如何在家庭教育中培养孩子良好道德品质

[父亲在家庭教育中的角色]父亲在家庭教育中的角色有一位名人说过：一个父亲胜过一百个教师。父亲在家庭中担当了非常重要的角色，是家庭教育不可或缺的部分，如何出色地扮演这个角色，需要每一位父亲用心思考...+阅读

如何在家庭教育中培养孩子良好道德品质

道德的本质是什么？它是绝对观念的产物？是人的自然本性的体现？抑或是社会存在的反映？笔者认为，道德是一种社会意识形态，是由社会的物质生活条件决定的，又反作用于社会物质生活条件。中国古代管仲说过：仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱。这种看法有正确的一面，即看到人们的物质生活水平同他们的道德意识有密切的联系，但把消费生活水平看作是决定道德的基础，则是不正确的。因为，不可否认生活水平对人们的道德有影响，但不是决定性的、绝对的、必然的。

道德和道德品质，在指导和规范人的行为，建设社会文明方面都起着一定的不可忽视的作用。

1，教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务；

2，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路；

3，调节人与人之间的关系，包括个人与家庭成员、个人与社会群体乃至个人与国家之间的关系，使个人与社会的关系完善与和谐；

青少年是道德品质形成的重要阶段，养成良好的道德品质对他一生至关重要。

如何培养孩子良好的道德品质

培养孩子良好的道德品质方法：

（1）以身作则，正面教育2〜3岁的幼儿已经有了一种简单的道德判断标准，因此家长在日常生活中，应从点滴事上，多对孩子进行全面教育。以言语和行动对孩子进行熏陶，父母一定要在行为上树立良好的榜样。比如见到老人上楼梯费力，家长去扶一下，以后孩子也会学着做。有一位母亲在给印度洋海啸受难者捐款时，带上了她3岁的小女儿，过几天，家中有客人来，给了小孩50元钱，小女儿就说“这钱我也捐献了。”有心的妈妈第二天就带小女儿把这50元钱投入了捐助箱内。可见这位母亲的行动收到了满意的效果，父母是孩子最好的老师。

（2）结合实际进行诱导比如：在孩子与几个小朋友玩耍时，告诉他每个人所起的作用，告诉他集体的力量，告诉他个人必须依靠集体和“人人为我，我为人人”的道理。这样既具体又有说服力，会使他留下深刻的印象。

（3）让孩子参加具体行动受到品德教育比如：爸爸登凳子换灯泡，母亲扶凳子，让孩子给爸爸递灯泡。这时告诉孩子，有很多事是要很多人集体去做的，在劳动中各尽其能，集体力量大如山，单独一个人力量有限，有些事个人是不好完成的。

（4）多表扬孩子做了有益的事。比如说他爱劳动，尊敬老人等。有意识地鼓励、表扬孩子的良好行为，对孩子作出积极的评价，可使孩子产生信心和勇气，孩子会表现得越来越好。总之，孩子的品德教育要在日常生活中结合实际进行，这会印象深刻，效果好。

怎样培养幼儿品德教育

幼儿期是每一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的品性就很难形成。因此，对幼儿进行道德教育，使其健康成长是家庭教育中一项最重要的内容。幼儿品德教育的内容一般包括： 1.萌发爱国情怀：对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产，它也是成才的巨大推动力。因此，要教育幼儿努力给母亲、父亲、祖父、祖母带来欢乐，分担忧愁和不幸，关心、体贴、照顾家人病痛，有好东西要懂得谦让给父母和亲人。还可以通过游览，参观，旅行使宝宝领I略到祖国山水、江海、河川的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，悠久的文化，对幼儿进行爱国主义熏陶，萌发对祖国的爱。 2.养成文明礼貌习惯：文明、礼貌的行为，是精神文明的标志。

文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。培养文明礼貌的行为，家庭教育应当要求幼儿从小不骂人，不讲脏话，待人和气，热情，有礼貌，别人讲话不插话，不打断别人说话；要尊老爱幼；在别人家做客时，不乱翻东西，吃饭要守规矩，等等。 3.培养诚实的品质：教育宝宝做诚实的人，不隐瞒自己的过错，勇于改过。要使幼儿切实做到这些，最主要的是父母的教育态度。如果对宝宝的过错一味指责，很难培养宝宝这种品质。发现宝宝说谎时，应当分析说谎的原因，有针对性地解决。例如，宝宝要买彩色笔画画，遭到父母拒绝，结果会去私拿邻居家的；宝宝做错了事，怕挨骂挨打而说谎、为了虚荣心而说谎，等等。若是父母不分青红皂白批评宝宝，是解决不了问题的。

父母应处处以身作则、成为宝宝的榜样。宝宝待人不真诚、私拿别人的东西、说谎，有可能受到过家人不良行为的影响，这种潜移默化的影响，会使宝宝形成根深蒂固的恶习，不可掉以轻心。 4.培养勤劳俭朴：幼儿勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，幼儿劳动主要从以下几个方面着手：宝宝做自我服务的劳动，能自己做到的事自己做。自己穿衣，洗脸、刷牙，吃饭，收拾床铺、玩具等。自我服务劳动行为，能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，为宝宝参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。参与家务劳动，能使幼儿对家庭关心，爱护，成年以后知道主动关心别人，与各种人都保持良好的关系。通过劳动获得生存的能力，长大后用自己的双手创造幸福美满和谐的家庭。

