学校地震逃生小知识

[学校关于防火逃生演练的应急预案欣赏]应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。下面是小编整理的学校关于防火逃生演练的应急预案范文欣赏，供各位阅读。...+阅读

学校地震逃生小知识

别想那么多，要是2012那样就不用逃生，等死就行了：）

还是来点实际的方法：

把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。

加固睡床

准备一个家庭防震包，放在便于取到处

把墙上的悬挂物取下来或固定住、防止掉下来伤人。

把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。

清理杂物，让门口、楼道畅通。

固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。

阳台护墙要清理，花盆杂物拿下来。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

必要时应在室外上课

据对唐山地震中874位幸存者的调查，其中有258人采取了应急避震措施，188人安全脱险，成功者约占采取避震行动者的72%。

专家们认为：

大多数地震是有感或轻度破坏地震，所以遇震时一定要镇静，并就地躲避。

制定家庭防震计划

须根据政府或有关部门的防震要，准备食品和饮料

检查并及时消除家里不利防震的隐患，加固住房

检查和加固住房

看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况

住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离

房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物应拆掉。

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛、掩住口鼻。

避开人流震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。

，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；

搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；

设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；

不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；

闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻；

不要乱叫，保持体力，用敲击声救。

学校制定安全预案容易走入哪些误区？阿克拉姆五步法指哪五步

◆校园安全应急预案的三个误区

中国公安大学王大伟认为，学校的安全预案大都印刷精美，但存在很大误区。

1、预案不是事件后的应急反应，而是事前的主动防范；

2、预案不是放在领导办公桌上的空头文件，而应该藏于每个学生头脑之中；

3、预案不是空洞的理论性文件，而是实际的、可操作的自救自护的技能。

◆怎么制定预案

艾克勒姆五步法

第一步：收集信息

《孙子兵法》上说，“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。”故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。说的都是这个道理。

对学校来说，应该配备专门的信息收集人员，信息越丰富越好，这是制定预案的基础。

第二步：分析解读信息

信息分析解读的基本方法有两种：1、空间标图法；2、时间标图法。

较为平安一二三，

四月五月往上窜。

夏季多发强奸案，

冬季侵财到峰颠。

这是我们根据犯罪日历总结出来的犯罪规律。

犯罪月历

1月警示：一月本是绿色月，外出乘车防扒盗；

节日外出带好娃，预防诈骗要警觉。

2月警示：二月新春较平安，年前早把欠债还；

庙会灯节少向前，儿孙不教离身边。

3月警示：春暖花开三月三，防止火灾记心间；

春雷一声害虫醒，各类案件向上翻。

4~7月警示：初夏外出保平安，各类案件往上蹿；

老板谨防抢与骗，女孩警惕色与奸。

8月警示：八月慎防性侵犯，暴露衣裙应少穿；

盛夏之夜危险大，观念预防记心间。

9~10月警示：秋风刮气不平安，侵财侵人双发案；

强暴风波才下去，盗窃高峰又出现。

11~12月警示：年底侵财到峰巅，外出尽量少带钱；

手护提包防“两抢”，与人交往防诈骗。

第三步：战略设计

中医开药有个规则，叫君臣佐使。

战略设计包括两个方面，一个是社会水平干涉，比如学校、家庭、市场如何实现综合治理；二是情景水平干涉，也叫情景预防，直译就是易犯罪的机会。

第四步：贯彻实施

制定预案的第四步是贯彻实施。这个步骤包括以下几个部分：

制定规划——制定具体的对策和方法，作为指导行动的纲领。

提供设备——预案不是空头文件，而是要随时付诸实施，所以必要的设备要有所配备，比如安装探头、配备保安等等。预案实施奖励——谁做的好，表现突出，就要给予奖励，努力调动大家的积极性。

解决经费——平安是财富，但平安是需要付出的，其中就包括必要的经费问题。

大力宣传——要使人人知道、人人重视、人人参与，这样才能保证校园的安全，保证预案在突发事件发生时得到及时有效的贯彻与实施。

第五步：科学评估

第一，要遵循外部评估的原则。

第二，预留10%的评估经费。

第三，对预案的评估分为两部分，一个是程序评估，一个是结果评估。

学校防震知识

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。

家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。