哪些工科专业好

[教育类专业包括哪些专业哪个专业好]大的包括学校教育、职业教育等等，学校教育又包括幼儿、小学、中学、大学教育，职业教育也有很多的专业。还有从学科来讲，包括汉语言文学、政史、物理、化学、生物、数学、外语等...+阅读

工科（工程学）是指如计算机、信息、通信、电子、机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。

工科分类

1、实用技术类（包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等）

2、公安学类（包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等）

3、职业技术教育类（包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等）

4、数学类（包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等）

5、物理学类（包括应用物理学、声学、物理学教育等）

6、化学类（包括化学、应用化学、化学教育等）

7、生物科学类（包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等）

8、天文学类（包括天文学等）

9、地质学类（包括地质学等）

10、地理科学类（包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等）

11、地理物理学（包括地球物理学）

14、力学类（包括理论与应用力学）

15、电子信息科学类（包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等）

16、材料科学学类（包括材料物理、材料化学）

17、环境科学类（包括环境科学、生态学）

18、心理学类（包括心理学、应用心理学、心理咨询）

19、统计学类（包括统计科学、电算化会计与统计、统计等）

20、系统科学类（包括系统理论、系统工程）

21、地矿类（包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等）

22、材料类（包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等）

23、机械类（包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等）

24、仪器仪表类（包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等）

25、能源动力类（热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等）

26、电气信息类（包括自动化、计算机软件、移动通信等）

27、土建类（土木工程等）

28、水利类（水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等）

29、测绘类（测绘工程、测量工程、环境治理工程等）

30、环境与安全类（环境工程、室内环境控制工程、安全技术等）

31、化工与制药类（制药工程、化学工程、精细化工等）

32、交通运输类（交通工程、飞行技术、铁道运输等）

33、海洋工程类（包括船舶与海洋工程）

34、轻工纺织食品类（纺织工程、服装设计与工程、电子出版等）

35、航空航天类（包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等）

36、武器类（探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等）

37、工程力学类（包括工程力学、工程结构分析）

38、生物工程类（包括生物工程）

39、农业工程类（包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等）

40、林业工程（包括森林工程、木材加工、森林防火等）

41、公安技术类（包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等）

42、植物生产类（包括农学、花卉、种植养殖等）

43、草业科学类（包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等）

44、森林资源类（包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等）

45、环境生态类（包括园林、风景园林、环境保护等）

46、动物生产类（包括动物科学、经济动物、养殖技术等）

47、动物医学（包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等）

48、水产类（包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等）

其中实用技术类、电子信息科学类、机械类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类均为现在较好的工科类。

对女生来说，电子信息类、材料科学类、环境科学类、电气信息类、土建类、交通运输类、动物医学、草业科学类均为好的选择。

如何将物理学技术运用到农业学科中

在当前物理教学中的新技巧应该如何运用到农业科学技术当中来呢？不同的新科技发展模式有哪些呢？应该怎样来加强对现在农业学科的新发展探讨呢？本文从学科交叉，优势互补和物理学科与农科知识结合的必然与优势以及在农业科研中，进行物理技术与农业栽培措施有机结合的探索等方式做了相应的说明。摘要：在“绿色革命”“转基因作物”的粮食增产模式一一亮相的时候，物理知识应用于农业生产的物理增产技术也在低碳农业、节水农业的倡导环境中备受关注。把物理中的力、热、光、电、磁等知识与技术应用于农业生产的“物理农业”，区别于传统的“化学农业”，不用化肥、农药、生长调节剂的农业生产方式，减少环境污染，恢复耕地质量，阻止环境恶化与生态退化，是解决“先污染后治理”“先发展后治理”问题的重要途径之一。إ

一、学科交叉，优势互补在科技迅速发展的今天，时代的发展和科技的进步推进了科学技术向纵深方向发展，学科之间相互交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势。现代科技发展的学科高达分化基础上的高达综合的特点说明，科技的发展需要不同学科和技术的横向联合就能形成整体优势，边缘交叉容易出现新的生长点جة [2]ت。尤其是物理学这一基础学科，与其他学科的结合更是越来越突出，如计算物理学、数学物理、物理化学、生物物理学等，这些交叉学科的出现，无疑促进了物理学及其他学科的发展和延伸。其中物理学与农业科学的交叉渗透，使“物理农业”脱颖而出，并且有效推动了生态农业、有机农业的健康、稳步发展。إ

