[高考新政策]社会公众对此次高考改革方案充满期待,此前亦有不少预测。那么,新的考试招生制度改革,到底带来了哪些新的变化?顶层设计,究竟顶在何处? 30多年来,我们一直在围着高考分数转:大学想...+阅读
高考新方案中的 3 1 2模式与传统的文理分科有何不同
第一、选科不同
在新高考“3+1+2”模式当中,将不开设文理分科,从数字来拆分理解,第一个“3”指代高考当中三门必考的科目,也就是语文、数学和英语,第二个数字“1”指代考生必须从历史和物理这两门科目当中选择一门作为高考科目,第三个数字“2”指代考生需要从地理、化学、生物、政治这40门科目当中选择出两门科目参加高考。
而在传统的高考模式当中,分为文科和理科,文科生所考的科目包括语文、数学、英语、地理、历史和政治,理科生所考的科目包括语文、数学、英语、化学、生物和物理。
第二、“选择空间”不同
在传统的高考模式当中,文理分科,文科生只能考固定的科目,而理科生也只能报考固定的科目,而在新高考模式当中,就给予了考生很大的选择空间,考生能够选择自己擅长的科目,比如在历史和物理这两门科目当中,有的考生历史成绩较好,那么就可以选择历史放弃报考物理。
在我看来,新高考模式大大缓解了考生的备考压力,让考生能够选择自己擅长的科目,这是传统高考模式当中不能做到的。
当然新高考模式也有其弊端,比如有的考生历史和物理这两门科目成绩都不太好,但必须要在这两门科目做选择,而根据考生的报考数据来分析,大多数的考生会选择历史,而放弃报考物理科目,许多考生认为物理科目的难度更大,物理科目被考生“冷待”这也将不利于高校培养人才。
除了选考科目不同之外,新高考的总分和传统的高考模式也是不同的,新高考的高考总分为740分,而传统高考总分为750分。
新高考模式来了
教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策,明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。高考改革方案具体如下:
1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文 将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文 提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。 2017年英语分降,语文 分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文 (文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文 理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。
英语学科虽然不参加统一高考,但是将采取等级录取,假如你总分考了500分,其中英语90分,按照高考老的制度,你依然可以报一本。但是这样改革后,如果你英语90分,只达到F,选择的院校可能只是三本。
【改革方案】
◆取消一本线,保留本科线,文理不分科。
◆英语实行社会化考试,可多次参加。按150分制,取最高分,计入高考成绩。
◆除语数英外,其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格,等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。
◆高考考语文 ,数学两科,各150分。与英语成绩和3科成绩合并,总分630分。
【政策解读】
◆取消一本线,保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线,好高校,好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升,对善于文科的学生不利,善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上,英语退出统一高考,但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要,这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好,可以通过优势学科拉分。改革后,英语成绩不够好,甚至可能失去进入名校的资格!
