如何提高初中数学课堂教学效率

[如何提高数学课堂教学效率课题]一、处理好生活和数学的关系如今，在小学数学课堂教学中，数学和生活得到有效的融合，数学教材已经从文本上实现了生活化，教师在课堂教学中也常常将生活化的材料引入课堂，但如果材...+阅读

如何提高初中数学课堂教学效率

一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。

对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

三、作业要“思、问、集”。

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想，如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。

做到绝不出现第二次类似错误。总之，学习数学要有方法、计划和合理的安排。新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力

如何教好初中数学

先从兴趣入手，有了兴趣，就不怕学生学不会，数学数学，没兴趣的人，即使再聪明也不会考出好分数的

首先我觉得，可以先想想自己觉得数学的乐趣在哪里？自己以前学数学时，什么情况下，会让自己对数学很喜欢？（我想到的答案是，我觉得数学很简单，数学让我觉得自己很聪明，很有自信。。。）那么，换言之，我们可以考虑先让学生觉得数学不难学。大部分学生讨厌数学的原因，是因为数学很难学，因此没兴趣，所以干脆放弃；还有一部分学生，本来学得好好的，突然遇到不懂的了，又一时没有解决，导致后面的课，越来越不容易懂了，觉得难了，也就容易选择放弃。那么，怎样让学生觉得数学不难学呢？这就要看老师怎么设计课程了。

我认为可以先从简单的教学开始，越简单越好，哪怕从1+1开始教起。也许有些聪明的学生不屑一顾，觉得老师水平低，但潜意识里，不管是聪明的学生还是笨的学生，都会对学生的自信有很大帮助，慢慢的有了兴趣，再加大难度，这样也不会拖垮整个教学的，也可以照顾到成绩差的学生。。。