为什么孩子学不进去

[高中物理很难学啊特别高二什么也学不懂？怎么办]需要坚持，只有有恒心的人才会成功。弄清楚基本概念，熟悉各概念的来历和之间的联系。要独立地，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，可以不要很多，不能太少，更要有一定的质量...+阅读

为什么孩子学不进去

这样是什么好的条件？其实是害了他。要说小时候心智未成熟时，父母才是孩子的第一任老师，父母从幼儿园到小学就一直把小孩关在家里，这样的小孩能好？没有和周围的人、物、事接触，没有对外界的感知，没有一个完整的童年。就像是一只关在笼子里的鸟，而且笼子还是上了铁皮的。孩子的学习除了TA本身的兴趣外，再就是家长、老师对TA的诱导，诱导他们学习，如果只是灌水泥一样的，那能怎么样呢？学不好，记不住都可以理解，可以一步一步慢慢来，从小就不活泼的孩子你想让他能健康吗？小孩子心情不好自然食欲不振，肩驼是因为孩子总是沉默吧，沉默自然就石雕了，经常石雕就不会在意自己了，人内向那是因为父母从小给他营造的环境就是封闭的，对外不流通的。

犟那是因为长久积累起来的抗拒。为什么得理不饶人？因为他执着，小小年纪会懂得什么人情世故？他只会坚持自己对的一面，并紧紧守住。爱钻别人说话的字眼空子，计较你们并不在乎的事情，是因为大人在浑浊的社会已经丧失了某些可贵的东西，当你们重新听到看到就会觉得刺眼刺耳，尽管心里起点波澜也会转瞬即逝！这样的学习条件也堪称完美？更别说小小年纪便送到所谓的封闭式军训，小学四年级就要享受军事化管理？现如今报纸上的东西哪些东西可信？那你们有没有看到电视上报导的对于这种工作室这种管理的“弊”的一面？你最后一句讲，“没有朋友，没有电脑，没有游戏”，没有朋友可以吗？真的可以吗？你的成长经历中有没有朋友？所有所谓的差生都是“电脑+游戏”给造成的吗？...

孩子厌学是什么原因

孩子天生具有学习的欲望，那是孩子的需要，如果我们不满足孩子的这个需要，孩子的心理就会失去平衡，在性格、能力、人格的发展上就会存在致命的缺陷。但是，这并不是说，我们给孩子提供了学习机会，孩子就能好好学习。因为学习是一个复杂的过程，需要孩子以积极的心理变化去适应环境变化，如果达不到这一点，就无法引起孩子行为和潜能的改变，也就是孩子没有学进去以至于厌学。在小学三年级这个阶段，导致孩子学不进去的原因主要有以下三个：逆反，这样的孩子不知道大家见过没有：家长吹胡子瞪眼睛，气得浑身发抖，孩子一声不吭，一副“任你宰割我就是不改”的样子；妈妈这边教训孩子，孩子趁母亲不注意，挤眉弄眼地搞怪；这样的孩子往往体会不到父母的良苦用心，父母严厉的态度让他们难过，觉得只有做一些背离、抵触学习的事情才能达到心理上的平衡。

父母让他做什么他越不做什么，强制着做也故意做不好；父母不让做的，他反而积极地去做.在学习上表现为：不做作业、不认真听讲、违反课堂纪律、迟到、早退，甚至旷课、逃学，有的干脆弃学出走或者辍学在家。懒惰，不思进取，现在，很多孩子都比较娇惯，几乎不会做什么事情，有些孩子即使读到了三年级，还是家长给穿衣服，吃饭的时候连餐具都没摆过，没洗过一双袜子。没有做过事情，导致了孩子不够勤奋，有的孩子甚至还很懒惰。懒惰的孩子在学习上的表现就是不能按时完成作业、懒得动脑筋思考、遇到不会做的题目也不深究，干脆放弃。在一二年级的时候，知识直观性比较强，这样的孩子还能跟得上，到了三年级，知识的逻辑性增强，如果不努力，就会留下知识上的窟窿，难以弥补的时候，就有了厌学情绪。