通过家务劳动，增强宝宝的参与意识和劳动观念。可以让宝宝洗碗筷，打扫居室卫生，捡菜，就近处买小物件等。通过劳动，培养幼儿爱惜劳动成果，培养幼儿热爱劳动和节省、俭朴的好品质。家庭生活习惯养成要做到不浪费水、电、食品，不与人攀比衣着、玩具，女宝宝不浓妆艳抹，不戴首饰等。 5.与人友好相处：培养宝宝大方不自私，与人友好相处十分重要，要求宝宝事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，能遵守游戏规则，收拾玩具。通过多种活动让宝宝与别的宝宝友好相处。培养宝宝生活的规律性，按时起床，就寝，进餐，学习做游戏。 6.培养勇敢、坚强、活泼、开朗的性格：勇敢是指个人具有不怕危险和困难，有胆量的一种心理品质。

这种品质与人的自信心和自觉克服恐惧心理的能力结合在一起，必须从小开始培养。要教育宝宝敢于在陌生的集体面前说话、表演；鼓励宝宝参加力所能及的体育活动和各类游戏活动，培养宝宝的自信心；要求宝宝在黑暗中或听到大声音或遇到打雷、刮风、下雨的天气不惊慌、不害怕，能克服各种困难坚持完成任务，勇于承认自己的过失和错误。日常生活中，父母应当注意运用正确的教育方法，经常鼓励和支持宝宝参加各种有益的活动，不要随便指责、嘲笑、挖苦和恐吓宝宝，以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。为培养宝宝的勇敢品质，父母要教给宝宝相应的知识和技能，宝宝产生足够的自信心。宝宝的胆怯行为，大多数是因为缺乏自信心产生的，而自信心又建立在必要的知识技能基础上。

例如：幼儿会对雷电、风暴感到恐怖，对待在黑暗中感到不安，是因为缺乏相应的知识和相应的能力。父母应当给宝宝讲解有关知识，教一些相应的技能和方法，宝宝的恐惧感就能减轻。宝宝怕困难，往往是因为对自己的能力缺乏信心所致，如果宝宝确实能力较弱，天赋较差，父母对宝宝的要求应尽可能符合宝宝的实际水平，还应给宝宝以具体指导和帮助。宝宝完成了力所能及的事后，要立即给予肯定，不管这事多么小、多么微不足道，鼓励和肯定教育，是令宝宝增强自信心的关键。还可以用现实生活中的实事、故事，电影、戏剧等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育宝宝，帮助宝宝克服恐惧心理。幼儿天性好动，在运动中发展动作，发展智力，发展品德个性。

但无控制的动，过分的动，会影响服从规范能力和注意力的良好发展。在多种活动中，应当正确诱导和培养宝宝自控力，使宝宝成为既活泼开朗，又善于控制自己性格的人。

怎样培养孩子良好的道德心呢

教育孩子不管在哪里，都不做不该做的事，要拥有好的思想品质和道德修养。父母对子女的教育最基本、重量要的是让女孩拥有好的思想品质和道德修养，这是第一位的，是女孩走向社会求生存、求发展的第一要素。也许所有的家长都绞尽脑汁想提高女孩的学习成绩，却忘记了对女孩更为重要的一种东西，那就是女孩的思想品德，这是比任何辅导书都管用的教育工具。所有的父母都期盼自己的女孩成人成才。这种期盼不应该是狭隘的自私自利，而应该是一种纯真的社会责任心。父母对子女的教育最基本、最重要的是让女孩拥有好的思想品质和道德修养，这是第一位的，是女孩走向社会求生存、求发展的第一要素。家庭是什么？家庭是教育子女如何做人的地方父母是什么？父母是教子女如何做人的榜样。

很多人都说：“子女是父母生命的延续。”只有当父母意识到自已是子女的榜样，并努力做好这一榜样时，自己的生命才有意义，这种延续才有价值。家庭教育的内容可以说出很多很多，但是居第一位的还是让女孩有个好的思想品德。给父母的建议一：德育工作曼贯穿于女孩成长的每一个环节。德育工作不仅要紧密联系实际，而且要体现在女孩生活、学习的各个方面，贯穿于女孩成长的每一个环节中，落实在点点滴滴的小事里。给父母建议二：潜移默化，润物无声。德育工作绝对不是靠轰轰烈烈的活动能收到成效的，而是要通过“潜移默化、润物无声”的情感交流和思想沟通，来实现教育女孩成人的伟大目标。给父母的建议三：家长的一言一行，为女孩做表率。这就提醒我们的老师、家长，平时一定要注重自己的言谈举止，加强自已的道德修养，把一个高尚的长辈形象留在女孩的心日中。

给父母的建议四：从点点滴滴的日常小事开始。古人常说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在教育女孩的问题上，任何小事都不小，都是足以影响女孩人生观、世界观、价值观的大事，必须予以高度重视。要通过点点滴滴的日常小事，培养女孩文明礼貌、谦虚好学、互帮互助之类的优良品德。