国家卫健委执业医师新闻

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国家卫健委执业医师新闻

据悉，我国医师队伍已经壮大至7万人，那么想要成为一名执业医师需要具备哪些条件呢？下面是小编整理的相关信息，一起来看吧！中国医师队伍达7万人国家卫健委医政医管局监察专员郭燕红19日在国务院联防联控机制举行的新闻发布会上表示，截至2019年底，我国医师队伍总数达到7万人，比2015年增加了将近83万人，增长2%。而在医师队伍当中，大学本科以上学历占到4%，比2015年增长8个百分点。另外，我国基层医师队伍建设取得了成效。2019年底，基层医疗卫生机构医师数量达到7万人，比2015年增加了5万人，增长了4%。通过重点支持，一些薄弱专业的医师队伍建设也同样取得了一些成效，比如，儿科、精神科等紧缺专业的医师数量在这几年增长迅速。儿科专业医师2019年已达到4万人。执业医师的报考条件

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业医师资格考试。

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的，可以参加执业医师资格考试。

（三）具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。执业医师考试注意事项

1、考试作答时，作答记录是实时保存在考试系统服务器中的。如果遇到考试机故障，请及时联系监考老师。计算机故障并不会影响你之前作答的内容。待重新登录考试系统后，考生可继续安心答题。

2、淡定、从容面对考试，遇到难题不慌张（要知道你觉得难的题目，其他考生一样会觉得难！）。

3、遇到容易的题目更不要掉以轻心，仔细审题，避免因审题错误失分（这是最不应该的）将所有能拿下的题目都拿下，这是对一直以来辛苦复习的自己最起码的尊重！

4、若是发现考试时间即将到，自己仍有较多试题未作答，建议在最后一分钟时也要把题目填完，空白的答题准确率是0，填任一选项的准确率至少还有25%!

5、一般考场都会有钟表，但是以防万一还是建议考生自己准备手表，确认手表的准确性。

6、距离考场较远的话，自备饮食或者准备好饮食和交通的费用。依天气情况准备雨具。

7、提前了解从住处到考点的行程路线，最好在考前一天去考点现场考察。

8、机考题型进行分段（如：A

1、A

2、A3/A

4、B1），考生每进入一段，之前作答的一段即不可回看、作答或修改。

改革开放以来我们医药卫生事业取得了哪些成就

改革开放以来，我们医药卫生事业进行了一系列改革，也曾经历若干比较大的改革过程，取得了一些突破性进展。比如，针对卫生资源严重短缺导致的“看病难、住院难和手术难”问题，鼓励多渠道筹资、多种形式办医，逐步形成了公有制为主体，多种形式、多种渠道办医的新格局。医疗机构通过一系列激励措施，明显调动了医疗机构和医务人员的积极性，使我国医疗服务规模、条件、水平和能力有了明显改善，医疗卫生服务供给大幅度增加，有效缓解了由于卫生资源短缺造成的“看病难、住院难、手术难”等突出矛盾。再比如，针对职工医疗保险基本由国家和企事业单位包揽的弊端，对公费医疗和劳保医疗制度进行改革，建立了城镇职工基本医疗保险制度。同时，逐步建立了新型农村合作医疗制度、城镇居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度，初步形成我国医疗保障体系。

但是，医药卫生体制深层次的一些问题依然没有根本解决，并出现一些新的问题：城乡和区域医疗卫生事业发展不平衡，药品生产流通秩序不规范，医院管理体制和运行机制不完善，政府卫生投入不足，医药费用快速上涨，医疗保障制度不健全，保障范围小，保障水平较低，居民个人负担过重，出现了新形势下的“看病难”和“看病贵”问题。目前，我国进入全面建设小康社会的新阶段，人民生活水平不断提高，居民消费模式也跨上了新的台阶，健康需快速增加，“无病早预防、有病早治疗、防止伤病残”，已经成为广大人民群众最关注、最迫切、最现实的利益问题。群众对改善医药卫生服务提出了更高的要。深化医药卫生体制改革，一是缓解群众反映强烈的“看病难、看病贵”问题，减轻群众的疾病负担，实现全体人民“病有所医”，维护群众的健康权益；二是应对工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱变化和环境变化等，给医药卫生工作带来的新挑战；三是解决医药卫生领域长期以来形成和积累的深层次矛盾，推动医药卫生事业持续健康发展；四是逐步建立符合国情的基本医疗卫生制度，实现人人享有基本医疗卫生服务，不断提高人民健康水平。

深化医药卫生体制改革是在深刻总结以往卫生改革的基础上，从国情出发，借鉴国际有益经验，以科学发展观为指导，认真研究解决好建立什么样的制度、实现什么样的发展、发展的目的是什么以及如何发展等重大问题，就是要明确目标，创新制度，解决深层次的、制约医药卫生事业科学发展的体制、机制和结构性问题，实现党的十七大提出的人人享有基本医疗卫生服务的目标，完成“建立基本医疗卫生制度”和“病有所医”的重大历史任务。

医师在执业活动中为了探索

根据我国《执业医师法》第21条的规定，我国医师的权利包括：

（1）执业自主权。在注册的执业范围内，在遵守法律、法规和医疗卫生规章制度的前提下，医师有权根据病人的情况进行必要的医学诊断检查，自主地选择恰当的医疗方案、预防措施、保健方法帮助病人恢复健康；医师有权依据病情、疫情的需要进行疾病调查或流行病学调查，采取预防措施和必要的医学处置措施；同时，医师有权根据病情的需要和医疗结果出具相应的医学证明文件。

