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谈谈对重庆市义务教育条例中推进素质教育规定的认识

12月30日 编辑 fanwen51.com

[教育心理学的重点是什么]1. 教育心理学的重点集中在:学习理论、学习心理、教学心理 2. 教育心理学是一门交叉学科。因此,教育心理学具有双重任务,它既有教育学的性质任务,又会有心理学的性质任务。首先,...+阅读

谈谈对《重庆市义务教育条例中推进素质教育规定的认识。实施素质教育是义务教育改革发展的战略主题,是贯彻党和国家教育方针的时代要求,重点在于促进学生全面发展。草案从教育行政部门、学校和教师、家长三个方面入手,对实施素质教育进行了规定: 一是规定教育行政部门应当实施教育改革,建立健全符合素质教育要求的学校、教师和学生评价体系,不得以学科考试成绩或者升学率作为单一的评价标准(第五条第一款、第四十条、第四十九条)。 二是强化了学校和教师的职责,对学校和教师在德育、智育、体育、美育、劳动教育和安全教育等方面提出了新的教学要求(第四十三条至第四十八条);要减轻学生课业负担,不得挤占体育、音乐、美术、实验、综合实践等课时,不得占用节假日和休息时间进行补课(第四十二条)。 三是要求家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,积极配合学校实施素质教育,共同促进学生全面发展(第五条第三款、第五十条)。...

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