怎么做一个优秀的人

[怎么做才能做一个完善的人]一、沉稳 1.不要随便显露你的情绪。 2.不要逢人就诉说你的困难和遭遇。 3.在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。 4.不要一有机会就唠叨你的不满。 5.重要的决定尽量...+阅读

怎么做一个优秀的人

要学会放松自己压力太大或者太紧张，会使我们的工作效率降低，也会影响我们的情绪。我们可以听听音乐、跑步、打篮球、睡一觉来放松自己。

养成良好的工作或学习习惯首先，要把自己的工作或学习环境清理干净，保持工作或学习环境的整洁。然后，要分清主次，做事有条不紊。最后，要培养团队意识，不要自私自利。

要养成良好的睡眠习惯有了良好的睡眠习惯，才能在第二天精神饱满的去工作。

要练习和别人交流沟通，要从容不迫在与人交流时由于紧张，会表现出语无伦次，甚至不敢看这对方的眼睛，这就需要我们去刻意练习。

多读书读书可以提高我们的精神境界。多读书会让我们与人交流时出口成章，给别人留下好印象。也可以开阔我们的视野

诚信答应别人的事要努力做到。如果做不到时，一定要提前告知对方。

什么样的人是优秀的人

到底什么样的人才是优秀的。中国的教育急功近利，为何而读书。如果是为了学习而读书，读好书是非常有必要的。而现在的教育为了的是考试，为了的是成绩，为了的是前途。所以问题就非常非常大了。教育看成绩，成绩有评判标准，标准其实就是程序逻辑。所以高级感性的学习变成了低级运行程序。学习从感悟堕落为记忆。现在的教育基本只剩下记。是很低级的，所以在低级程序里优秀的人，不能说明这就是一个优秀的人。在社会这个感性，高级的集体里就会原形毕露。读不进书的可以分两种人，一种人心灵感性，本能的不愿意拿自己美好的内心走低级冰凉的程序，这种人是强者，坚持了自己的内心，外在的轻视只会成为他日后翻身的动力。另一种是懒惰，贪玩，不自律，这种人还不如读死书的人。

社会是现实的，残酷的，是一把照妖镜。判别一个人是否优秀，要看这个人的根本。根本在人的内心，在社会上混的开，此人必定讲的是人情世故。冰凉的程序只能控制死物，无法影响人心。内心强大的人，才是真正的强者。强者能感受到真实的美好，从而否定不会追那些低级表面的美好。外在的歧视不会使他屈服，不会因此会在低级表面的美好上费心费力。真正优秀的人，不会被任何法律，道德，人情世故所影响，一心追内心最真实的美好。...

怎么样做个优秀的人

一、向优秀人士学习他们成功的方法，通过这些成功方法的实践，来提升自己的素质，以改善自己的学习品质，让自己成为更优秀的人。

二、检讨。自己的缺点或者是失败，必须检讨，不过不检讨还是继续失败。人非圣贤，谁能无过，就是在不断地检讨自己的过程中才能逐渐改掉自己的缺点，使自己变的更优秀。

三、永无止境地追进步。

不进则退，进步太慢也是落伍，因此就需要超倍的速度追进步，让自己追进步的脚步永不停止。

四、进行全方位的自我分析。给自己的学习、人际关系、健康、成绩等项目打分，进行充分的客观地分析，并制定今后自己努力的方向，相信会越来越优秀。另外提醒你一点：优秀不是人生的最终目标，如果能在快乐中体会到人生的乐趣，在快乐中作出自己的贡献，在快乐中提升自己的价值，那才是最优秀的人。

祝你快乐。再提供给你相关文章，供你参考———— 如何成为优秀工作者掌握：优秀工作者创造出比普通工作者眩目的工作成绩所依赖的九项策略。理解：主动地提出一些超出你工作范围之外，但对整个组织都有利的、大胆的、建设性的观点。网络：优秀工作者用来与那些将使其工作更加有效的专家联络的有效途径。增加：通过自我管理你的工作行为以及尝试从不同角度分析一个项目，使你对你的公司更有价值。