（2）执业条件保障权。根据国务院颁布的《医疗机构管理条例》和卫生部制定的有关标准，医师在各类医疗卫生机构执业，有权获得与其执业活动相当的医疗设备基本条件，医疗卫生机构应当提供相应的基本条件（法律义务）并逐步改善提高（道德义务），保证医师执业技能和水平的充分发挥。

（3）专业研习权。医师有权参加专业学术团体，从事医学研究、学术交流，参加专业培训，接受医学继续教育。

（4）获得尊重权。医师工作是防病治病、救死扶伤的神圣劳动，医师的执业活动和工作秩序受法律保护。医师在执业活动中，人格尊严、人身安全和人身自由不受侵犯，以维护医师的荣誉和尊严。

（5）获取报酬权。医师依法、依约和依据相关政策享有的获得劳动报酬的权利受法律保护，并享有国家规定的和合同约定的福利待遇。

（6）参与民主管理权。医师有权对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，并依法参与所在机构的民主管理。医师的义务医师的义务是指医师执业依法履行的职务性义务，即在执业活动中应当为一定行为或不为一定行为的范围和限度。在医患关系中，医师的义务对应于病人的权利。鉴于医师处于行业垄断地位，病人对医师服务通常只能被动接受，如何检查、诊断、治疗和进行医学处置，悉听医师决定，处于弱者和不利地位。为了平衡医患关系，实现社会公平正义，各国医师法一般着重规定甚至专门规定医师的义务，而关于医师的权利则少有规定或者不规定。例如：日本《医师法》关于医师的权利仅规定了业务垄断权（第17条）和名称垄断权（第18条）两条，而关于医师的义务却规定了六条，包括应诊、出诊和交付诊断书的义务（第19条），亲自诊察的义务（第20条），报告异常死亡的义务（第21条），交付处方笺的义务（第22条），进行保健指导的义务和病志记载及保存的义务（第24条）。根据我国《执业医师法》第22条的规定，医师在执业活动有如下法定义务：

（1）依法执业的义务。医师作为公民除应当遵守国家法律以外，还必须遵守有关卫生法律、法规和规章，遵守有关卫生标准和医疗卫生技术操作规范。卫生部1982年4月7日颁发的《医院工作人员职责》规定各级医师和其他医务人员均应认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗。

（2）恪守医德的义务。医师在执业活动中，应当树立全心全意为人民服务的意识，坚持和发扬救死扶伤的人道主义原则，遵守职业道德，尽职尽责为病人服务。卫生部1994年8月29日颁布的《医疗机构管理条例实施细则》规定医疗机构应当组织医务人员学习医德规范和有关教材，督促医务人员恪守职业道德。医师应在重视人的生命和尊重人格的情况下，维护病人的健康，减轻病人的痛苦。

（3）依诚信原则所生附随义务。医师在执业活动中，有关心、爱护、新生病人的义务和保护病人隐私的义务。《医疗机构管理条例实施细则》规定医疗机构应当尊重病人对自己的病情、诊断、治疗的知情权利。在实施手术、特殊检查、特殊治疗时，应当向病人作必要的解释。因实施保护性医疗措施不宜向病人说明情况的，应当将有关情况通知病人家属。该法还规定医疗机构在诊疗活动中，应当对病人实行保护性医疗措施，并取得病人家属和有关人员的配合。同时，由于医疗活动的特点，病人主动或被动地向医生说明自己的病史、症状、体征、家族史以及个人的习惯、嗜好等隐私和秘密，这些个人的隐私和秘密应当受到保护。而且越来越多的人认为病人的病情、治疗方案也属于当事人的隐私，也应当受到保护。因此，在医疗实践中，病人的权利就是医师和其他医务人员必须履行的义务。

（4）勤勉义务。医师在执业活动中，要保证高质量的医疗服务水平，不仅要有良好的服务态度，还要具备扎实的业务知识和熟练的技能。这就要医师在实践中不断接受医学继续教育，努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平。医师参加专业培训，接受医学继续教育，既是医师的权利，又是医师的义务。我国《执业医师法》规定了县级以上行政部门应当制定医师培训计划和提供继续教育的条件，同时采取有力措施对农村和少数民族地区的医务人员实施培训。医疗、预防、保健机构应当按计划保证本机构医师的培训和继续医学教育，县级以上卫生行政部门委托的承担医师考核考核的医疗卫生机构应当提供和创造培训和接受医学继续教育的条件。

（5）卫生宣传义务。医师在执业活动中有向病人宣传卫生保健知识、进行健康教育的义务。随着社会发展和科技进步，人类对危害自身健康因素的认识逐渐加深，卫生事业的内涵也...

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2。积分（云币）能用来做什么？答：1）积分可以用来兑换健康学院的课程；2）积分可以用来兑换礼品；3）积分可购买云币；4）云币可兑换平台指定商品和参与不定时活动。3。如何学习健康学院的课程？答：健康学院的课程，分为两类，第一类，购买对应学习卡无限次免费观看课程（健康大讲堂、填洼计划课程）；第二类，收费课程（学历教育、继续医学教育）。第一类课程，购买学习卡之前，每日可免费观看一个视频；购买学习卡后，课程内的所有课时，全部免费无限次观看。第二类课程，在首页选择想要学习的课程，进入课程说明及购买页面，按照页面指示，完成积分兑换课程。4。课程的有效期是多久？答：购买成功后，课程可永久观看。