新高三的九“死”一“生”

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新高三的九“死”一“生” ——第二次班会公布高三班规高三开学以来，学生状态逐步步入正轨，各班学习气氛日渐浓厚，英雄二十必须做出更大的努力来保佑自己的领先优势。为了能保证二十班良好状态得以巩固和持续，班级必须采取措施将现有学习要求明确化、制度化。在第二次班会课上将班级新学期新的措施总结为九“死”一“生”，即不打折扣地执行九条“死命令”，从而保证我们想要的一种“生活”得以实现。

具体如下——第一条死命令：严禁班会课不认真。新学期的班会课将是班级建设和学习制度建设中的一个重要组成部分。班级将根据班内情况，适时召开有针对性的班会。及时发现隐患，高效解决问题，高水平组织，高站位引导。或者鼓劲励志，或者调整放松，或者交流心得，把一周的情况进行总结，为下一周的高效做好准备，让每一个人都能从班会课上得到动力，把班会课变成书山题海中的指南针，漫漫征程中的加油站，是超强压力之下的快乐氧吧！班会课的努力从这一次开始。

第二条死命令：必须建立各科错题本。目前，英语学科的错题本是最全的，其他科目处于自发自愿状态，从今天起，错题本制度变成二班的基本班策。错题本是二轮复习中最宝贵最有针对性的材料。不认真完成的不得享受周末及月假期。要求大家自主，惩罚是无奈！第三条死命令：周日上午6：10必须到教室上自习。周日下午2：30—5：00为教室自习时间，提倡没有个人事务要处理的同学上自习。

让每一天的时间形成规律，不在某一次放松中打乱生物钟，保障有序的生活节奏。周日上午加一节读书自习时间，可灵活安排读书计划！周日下午的教室内为自习室，不得在教室打闹、说话、吃东西，为那些愿意来教室上自习的同学提供良好的环境，同时提倡没有个人事务的同学到教室上自习，有个人事务的同学高效处理，节约时间！第四条死命令：必须高效利用读书时间（早读，午读），严禁期间写作业。

把需要背诵和朗读而内容放在早读和午读两个时间段来完成。以英语和语文为主，两个科目合理安排。课代表做好与任课老师的沟通，提醒复习内容！大学和以后的人生里都已经没有这样朗朗的读书声了，享受求学生涯中最后的读书时光！第五条死命令：严禁使用电子产品做与学习无关的事。可以听英语（英语歌曲除外），可以看语文资料（低俗小说、漫画除外），教学区严禁所有电子娱乐产品出现！一经发现，销毁作案工具并通报家长。

第六条死命令：严禁在宿舍影响他人作息。影响他人休息就是影响他人听课，就是谋财害命。十恶不赦！规定好的休息时间之内，不能说话，尽量不制造声响，按时保质就寝！第七条死命令：严禁自习课说话。为保证学生高效率利用大块时间，要严格自习课纪律，养成独立思考问题的习惯，把与同学商量的时间安排在课下，把难题留给老师。力争零说话，零抬头。设自习违纪者专座予以惩罚。

第八条死命令：严禁逃避、敷衍、抄袭作业；严禁抛开老师进度，另起炉灶。高度重视一轮复习的基础作用；高效挖掘老师的引领作用；不做抛开老师，花钱买自习上的傻事；努力复习不打折，高考分数才不打折。第九条死命令：严禁男女生交往过密。这是一个老生常谈又常谈常新的话题。当所有的道理都说尽的时候，只能用 “假条+刀+冷水”方式。方式一：你们有了身份证，算是成年人，真相爱就去结婚吧，我给你们退学假条放行，祝福白头偕老！方式二：要想留下来，就快“刀”斩情丝，为爱而学会不爱；方式三：既想留下来，又想卿卿我我的，我泼你一头冷水让你好好清醒一下，然后你再选择方式一或者方式二。

几经劝说仍不清醒的请双方家长配合处理。（所有处理过程仅限于老师和当事人之间内部处理，不公开，不树典型。）一“生”：我们希望我们集体做到九“死”，来成就我们的一“生”——理智、勤奋、高贵的生活。理智面对一切，包括乐观生活，认真做事，悦纳自我；勤奋对待学习，用勤奋掩盖聪明，而不是因聪明轻视勤奋；高贵地生活，自信、自爱、自尊、自强，有优雅的举止，有高雅的情趣。

女生更要珍视自己，追求有境界的人生，高贵地生活；男生要获得像个男子汉，有抱负，敢担当，目光长远，心胸宽广。希望通过这九“死”一“生”，可以使班级的常规要求明朗起来，让二十的优势更好的保持！