[如何构建高效的英语课堂教学]新课改在蓬勃推进的过程中，已由理论改革发展到课堂改革，高效课堂已成为新课改的必然和亮点。“优化课堂结构，打造高效课堂”的呼声震撼了神州大地。我作为一名负责英语教学的教...+阅读

是指 BEC 吗？

有标准级，中高级，高级3个级

BEC P 标准级：能力描述 听力/口语 阅读 写作

能力描述 在日常工作中能记录和传递大部分信息

能够参加日常会议或是就熟悉议题进行讨论，通过提问或回答交流客观信息

能够表达个人意见，在一定范围内参与辩论

能理解订单，投诉，约会，问询等方面的标准信函，并将这些信息传递到相关人员以采取进一步行动

能理解工作报告的大意，如关于建议的报告

在自己工作范围之内能理解指令，程序等

能撰写工作范围内的非日常工作信函及报告；若报告超出其工作范围，则需检查和修改

能起草简单明了的指令，规定等

BEC V 中高级：能力描述 听力/口语 阅读 写作

能力描述 在熟悉的工作范围内，能够提供详尽的信息和做出详细的要求

当讨论熟悉的工作话题时，能将自己的观点令人信服的表达给他人

在直接参与的工作范围之内，能够处理意外的要求，回复或困难

能够理解不以标准语言描述的日常文件

在合理的、较短时间之内，能够理解所需处理的大部分报告

能够理解指令的意图，并对之做出评价，建议等

能够记录有效的信息

能够按要求撰写信函及报告，即使有错误发生，也不会影响他人对信息或报告的理解

BEC H 高级：能力描述 听力/口语 阅读 写作

能够提出问题，即使是超出其负责的工作范围

能够有效的进行辩论，能准确的说明需求或对需求进行评判

能就同意或是反对某项议题进行辩论，具备广泛的语言来谈论其工作的各个方面

能够理解在工作中接触的大部分信函，报告，信息，甚至包括用复杂语言表述的复杂的观点

能够准确地撰写会议记录

能够撰写工作中需要的各种形式的信函，包括在日常工作中或非正常情况下，需要从同事或外部获得专业支持及服务

延伸阅读：

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