如何让同学服从班级管理

[如何管理好班级]怎样管理好班级一、家长、老师经常沟通，相互及时反馈、传递学生情况，关心孩子学习、生活，促使孩子健康成长。二、培养学生管理能力，大胆放手，充分利用学生自身资源，用学生做老...+阅读

如何让同学服从班级管理

XX县XX学校班级管理制度班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创乡镇一流中学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈发展至上，在新的起点上亮剑起跑第一章班级管理的原则第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。

第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要学生养成好的习惯。第二章班级等级及评定第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。

第三章班级德育工作第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。第十条：贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。

开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。

第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。第四章班级学习第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动，努力提高学习成绩。第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。

同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。第二十二条：班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。第二十三条：班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。第五章班级纪律第二十四条：班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。第二十五条：班级要对学生的仪容进行要和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。

学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。第二十六条：教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。第二十七条：班级要形成团结向上的风气，要助人为乐...

你知道教育部最新颁发的班主任工作职责的内容吗

、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，

带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。

十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。

十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。

十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力在这些活动中取得良好成绩。

十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验。

班主任的日常工作包括哪些

1.班干部的配备与培养班干部的配备主要是班委会，团支部与各学科课代表及其它专职人员的落实。配备时既要注意发挥每一位学生的特长，又要尊重学生的意愿，部分干部的人选，还要征得有关部门或有关老师的认可。班主任应将现任班干部的全部名单记在工作手册上，十分清楚地了解他们的职务分工，性格特长与工作能力、工作成绩。班主任应随时给予班干部支持培养，一方面大胆放手让班干部做好工作，另一方面又要密切关注、积极引导。班主任要经常召开班干部会议，上通下达，带动全班。 2.班会课主阵地教育每周一节的班会课是班主任对学生教育的主阵地，除学校统一安排和年级组活动外，不得随便缺课或提前散课（包括私自挪作他用）。班主任必须有计划、有目的、有准备地对学生进行有针对性的教育，并应在自己的工作手册上留下相应的书面记录。

班会课的主阵地教育可以用各种形式进行，但必须以班主任的主题教育为主。政教处每学期组织班主任进行班会课主题教育公开观摩活动，要开课的班主任就某一主题对学生进行 20 分钟的伦理教育，并在课后向政教处递交完整教案。 3.文明班评比班主任必须十分关心学校的文明班评比活动，随时了解班级在出操、上课、自修、劳动、卫生、宿舍管理、参与学校活动和管理等方面的情况，减少乃至杜绝班级学生的违纪犯规现象，努力争取使自己任职的班级月月达到文明班的要并力争评上先进班。学校有关部门在常规检查的前提下，还将对文明班评比所涉及的项目进行突击抽查，尤其是对宿舍脏乱、教室墙面或门窗污损、地面不洁、自修涣散、出勤率极差等严重问题，实行一票否决制度，取消当月文明班称号或降级处理。

4.学生出勤记录班主任必须了解每一位学生每一天的出勤情况，对缺勤学生的去处及原因要及时掌握。对病、事假学生要做好记录，并按《学生操行评分细则》的有关规定给予扣分。对不明原因缺勤一天以上的学生，要及时与家长联系并向政教处汇报。班主任应严格执行进出门证有关规定，教育学生严格遵守门卫制度，不得让学生自行填写进出门证。班主任要经常强调学生周日返校制度，明令要班干部如实汇报出勤情况，对擅出校门、无故缺课、随意请假的行为予以严肃批评，情况严重的要上报政教处纪律处分。学生病假超过规定期限的，政教处将汇同教务处作出休学、退学或留级的处理决定。缺勤严重的，班主任在学生评语中要有所反映，降低学生操行等第，提醒学生及其家长引起重视。

5.行为规范教育，兴趣爱好与特长培养班主任要以身作则，为人师表，要学生做到的自己首先做到，成为学生的榜样。班主任要经常组织学生学习中学生行为规范，养成良好的习惯，从小事抓起，从现在做起。衣冠整齐、精神振奋、言谈得体、举止文明是师生的共同准则。班主任还负有引导学生确定个人兴趣爱好的责任，鼓励学生对书法、绘画、器乐和手工制作等项中的某一项定向钻研，使每一位学生在课余时间都有事可做，并对有明显特长的学生提供一定的方便。学校将不定期地举行各项擂台赛，奖励学有成效的学生。全面提高学生的素质。 6.社会实践、值周班劳动与教室环境每年寒、暑假，政教处都要安排学生进行“增强社会责任感，争做新世纪的主人”社会调查或社会实践活动，班主任有责任对学生予以引导和督促，并在新学期开学后的两周内收齐反馈表，对高中年级学生每人完成撰写一篇小论文或调查报告，学期初进行评奖。

学生无故不参加此项活动或逾期不交回反馈表或未按规定填表的，学校将给予纪律处分。政教处每周安排一个教学班在校内进行值周劳动，轮到劳动班级的班主任应事先填好劳动和检查定岗表，作好动员工作，并在值周过程中严格要、督促指导。每学期开学后一周内，班主任要提醒学生完成班级环境布置，出好首期黑板报，修补张贴校风标语，悬挂班级集体荣誉奖状等。另外，班主任还要严格要学生做到教室地面无积尘、无纸屑，四角无垃圾，黑板无涂抹，保持窗明几净、空气清爽。 7.与学生家长的联系班主任必须掌握全班学生家庭住址、邮政编码与住宅电话号码；学生家长工作单位名称、地址与电话号码，了解相邻、相近和相友好学生的关系，以便遇事及时与学生家长的联系。

对班上学生无故缺勤、多日病假、情绪不佳、成绩下降和吸烟、饮酒、打架、谈恋爱、戴首饰等违纪行为，都要主动与学生家长联系。班主任与学生家长的联系，应在工作手册上作好记录。期中与期末考试后，班主任要及时发出学生成绩报告单，期末一次还必须有班主任本人撰写的学生评语并对学生进行品德测评工作。班级学生中发生的事情，尤其是重大事件，一般情况下在 24小时内班主任仍不知晓或未与学生家长联系则视为班主任工作的失职。凡学生记过以上处分（考试作弊除外），在政教处张贴告示之前，班主任要将受处分学生的家长邀请到校，通报情况并领学生家长与政教处领导碰面交谈，共同做好违纪学生处分的善后工作。 8.奖学金与三好学生的评定学生奖学金每学期评定一次。

评定条件、办法一律依据《学生奖学金试行办法》执行。每次评定时，为方便学生申请...