二、物理学科与农科知识结合的必然与优势1ر物理学科与农科生物科学相结合的必然إ

（1）自然科学领域内必然存在同一的、共同的联系。20世纪以来，以数学为工具、物理学为理论基础的学科发展，已逐步把除生物学以外的其他学科同一起来جة[3]ت。而物理学研究的物理运动是自然界最普遍的一种现象，它渗透于自然界的任何生命系统，因此物理学也要研究生命、时间和空间的性质、联系等，它与生物学科也存在同一的、共同的联系，这一点也是被历史证明了的。1943年，物理学家薛定谔写下了《生命是什么》一书，从物理学的角度对生命现象进行了详细的阐述。现今生命科学中的许多重要概念如“遗传密码”，就是由薛定谔首次提出的；21世纪关于生命现象的描述性信息太多了，新的工作框架——定量生物学的应运而生，使生物学、化学、物理学、数学这些基础学科联系起来；同时在农科教材中也不乏许多物理科学知识，如离心分离技术、宏观、微观方法——气体分子热运动理论、红外测温、卫星遥感、生物与熵、正常细胞的电模型、衍射现象、生物体的旋光现象、核磁共振技术和物质的放射性，等等，涉及了物理学的力、热、电、光、磁，原子物理、相对论、量子力学等许多方面。可见，物理科学与农科知识间存在着密切的联系。إ

（2）物理科学的思想方法和实验方法已日益渗透和应用于各个自然科学领域，包括农科的生物科学。20世纪50年代以物理学的X射线衍射结构分析为基础的分子生物学的成就与发展技术被引进了生物学，从而确定了DNA的双螺旋结构，至今X射线衍射晶体分析法仍是分析生物大分子立体结构最精确的技术جة[3]ت；物理学和生物学的交叉学科生物物理学在研究思路、应用的理论和方法方面就突出了物理学的特点。إ从当代科学技术发展规律以及走在国际前沿开展科学研究的美国、英国的趋势来看，21世纪生命科学与物理科学之间的融会贯通已经势不可挡。美国国家科学基金会与国家卫生研究院联手资助大学建立了多个跨学科的Bio-X中心，英国生物技术与生物科学基金会在2003年也建立了以10年为期的重大研究计划——预测生物学。这个蓬勃发展的交叉学科正在成为大量学术会议、高质量学术杂志以及基金资助机构的主角。可见，物理学科与农科生物科学间的交叉融合是必然的。إ2。把物理知识用于农业的现代物理农业的优势早在20世纪70年代，日本等国就已开始研究现代物理农业工程的单项技术；我国自20世纪90年代进入物理农业—物理技术应用到农业领域，应用物理学技术、方法和基础理论研究农业生产过程和农业生物生命过程中的物理规律，以及物理因素对生物系统的作用机制，涉及物理学、材料学、动植物学及农学领域的多学科交叉综合的一门新生学科جة[4]ت。随着国际贸易农药残留标准越来越严格的动态趋势，消费者对农产品健康、安全的高要，“物理农业”的精英们在中国应用物理农业技术方面进行了不懈的探索。إ近5年来，在天津、大连等地已开展得如火如荼且已取得骄人的成绩，有力地说明把物理科技应用于农业领域，能推动传统农业的变革，是一种独特有效的生产方式。إ在我国，应用于农业生产的现代物理农业技术有：磁化、电场处理种子技术、电子杀虫技术、空间电场防病促生技术，等等，而且取得了显著的成效。相对于化学农业来说是一种高效、无环境污染且成本低廉，易实现效益转化的农业技术，可控制化肥和农药的使用量，并且能达到提高品质、抗病增产的目的，保证农产品达到质量、绿色、无污染的标准，具有显著的经济效...

大学理工类都有什么专业

理工类专业：

数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用化学、生物技术、地质学、大气科学类、理论与应用力学、电子信息科学与技术、环境科学、采矿工程、石油工程、冶金工程、机械设计制造及其自动化、建筑学等。

1、建筑学专业

建筑学是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。

2、石油工程专业

石油工程专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

3、环境科学专业

环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能。该专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

4、信息与计算科学专业

信息与计算科学专业原名”计算数学”，1987年更名为“计算数学及其应用软件”，1998年教育部将其更名为“信息与计算科学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的数学类专业。

5、物理学专业

物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

参考资料来源：搜狗百科-建筑学专业

参考资料来源：搜狗百科-石油工程专业

参考资料来源：搜狗百科-环境科学专业

参考资料来源：搜狗百科-信息与计算科学专业

参考资料来源：搜狗百科-物理学专业

物理学就业方向

物理学就业主要在以下两个方面

A、考研或出国的居多，约60%。

其中，15%本校保研，20%在本校物理类专业读研，5%在外校物理类专业读研，10%跨专业读研（计算机、电子信息、材料、生命科学、治理科学、经济金融、气象天文、科技哲学等等），5%出国，5%暂不就业（预备继续考研或申请护照，但不算失业）

B 、实现就业的占小部分，约30%。

其中，按辅修专业就业的5%（计算机、电子信息、材料、企业治理、金融、新闻等等）、按个人意愿或自修辅修某学科课程跨学科就业的约10%

（计算机、电子信息、材料、金融、营销、外语、电机电器、行政治理、媒体出版）、按物理类专业就业的10%（在大专高职、中学、中专从事教学工作，在科研院所企业从事和物理学相关的工作）、其他5%（自己经商、参军、从警、临时谋职、民营小企业打工等等）

O（∩_∩）O谢谢！