不论是谁都应有一颗感恩的心

[校园剧本《拥有一颗感恩的心》]张小兰：女，小学五年级学生。小会：女，热心、口快心直，小兰的朋友。张明明：男，小兰的同学。王老师：女，小兰的班主任。捡废品女人（张小兰的妈妈）：女。第一场：（地点：学校门口） [旁白]：虚荣心...+阅读

不论是谁都应有一颗感恩的心

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心； “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。

在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。 “感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ “感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。感恩的意义人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回...

懂得感恩的素材

生命在于发现美，理所当然还是要去感受美。拥有一颗感恩的心，让我们对过去，未来还有现在都满怀欣慰。当我们能理解活着是一件伟大的事情时，我们也能体会到，原来要快乐，那也是一件很简单的事。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们人生更加伟大。感恩，使我们的生命更加灿烂。投之以桃，报之以李，感恩，让生活充满人性，充满和谐……...

感恩的心手语分解图

感恩的心前奏音乐响起：手牵手，身体左右轻摆动. 我来自偶然：右手手心向上，于腰前由左往右平伸，再换左手，由右往左平伸. 像一颗：右手食指比1，由左往右平伸. 尘土：双手手指捏起，从两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再轻开. 有谁看出：左手食指和拇指圈圆比3，到左眼前；再换右手同前. 我的脆弱：右手掌由下放到左肩，再换左手；两手交叉于胸前. 我来自何方：同我来自偶然我情归：两手由腰右到左下而上划一个圆. 何处：两手手心向上，于腰前往左右分开. 谁在：两手手心向上，于两耳旁上提一下. 下一刻：右手食指比1，由右往左下指. 呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊. 天地虽宽，：右手食指比1，往上指，再往下指；这条路却难走：两手心相向，由腰前往前伸；再右手比2，手指由左往右走. 我看遍这人间：同有谁看出. 坎坷：左手握拳，往右肩槌两下. 辛苦：右手握拳，往左肩槌两下. 我还有：两手交叉于胸前. 多少爱：左手握拳，右手在上转圆. 我还有：两手交叉于胸前. 多少泪：两手手心向脸，由脸前往下抖下. 要苍天知道，我不：两手交叉于胸前，再右手食指比1，往上指. 认输：两手交叉于头上，左右轻摆动. 感恩的心：两手圈成心形于左胸前. 感谢有你：同我来自偶然伴我：两手交叉于胸前. 一生：右手食指比1，由左往右平伸. 让我有勇气：双手握拳弯曲在两旁，要比头高些. 做我自己：双手握拳拇指直立，比向肩前. 感恩的心：两手圈成心形于左胸前. 感谢命运：同我来自偶然花开花落：左手指张开，由腰旁抖上伸直，贴耳. 我一样：右手指张开，由腰旁抖上伸直，贴耳. 会珍惜：双手手指张开，往下划圆，成兰花指交叉至胸前. 间奏： 1. 右手握拳上举，贴耳后张开手指，再往右划下至身旁 2. 左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁尾奏：左脚先往前走三步，再左脚往右转向后面，背向舞台.双脚与肩同宽站立，右手往上伸直贴耳，张开手指，再往右慢慢划下至身旁.