影响：利用你优秀的组织知识和表达技巧来说服别人接受你的观点。分类出优秀工作者管理者和工作者一直为一个重大的秘密所困扰：是什么样的特质使得一个优秀工作者可以创造出十倍于普通工作者的成绩。通过在贝尔实验室和3M等公司近十年的研究，Robert E. Kelley和他的同事们终于发现了令人吃惊的结论。要成为一名优秀工作者，你无需高IQ、非常强的自信或者圆滑的社交技巧，事实上，你只需改进你的工作策略。

这个结论非常的有价值。因为在这样一个竞争激烈的时代，公司可由此使得他所有的雇员，而不仅是优秀工作者，都发挥出巨大的才能。在这篇摘要中，你将学到优秀工作者所采用的九大策略。即使你已经成为一名优秀工作者，理解这九条策略也能帮助你增加你和你同事们的工作业绩。研究优秀工作者在我们讨论这九条策略之前，我们先来总结一下Kelley和他的同事Janet Caplan是如何得出这一结论的。

在80年代中期，他们的调查小组花了两年的时间开展在贝尔实验室，世界上最早的研发组织的咨询项目。贝尔实验室拥有许多世界上最好的工作人员，但他们中只有很少一部分成为＂一抵十＂的人物，那些能完成十份普通工作者工作的杰出工作人员。公司想知道，什么样的因素使他们产生这样的分化，从而可以雇佣到更多的优秀人才。首先，Kelley要管理者和工作者分别列出，当面临危机或开始一个重大的新项目时，他们认为值得助的个人的名单。

结果所得到的两组名单中，只有一半的名字是相同的。而且Kelley还发现，管理者和工作者对谁是优秀工作者的意见并不一致。 Kelley的小组于是又要总经理、中层管理者列出那些名字同时出现在两组名单上的优秀工作者所不同于普通雇员之处。所提及的45个因素可分为三类：认识力的因素，如高IQ、逻辑能力、理性及创造力。个性因素，如自信、雄心以及冒险精神。

社会因素，如个人技巧和领导才能。 Kelley接着面试了200名优秀和普通工作者以寻找他们在这45个因素上的区别。结果被输入计算机并分析了四个月。所得的结论是：并非这45个因素，包括高IQ、优秀的社交能力、充分的自信等，造成他们之间如此巨大的差异。这就意味着，＂这种优秀不是与生俱来，而是后天培养所得＂。如果人人所认为的那些使一个人优秀的因素都不是真正的源动力的话，那么任何人都可以通过改进工作方法而成为优秀工作者。

成为优秀工作者的关键通过数千个小时与优秀工作者的详细的面谈和对他们的跟踪观察，Kelley和他的小组终于掌握了他们的关键行为。正是这些关键的日常行为造就了他们出色的工作成绩。例如，一个普通工作者在学习中通常需要一个星期的时间来写100行软件代码。而一个优秀的工程师只用一天的时间、四行代码就可完成同样功能，区别仅在于他打了两个电话请教专家，从而帮助他在1/5的时间内仅以四行代码就实现相同功能。

只要把这九条策略贯彻到你的日常生活中去，你就能极大提高工作能力。这九条策略按重要性的次序排列如下： ◆主动性 ◆网络化 ◆自我管理 ◆洞察力 ◆下属关系 ◆领导关系 ◆团队工作 ◆组织知识 ◆表述能力这些策略看起来并不新鲜，因为即使是普通工作者也会同意这些观点，但重要的是优秀工作者们＂如何定义和排列这些策略＂。

有趣的是，普通工作者也会列出同样的九条策略，但他们却以完全相反的顺序排列这些策略：表述能力第一，而主动性最后。普通工作者对这九条策略有着完全不同的理解。下面我们先来看一下优秀工作者和普通工作者对这些策略的不同看法： ◆主动性：普通工作者认为这意味着做更多努力来改进'自我'的工作，例如使用更快的计算机或主动做一些额外的工作，如计划一年一度的野餐会，来引起经理的注意。

相反，优秀工作者认为主动性意味着在工作范围之外提出...