儿童学习困难的原因是什么

另外，家长的表率作用对儿童的影响也较大。父母爱学习，孩子从小必然受到影响。父母常常评论、赞许读书无用论等不利于学习的观点，对孩子可以产生潜移默化的影响，也容易导致儿童的学习困难。（4）身体疾病：儿童在学校学习是一个艰巨的任务，而且还是一个连续的过程。有的孩子体弱多病，经常缺课。使得所学的功课连续性间断，学习的内容联系不起来，自然会导致学习困难；有的孩子由于慢性病和先天性疾病，由于没有什么疾病的表现，容易让家长忽略，对这样不健康的儿童采取和健康儿童一样的要求，自然会导致学习困难；另外患病的儿童往往于缺课的机会多，而患儿的体力又跟不上紧张的学习，使得儿童在压力下引起学习情绪和学习精力降低。（5）心理发育不良：儿童的心理发育，包括思维。

情感、行为、意志、订意力、记忆力、智力、个性。道德观念的形成等几个方面。儿童的智力虽然正常，但儿童在其他心理方面发展偏差，也会影响学习效果。

孩子今年高考想学学不进去每天情绪不好是什么原因

高三不得不说是这辈子最难以忘怀的时光，因为有苦、有泪、还有青春的挥洒。高三，高中的最后一年，也是即将收获的夏季。要么拼尽全力，博得一个好的归宿；要么随意为之，好好在这最后的本该玩儿激情岁月中享受一般。以前，高中是鲤鱼跃龙门，谁要是考的好，上名校就会前途无量，至少出来都是一个铁饭碗；现在不同，即使你考了一个好的成绩，上了一个好的大学，或者你顺利毕业了，找工作依然是特别困难的，现在的读书不是为了出路，或者只是让年少无知的你在学校能安全的长大，能在以后出社会多一点生活经历，不要过早的被社会不良风气所影响而走向歧途。高三，不想学习，学不进去。是谁的错？高中，尽管有很多科目，但书就那么几本，真要花时间也能很好的学下来，你要是认为那些数学、物理、化学要计算所以你不会也可以随意放弃；那么你学文科，你就天天花点时间背书，你也可能背完吧。

我想你也可以学的很好。高中，孩子不想学，有很多因素，年龄太小没有坚持心；学的东西总是一样的，学多了也是烦；没有对学习的全局观，总是部分学习，始终是学了忘忘了学；学生太多，老师在要教书的同时，无法顾及到所以学生；家长不懂，只知道叫学生学习，其实不懂他们是不是累了，该学那些，怎样学？？。一切的一切都是有原因的。学习，尽管前面说了即使大学毕业也很难找到工作，但是学习不仅仅是为了找工作，以前普遍的文化水平低，所以大学生就可以很好的就业，现在不行，文化水平普遍提高，得研究生，博士生。再加上现在时代真的是五彩缤纷，各行各业都是人才辈出，要的人都是五花八门的，也许一个成绩好的不如一个干的久的，但你得相信那个干的久的始终会不如那个学的好的有前途，除非那个干的久的也能一边工作一边自学，这样你输了也没啥好说的。

学习，可以一步一步来，家长不能说学习是他自己的，因为他还小，需要家长的良好的方向督促；老师因为人太多，忙不过来，那就多分几个班，多招收几个老师；学生自己也应该树立一个目标，或者计划，那么就能逐步学习，同时锻炼自己。我想这样的话，应该可能一定就好了。高三的学习强度是很大的，面临着高考带来的压力，许多高三学生不得不早起贪黑，日夜奋斗，起的比鸡早睡的比狗晚，有时候还经常失眠，情绪还容易多变，这都是压力所致。一方面，学生都想赶紧度过这段时间，但又感觉每天都度日如年，身边的同学一个比一个努力，生怕自己不努力就会被落下，但是想学也学不进去，心情浮躁，这很正常，也只有带着这种压力和紧张情绪，才能保障每天的复习强度，才能融入到每天的学习状态。

另一方面，即使有些成绩好的同学也会出现高原反应，所谓高原反应就是学习到一定程度，出现效率下降，成绩下滑，从而心情受挫，自我怀疑，也会出现想学也学不进去的状态。这两种情况在学生之间都有发生，作为家长和老师应该正确对待这段时间。