个人防火墙一般都有什么功能

[社会消防防火墙构建方案]一、工作目标以落实政府部门消防工作“四项责任”提高社会单位消防安全“四个能力”夯实农村社区火灾防控“四个基础”提高公安机关消防监督管理“四个水平”为着力点，构建...+阅读

个人防火墙一般都有什么功能

1、数据包过滤过滤技术（Ip Filtering or packet filtering）的原理在于监视并过滤网络上流入流出的Ip包，拒绝发送可疑的包。在互联网这样的信息包交换网络上，所有往来的信息都被分割成许许多多一定长度的信息包，包头信息中包括IP源地址、IP目标地址、内装协议（ICP、UDP、ICMP、或IP Tunnel）、TCP/UDP目标端口、ICMP消息类型、包的进入接口和出接口。

当这些包被送上互联网时，防火墙会读取接收者的IP并选择一条物理上的线路发送出去，信息包可能以不同的路线抵达目的地，当所有的包抵达后会在目的地重新组装还原。包过滤式的防火墙会检查所有通过信息包里的IP地址，并按照系统管理员所给定的过滤规则过滤信息包。如果防火墙设定某一IP为危险的话，从这个地址而来的所有信息都会被防火墙屏蔽掉。

2、防火墙的安全规则安全规则就是对你计算机所使用局域网、互联网的内制协议设置，从而达到系统的最佳安全状态。个人防火墙软件中的安全规则方式可分为两种：一种是定义好的安全规则。就是把安全规则定义成几种方案，一般分为低、中、高三种。这样不懂网络协议的用户，就可以根据自己的需要灵活的设置不同的安全方案。

例如：ZoneAlarm防火墙。还有一种用户可以自定义安全规则。也就是说，在你非常了解网络协议的情况下，你就可以根据自已所需的安全状态，单独设置某个协议。

3、事件日记。这是每个防火墙软件所不能少的主要的功能。记录着防火墙软件监听到发生的一切事件，比如入侵者的来源、协议、端口、时间等等。记录的事件是由防火墙的功能来决定的。。

儿童阅读障碍的类型及成因有哪些呢

根据朗读的三个层次，朗读障碍可以被分为三种类型，即总爱出错型、才；流畅型和没有感情型。首先总爱出错型，读得准确是朗读的最基本的要求，总是读错是朗读障碍中最为严重的一种，患有这种朗读障碍的儿童在记字能力上可能存在问题。心理学家发现，人们学习汉字的过程可分为三个环节，首先是对字形的识别与记忆，这主要需要视觉加0：能力。其次是对语音的保持和加0：，它需要的是语音记忆能力。最后是形音之间的转换，这需要对前两个阶段的结果进行联结。有这三个环节都完成了，才能准确、快速地认读汉字。三个环节中无论哪个环节出现问题，都可能导致儿童认读汉字的闹难。但是三个环节的重要性又是才；同的，这是由汉字本身的特点决定的。汉字的音节结构与英语相比要简单得多，般一个汉字上1有一个音节。

所以汉字学习对语音的要求显然没有学习英语那样高，儿童认读汉字的闹难往往也才；是语音记忆能力的欠缺造成的。汉字的字形较英语字母复杂得多。所有的英语单词都是由26个字母组成的，呵常用的汉字就有3500多个，呵且汉字是表意文字，每一个汉字都是一个结构严密的图形。因此，孩子在学习汉字时，就必须对其复杂的外形加以区分，这就对儿童的视觉加0：能力提出了很高的要求，给其视觉记忆造成了很大的负担。所以，总是读错字可能是因为视觉加0：能力落后。形音间的转换是汉字认读中最为重要的一个环节，也是汉字学习与英语单词学习的一个重要区别。汉字没有英语单词那样的形音对应规则，其字形和字音的关系才；如英语单词那样密切，它们之间的对应有一定的随意性。

虽然汉字中形声字占吕0%以上，声旁又具有表音功能，学习者能够在一定程度上根据声旁推测字的读音，但由于大多数声旁和字的读音才；完全一样，再加上同音字较多，所以形音之间的匹配具有很大的才；确定性，这就给学习者造成了闹扰。在了解了认读汉字的三个环节后，我们就才；难理解朗读障碍儿童总是读错字的原因丁形与音的脱离。大多数人都认为如果默读能力强的话，朗读能力应演也才；会差到哪儿去。因为默读和朗读都是阅读，所以这两种能力应演是差才；多的。一般情况下确实足这样的，但是有些儿童的朗读和默读能力并才；匹配。其实这并才；奇怪，因为默读和朗读虽然关系密切，但它们并才；等同。在默读的过程中，儿童通过眼睛将每个字的字形传递给大脑，并在大脑中搜索这些文字符号的意义，也就是将字形转化为字义，知道了每个字的意思后，再在此基础上理解全文。

在朗读的过程中，儿童首先也要将视觉信号传递给大脑，然后在大脑中搜索与字形相对应的字义。这个过程和默读是一样的。但是相对于默读来说，朗读还多了一项任务，这就是搜索文字符号的读音，并把读音发出来。所以朗读要求字形与字音的连接要紧密，这对孩子的发音要求更高。因此，朗读比默读更为复杂，儿童的默读好，并才；代表他的朗读也会理所当然地好，如果他才；能把字形和读音很紧密地连接起来，朗读时就会错误百。