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节水型高校建设

水是生命之源，是不可替代的有限的自然资源.我国是一个水资源紧缺的国家，人均水资源仅为2200立方米，约为世界平均水平的四分之一，居于世界第109位.同时，我国水资源在时间，空间上的分配又极不均匀，部分北方地区严重缺水，一些南方地区亦由于经济社会发展及水资源环境恶化出现资源型缺水和水质型缺水。

水资源短缺已成为我国经济社会全面、协调、可持续发展的严重制约因素，但这种状况并未引起人盟足够的重视和关注，表现我国水资源利用整体效率不高，水资源利用方式粗放，在生产和生活领域存在严重的结构型、生产型和消费型浪费。因此，合理利用水资源和节省水资源是刻不容缓的，但作为21世纪的大学生，应该先从身边的事务做起，建设节水型高校，从而带动社会建立一个节水型的社会。

节水型高校建设是创建节约型校园活动的重要内容，也是节水型社会建设的重要组成部分。高校是造就人才的摇篮，是社会文明和进步的发源地，她在传播知识和文明的同时，理应也成为建设资源节约型社会的先锋。

近年来，随着高校办学规模不断扩大，高校的用水量逐渐递增，水费也会逐年攀升，在各项教育事业经费指出中所占的比重会越来越大。因此，各高校应采取多种节水措施，大力建设节约水型校园。对食堂，水房，浴室等经营性用水单位实行装表计量，刷卡收费；对办公楼，学生公寓等装表计量，量化考核。同时，在高校师生中开展节水宣传活动，增强师生忧患意识和节水意识；同时采取先进的节水技术，不仅节约了大量的水资源，而且还节省了大量的运营成本。

在节水型高校建设中，高校起着举足轻重的作用，各高校应立足校情，结合用水现状和形势，应采取多种措施以达到节水建设的目的。

一是健全节水管理制度，建立节水激励机制。各高校应采取推进“定额补贴，全额收费，超额自付“的水电管理制度改革，加强组织落实，完善管理网络，健全管理制度，增强经费投入，普及节水器具，强化工程改造，加大宣传力度，建立激励机制等系列措施，我校河北科技大学新区正是建立这种节水激励机制，刷卡打热水和洗浴，但每天又会补助1角水费，这样既节省了大量的水资源，又调动了学生节省水资源的积极性。

二是加强节水教育，营造创建氛围。学校可以开展节约用水教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水，从我做起“的观念，自觉养成节约用水的良好习惯。同时，加强对建设节水型社会和创建节水型高校活动的宣传，努力营造节水光荣的校园氛围。各高校可以将一年中的一个月，如6月，定为“节水宣传月”，在校园网开设节水专题，征询师生节水方案和节水建议，并开展创建节水型高校征文，演讲比赛，主题班会，辩论赛等多种形式的活动，使同学们认识到节约用水的重要性，并促使每个学生养成在日常生活和学习中节约用水的良好习惯，从而推动节约型高校的建设。

三是推广科技节水，提高水资源的利用效率。各高校应重视节水新技术的推广运用，充分利用校内、校外两种技术资源，积极推广节水型设备和器具，淘汰国家明令淘汰的铸铁螺旋升降式水龙头，进水口低于水面的卫生，洁具水箱配件，上导向直落式便器水箱配件和冲洗水量大于9升的便器。创建高校的用水龙头普通采取延时自闭，红外感应式和陶器阀芯快开式节水型龙头。例如，各高校可以改造学生宿舍高位水箱，将学生洗漱用水过滤处理后用来冲洗厕所，这样不仅节约了大量的水资源，还节省了大量的运营成本。

虽然高校采取的多种措施可以为节水型高校建设创造机遇，但是学生的作用更是不可忽视的，他们各项措施的实施者和受用者，没有学生的行动，各项措施也只能是纸上谈兵了。

作为一名大学生，我们应该从自身做起，从身边的小事做起，积极响应学校的节水宣传及号召，在日常生活中注重细节，做到随手关水龙头，并积极参加学校的创建节水型高校活动。如果每个人在节水型高校建设中迈出一小步，就等于各高校在节水型高校建设中迈出了一大步，实现一个质的飞跃。在世界范围内的许多国家，她们的水资源匮乏比我们更严重，又可能在以后会因为水而引发一场战争，如果每个人做出自己的贡献，那么就有可能会为世界带来和平和希望。

让我们从自身做起，宣传节水知识，提高节水意识，注重生活细节，养成节约用水，循环用水的好习惯，例如：“洗手之后主动将水龙头拧紧；洗漱过后的废水可以用来擦拭地板或冲洗厕所等。在学习工作生活中发现水资源跑、冒、滴、漏现象应及时制止。让我们共同营造“人人参与，人人知晓，珍惜每一滴水”的良好氛围，为推动节水型高校建设共同努力。