[小班语言教案大和小比脚丫]设计背景 这节内容是幼儿小班数学第一课时。 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。 2.通过故事使幼儿认识大...+阅读

#include#include using namespace std; void input(int a,int b[]); void output(); int hun_num=0,fif_num=0,ten_num=0,fiv_num=0,two_num=0,one_num=0; int main(){ int elp_num; int Sal[100]={}; input(elp_num,Sal); system(＂pause＂); } void input(int a ,int b[]){ int j=0; int Salary; char bl; do{ couta; coutb[i]; } while(b[j]){ Salary=b[j++]; hun_num+=Salary/100; Salary=Salary%100; fif_num+=Salary/50; Salary=Salary%50; ten_num+=Salary/10; Salary=Salary%10; fiv_num+=Salary/5; Salary=Salary%5; two_num+=Salary/2; one_num+=Salary%2; } output(); coutbl; }while(bl=='y'||bl=='Y'); } void output(){ cout

延伸阅读：

小班语言教案我有一双脚幼儿园教案：我有两只脚 教师：屈老师 活动目标： 初步认识自己的小脚，知道自己有两只脚，小脚会做事，是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏...

描写人物语言的段落急名人传》——《贝多芬传》 他身材不高、十分强壮，具有运动员似的强健骨骼；一张褐色的宽脸膛，人只有在年迈的时候才会面色蜡黄，病怏怏的，尤其是冬天，他呆在家里，不去田野上时。他前...

描写人物语言的片段1母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧（ ch9 ）一声笑了，筋脉（ m4i ）突兀的手不停地抚摸着荔...

描写语言的段落摘抄记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：“小懒虫，快起来，马上就要来客人了！”“客人？是谁呀？”我奇怪地问。“你不知道，你妈要调动工作了...

描写人物语言的句子50字左右关于语言描写的句子 1、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。 2、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不...

求描写人物语言的段落师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 老师...

描写人物语言的句子好句： 1.小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。 2.这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。 3.好家伙，我简直是把他的话篓子都推...

人物语言描写段落我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他...

C语言一个薪水计算问题#include<stdio.h> void main() { int h; double s,income; scanf(＂%d,%lf＂,&h,&s); if (h<=40) income = h*s; else if((h>=40)&&(h <= 50)) income = 40*s+(h-40)*1.5*s; el...