

师：你看到了什么？

这七朵美丽的花会带给我们怎样的故事呢？

2、（图二）

师：熊奶奶怎么啦？

你从哪里看出来熊奶奶生病了？

生病了有什么感觉？你喜欢这种感觉吗？为什么？

她一个人躺在床上在想什么呢？

3、（图三、图四）

师：谁来了？

他呆了什么来？他们说了什么？

4、情景表演

（老师扮演熊奶奶）

师：谁愿意来看望我呀？

你想对生病的熊奶奶说什么呢？

谁愿意给她唱首歌呀？

谁来给她捶捶背呢？

5、（图六）

谁来了？他们之间说了什么呢？

（听录音）

请幼儿回答：

熊奶奶的愿望是什么？

青蛙大叔会想什么办法帮熊奶奶实现这个愿望呢？

请小朋友猜一猜。幼儿自由发挥想象！

6、（图七、图八、图九、图十）

请小朋友观看第八图时要按照1、2、3、4的顺序看

7、播放故事幻灯片，完整欣赏故事内容

师：小朋友之间要相互关心，快快乐乐的！