幼儿园大班怎么教育家庭娇生惯养的孩子

[幼儿园心理卫生教育的案例]幼儿教育活动中应注意哪些心理卫生要求教育活动（包括教学活动、游戏活动、节日活动等）是幼儿园的中心工作，幼儿在幼儿园的大部分时间是在各种教育活动中度过的。他们的心理状...+阅读

转摘：以自我为中心是当今社会里独生子女普遍存在的一种心理。当孩子自己的利益受到一点点的损害时，他就会表现很坏的情绪甚至还打人。作为一名幼儿教师怎样去教育一个从小被娇生惯养的孩子，这是一个大家都值得探索和深思的话题。今天，在一次户外活动时孩子都在滑梯上高兴的玩着，这时候国威小朋友从地面上抓了一把土往滑梯上扔，尘土飞扬弄脏了小朋友的衣服。

我急忙把他叫到了一边，用比较重的口气对她说“瞧你扬土把小朋友的衣服弄脏了？你这样做，对不对？”刚开始他不屑一顾，对我的话不理睬，又过了一会儿，他哭了。面对着一个三岁大的孩子，我从心里不停的问自己“怎样教育孩子，尤其是现在他做错事的时候？”。他哭得越来越伤心了，看着那张被泪水滑过的脸，我的心砰砰直跳，我为自己过分的语言感到后悔。

过了一会儿国威不哭了，我让其他的小朋友回教室了，惟独把他留下了，我蹲下来问：“刚才你做的对不对？”，看到其他小朋友都回教室了，他有点着急，眼泪又出来了，我轻轻地帮他擦干了泪。悄悄的告诉他“把小朋友的衣服弄脏是不对的，这样做是不礼貌的”，简短的一句话，她似乎明白了，撅着小嘴巴对我说：“我错了”，看着他那哭红的眼睛我笑了，告诉她“有错能改就是好孩子”。

她冲着我使劲的点了点头。用一颗真诚的心去对待孩子，你得到的将是孩子最真诚的回报。下午爸爸来接她时，我详细告诉了今天发生的事情经过，家长对我的做法表示赞同。当国威要离开幼儿园时冲着我喊“明天我还来”！一句真诚的话深深的打动了我，虽然我现在已经很累，但我的心里是高兴的，我正在期待明天的到来。