如何写好一篇竞聘辞

[如何提高学生动手能力的培养]一、心理策略：培养意识，形成动手参与定势l. 激发兴趣：＂兴趣是最好的老师＂，是学生探求知识、发展思维的巨大动力，也是培养学生主动参与意识的有效途径。兴趣激发的方法很多，我们依据...+阅读

一、写出新意来自我介绍以介绍学历、经历、业绩、特长等为主要内容，但如果像报户口一样喋喋不休地逐一陈述，很容易激起听众的厌烦心理，从而使你的演讲因平淡无奇而失败。因此，自我介绍要尽量写得新颖别致、攫住人心，从内容到形式都要力求新奇，从材料到语言都要力争别致。惟有新颖别致，才能吸引人、打动人，真正收到倍受瞩目之效。

例如，一位叫束领进的演讲者在其竞聘副厂长的演讲稿中写道：我叫束领进，原来我并没有发现我这个名字的好处。今天我终于发现了，束领进，就是迅速带领在座的广大职工向前进的意思……这种自报家门的方式既别具风味，又明确表达了自己工作的目标，因此一下子就能抓住听众的心，激起大家的兴趣，为下面的演讲深入进行开个好头。

还有一位竞聘科长的公务员在其演讲稿中这样作自我介绍：

二、借用事实说话竞聘演讲时一般都需要演讲者抓住自我介绍之机，充分展示自己的业务和理论水平。值得注意的是，这种展示需要把握好度，如果超过了度，展示就成了自吹自擂的炫耀，反而引起听众的反感。要想达到既要展示自己，又要赢得听众好感与信任的目的，在进行演讲稿写作时就必须保持冷静，用事实说话，以事实为依据，使听众自然而然地从这些事实中肯定你的能力与成绩。

例如，某同志在写竞聘编委综合科科长职务的演讲时是这样介绍自己的文字综合能力的：我具备一定的文字综合能力。本身具有良好的文学基础，加上长期在机关工作的锻炼，尤其是近年来编办领导的加压和培养，使我在这方面取得了一定的成绩。现已起草过十余万字的文字材料，而且每年都有一篇文章在省级以上刊物发表。首先，这样的自我介绍是客观冷静的。

他一方面言明逗本身具有良好的文学基础地，同时也强调这些能力的获得与逗近年来编办领导的加压和培养地分不开，这就肯定了上级领导的成绩，抓住了领导层的心。接着就开始用事实说话了，逗现已起草过十余万字的文字材料地足以证明其文字综合能力，逗每年都有一篇文章在省级以上刊物发表地足以印证其不断进取的精神，这两方面都从客观上暗示了其能力与水平。

这样的介绍是建立在事实基础上的，具有极强的说服力。

三、详略要得当竞聘者的经历可能很丰富，成绩可能很突出，能力可能很全面，但在自我介绍时绝对不可事无巨细，面面俱到，必须做出谨慎的取舍。凡是与竞聘职务相关的内容，要重点介绍，而与此无关的内容则要舍弃，或只是轻描淡写，几句话一带而过。这种有针对性的自我介绍会使竞聘者所要表达的主要内容在听众心目中留下深刻烙印，有助于竞聘成功。

例如，一位竞聘师资处处长的竞聘者的自我介绍是这样写的：我毕业于北京师范大学教育系，科班出身，有较强的教育理论基础；做过10年教师，曾荣获省优秀教师称号，并获教学质量优胜奖等奖励；在师资处工作多年，具有较丰富的师资队伍建设的经验，具有引导教师服务学院、面向社会的能力，具有带领教师取得教学科研双丰收的潜力，我自信我能胜任师资处处长的工作。

这个竞聘者深谙自我介绍的要领，凡是与竞聘师资处处长职务无关的话一句也没写，话语虽然不多，却句句有分量，句句都为逗胜任师资处处长地这个结论作铺垫。逗毕业于北京师范大学教育系地说明其受过相关的正规教育；逗做过10年教师地说明其具有十分丰富的教学经验，了解教师队伍，熟悉教学工作；多次获奖是用客观事实表明其取得的成绩；逗在师资处工作多年地更进一步强化竞聘者对师资处工作的轻车熟路。

这样的介绍言简意赅，不枝不蔓，现场演讲时容易给听众打下深刻烙印。

四、顺应民心民意竞聘是一种具有竞争性的活动，因此，竞聘演讲具有强烈的对比性和竞争性。竞聘者若想在演讲中迅速赢得评委及听众的信任和好感，就应该在最先的自我介绍中讲出最能打动民心、顺乎民意的内容，充分调动起评委和听众的积极性，从而使其在对众多竞聘者的比较中认同你、信赖你。

例如，一位竞聘老干部工作处处长的竞聘者的自我介绍是这样写的：我毕业于吉林工学院企业管理系，有一定的企业管理理论基础知识。毕业后被分配到长春某集团公司工会，在工会工作的6年时间里，我积累了丰富的为职工服务的经验。我先后牵头开办了一个家政服务社，一所小学生午间餐厅，它们的赢利每年都在20万元左右。因此，如果我能成功地竞聘为老干部工作处处长，我会利用我的经验，发挥我的长处，切实解决老干部的困难。

最后，需要说明的是，写好竞聘演讲稿的自我介绍只是竞聘演讲成功的一个环节，只有将其与竞聘演讲的其它环节巧妙结合，才能收到理想的效果。