[谁能鉴赏一下郑智化的水手中水手说的话]第一次听《水手》我忘记了是什么时候了，但是，我知道那时是出于他的曲挺好听的。之后，我偶然的机会又听到过一次，对水手的歌词有了很多的理解，后来，我就迷上了他的所有的歌曲了，《水...+阅读

一修辞手法：比喻，拟人，排比，借代，夸张，对偶，设问，反问共8种。而表现手法：

1、基本手法现实主义，浪漫主义，比兴手法，场面描写，对话描写，心理描写，借景抒情，融情与景，谋篇立意，重章叠局，反复咏叹，白描勾勒，烘云托月。

2、意境风格空阔辽远，苍凉悲壮，雄浑苍劲，慷慨激昂，雄豪刚健，大关开朗，抑郁深沉，豪迈奔放。借古讽今，寓意深刻，凝炼含蓄，委婉慰藉，画龙点睛，绘声绘色，余味无穷，一波三折，夸张大胆，想象奇特，一字传神，感情激越，对仗工稳，句式灵活，边塞田园，豪放婉约。耐人寻味，清新隽永，纯朴自然，清水芙蓉，缠绵悱恻，水乳交融，空灵飘逸，舒缓从容，诗中有画，色彩鲜明，匠心独运，异曲同工。...

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高中古诗词鉴赏古诗赏析要40篇快救救我π^π春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首...

高中古诗词鉴赏阅读下面一首宋词，完成（1）(2)两题（6分） 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 [注]挼，读ru...

高中古诗文鉴赏《金铜仙人辞汉歌并序》nbsp;nbsp；李贺nbsp;nbsp；魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人，欲立置前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉遂作《金铜仙...

如何鉴赏高中古诗文1 分析意境型。 这类题型的提问方式往往是：“这首诗营造了一种怎样的意境？”或：“这首诗描绘了怎样的一副画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤：（1）抓住诗中主要景物，合理想象，联...

高中古诗词鉴赏题目(1)婉约 豪放 顶真 设问 （2）解释前一点：着一“又”字不仅准确地写出了容易撩人愁绪的飞絮越吹越少的情景，更精妙婉曲的是，“又”字还表明词人之看絮飞花落 非止一次，伤春之感、惜...

关于高中语文诗词鉴赏折柳代表送别.思念“昔我往矣，杨柳依依？ 月带表思念。”我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“；“举头望明月” 桃花渡，代表送别。 桃花源，雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处” 鹧鸪，啼...

如何解析高中语文中的古诗文鉴赏首先要读懂诗歌作品，这要求我们对一首诗的每一字、每一句都要有正确的理解。如果连诗的本意都没有弄懂，那么我们又如何去对一首诗进行分析和鉴赏呢？吴小如先生在讲到诗歌的鉴赏...

高考诗词鉴赏的专用术语有哪些一、诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。 1、表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论。其中抒情表现得尤其突出...

语文诗歌鉴赏术语在高考时，诗歌鉴赏有以下几点需注意： 一、十大情感主题 1、思乡 2、相思别离 3、向往闲适生活 4、怀才不遇 5、忧国忧民 6、报国无门 7、表达高洁人格 8、边塞诗（歌颂、批判、...