求一篇幼儿园的美术课的教案

[小班数学教案树叶分类的反思]上星期四，开展了新教师亮相课，说实话，刚开始试教的时候，无比紧张。搭班的蔡老师和师傅一直和我讲一些应该注意的环节，哪里需要改进。在此要谢谢她们。分类作为一种基本的数学思想...+阅读

名字入画

教学目的：

鼓励学生的创新精神，培养学生发散思维能力。

培养学生的独特的审美个性。

教学重点：

如何运用名字来展开大胆的想象。

创新但不乱、怪、异，而是具有一定的艺术性。

作画时名字上线条的变化和构图要饱满，名字作画具有独创性，唯一性，鼓励学生大胆设计出新颖的，与众不同的作品

教具准备：

学生方面：各种形状的彩色纸（如绿树叶，红心形、蓝白云等），绘画用具（记号笔，油画棒）。

教师方面：课件（新颖、个性简练的画面。）

各种形式的名字画。

作业要求：用一节课左右的时间通过启发谈话，引导学生欣赏或借鉴各种案例，以及通过自己独特的顺其自然的线条，将自己的名字入画。并及时展示（从构图、色彩、创意）出来。或集体创作完成一幅画长条屏的画，教师随机补画，完成一幅不错的涂鸦作品。

教学过程：

A：开场

美术游戏：变幻表情或青蛙变王子（备注：在实物投影下，用记号笔操作。）

B引导出自我介绍：教师姓周，看到同学们玩得很高兴，我也很高兴，画出一个面带笑容的周字。[注意卡通人物的各种表情。]

从而，引导出我们今天要学习的课题：

《名字入画》。[名字太多，只教方法，不模仿]。

名字，是我们每个人独有的符号，父母给我们的名字总是寓意美好。

中国的汉字是由笔划组成，即线条。画画的基本语言也是线条，两者就有相通的地方。“名字”这时已失去了符号的意义，而着重体现的是线条的美和韵律美。如何用它来画画呢？我们不妨来欣赏一下其它同学的作品，看能不能给你一点启示。[出示课件或实物图片]

太多的作品，以及各种形式的画画，可能把同学们开糊涂了吧，其实，画画也是有一定的规律可寻的。我用坐标来表示也可以。

大体方面有：

书法，象形方面：日字的变化，月字的变化。八大山人、近代的北京奥运会的标志。

字母、涂鸦式：外国涂鸦作品，同学们的课桌乱画画面。

抽象式；

卡通式如名种火柴棍式的人物，组合式，花鸟字。

现在汉字的笔画，变成美术课里的造形的线条。同一姓还可以共同设计。大胆展出来吧。

课件展示如凡高的点线画，新表现主义画家等。并伴着音乐。

说出学生的三不：1，要富于想象，一切皆可入画。2、不要使用橡皮，让线条顺其然，画到最后说不定有意外的收获呢！3、画大不画小（构图饱满）

学生作业，教师巡视辅导。

展示评价，你喜欢自己设计作品中的哪一部分，创意、色彩、线条、你给自己的作品打多少分。你的名字你作主。（尊重学生的个性差异，鼓励学生的自信，说出你和别人的不同之处。）

线描稿，可以送给老师，单调一点的，可以加上丰富的色彩。

集体活动中结束本课：

今天，同学们都成为了真正的大师，每个人都有独一无二的，让我们再一次用上你个性化的名字，共同？？？？/一幅画吧！

教师补画，突出一定的主题性。我们用好自己的名字，画出一幅美好的未来吧！

拓展：1。电脑绘画出更多有创意的作品出来。

2.作品类型种类丰富。如，沙画、T恤等。

3.纸张的变化富与想象。