[如何营造和谐的师生关系]建立良好师生关系应注意以下几点： 1、要热爱、关心、帮助学生，真正做他们的引路人。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生、关心学生，才能正确对待...+阅读
“精装修”政策的出台对室内设计行业造成了一定影响，但也是的软装的兴起，而软装里的的配饰当然是非常重要的。那么，今天就和你讲一下怎么利用配饰营造氛围。 氛围是环境给人的一种印象，一种感觉，也是人对客观环境的一种主观感受。虽然看不见、摸不着，但却真实存在，并影响着我们的情绪。如我们通常所说的浪漫的，古典的、庄严地、神秘的、神圣的、欢快的、时尚的等，这些都是人们对环境氛围的感受，也是人们在感受到外界刺激之后的一种心理反应。
在现实生活中人们往往根据需要来营造各种不同的氛围。如为了满足人类对未知力量的敬畏，古人利用原始宗教仪式营造出神圣、神秘的气氛。而利用鞭炮、对联、年夜饭等形式营造的欢乐、喜庆的中国传统新年的气氛，则是为了满足人们向往美好生活的愿望。 通过对环境的精心安排，利用对各种配色要素，如家具、布艺、织物、艺术品等的组织，使人获得感官上的刺激，并与人的情感发生共鸣，进而完成对空间环境氛围的营造。
庄重是一种理性、简约的美，而典雅表现的则是格调高雅、品味脱俗。庄重典雅追求的是一种超越奢华的境界。在设计上一反繁复豪华的装饰手法，而使用简单、经典、富有意喻的装饰语言来营造一种清高风雅、端庄理性的格调及氛围。 一般而言，实体形态多为颜色鲜明、可视性突出的形态，虚形态则为颜色感不很明显，具有通透性、反光性等特征的形态。
实体形态与虚形态常常组合在一起，虚形态往往会为实体形态起衬托作用。使实体形态更加突出，引人注目。案列中出现的灯光、背景壁画、大型装饰吊灯均属虚形态。 希望对你有所帮助！...
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