◆三科等级考的存在,使得每门学科都要均衡发展。
【应对策略】
◆夯实所有学科基础,不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习,避免学习落差。新高一开学后,就将面临“分班考”,分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要你,各门学科在暑期达到高一期中水平。
◆极其重视英语,从现在开始抓起,力争第一次英语社会化考试,就考最高分,减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标,为“高校自招”做准备。
高考最近有哪些改革
根据教育部的部署,经省人民政府批准,我省从2004年秋季入学的高一新生开始进行普通高中新课程方案实验,这一届的高中学生将在2007年毕业。高等学校招生考试对基础教育改革和发展起着重要的导向作用,必然要反映课程改革的要。作为国家实施普通高中新课程方案的首批实验区,我省需要制定与普通高中新课程方案相适应的高考改革方案。我省现行的“3+X”高考方案是1998年教育部批准实施的,实施7年来整体情况良好,但随着我省教育事业的发展和高考制度改革的深入,“3+X”高考方案也需要调整与完善。为此,制定广东省实施普通高中新课程实验的高考改革方案,从2007年起高等学校招生考试中实施。 · 免费用QQ打电话超清晰 · 银行卡 安全快捷换Q币 · 沟通无极限手机Q时代 · 魔法表情秀出百变心情 · 管中窥豹 明察秋毫 · QQ秀 秀出个性真自我
一、指导思想 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部关于开展普通高中新课程实验工作的通知》、《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》精神,以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导,贯彻国家教育方针,落实科学发展观,坚持以人为本的思想。在认真总结我省“3+X”高考科目改革的基础上,积极稳步推进普通高考改革,实现“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于实施素质教育,有助于高校依法行使办学自主权的原则,切实体现普通高中新课程的改革精神,反映各学科课程标准的整体要”的目的。
二、基本原则
(一)科学性原则。方案必须符合教育教学规律,以先进的教育理论、考试理论为基础,确保方案实施过程和结果的科学性。
(二)基础性原则。方案要根据高等学校培养目标的要,以接受高等教育必须具备的基本知识和基本能力为主要考核内容,确保方案实施后被选拔出的学生具备接受高等教育的共同知识基础和能力基础。
(三)公平性原则。方案实施有利于维护教育的公平性。
(四)选择性原则。方案要反映社会对人才多元化的需要,满足个体发展不同的需要,满足不同层次、不同科类高校选才的需要,设置可供选择的考试和录取办法。
(五)导向性原则。正确引导中学实施素质教育,体现高中新课程改革精神,反映高中新课程方案的特点和各学科课程标准的整体要。
(六)操作性原则。方案实施要使考试组织、中学备考组织、高校录取等方面的操作简便、直观,易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。 深度报道:2007年广东省高考新方案出台 文理科不得兼报
三、考试方案
(一)科目设置 考试科目设置为:3+文科基础/理科基础+X。 “3”为必考科目,指语文、数学和外语(含听力,下同),其中数学分为数学(文科)和数学(理科)。 “文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础,为指定选考科目。包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容。 “理科基础”指报考理科类专业考生所需具备的基础,为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容。 “X”为专业选考科目,有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科。 重点推荐:2007年广东省高考英语科考试说明 设选做题 引入综合素质评价 2007高考广东卷历史学科考试说明 数学(文科)考试说明 数学(理科)考试说明
(二)科目组合 考试科目组合按照高等学校招生专业分为文科类(含外语类,下同)专业、理科类专业、体育类专业、艺术类(含音乐和美术,下同)专业科目组合。 文科类专业的考试科目组合:必考科目为语文、数学(文科)、外语;指定选考科目为文科基础;专业选考科目为思想政治、历史、地理;每一招生专业至少指定一门专业选考科目;每位考生至少选择一门专业选考科目。 理科类专业的考试科目组合:必考科目为语文、数学(理科)、外语;指定选考科目为理科基础;专业选考科目为物理、化学、生物;每一招生专业至少指定一门专业选考科目;每位考生至少选择一门专业选考科目。 体育类专业的考试科目组合:
1、必考科目为语文、数学(文科)、外语,指定选考科目为文科基础;
2、必考科目为语文、数学(理科)、外语,指定选考科目为理科基础;考生可在1或2中选择一组。专业选考科目为体育术科。 艺术类专业的考试科目组合:
1、必考科目为语文、数学(文科)、外语,指定选考科目为文科基础;
2、必考科目为语文、数学(理科)、外语,指定选考科目为理科基础;考生可在1或2中选择一组。专业选考科目为音乐术科或美术术科。 深度解读:广东考生07年高考最多可选2门选考科目 外语类专业及对外语有特殊要的专业需加考口语。 在每年普通高考报名前,由高等学校根据上述4种专业分类公布每个专业招生考试的指定选考科目,并根据专业培养目标需要,选择一门专业选考科目(X科),组成考试科目组(如需要可选择多个专业选考科目,组成不同的考试科目组)。考生根据自身兴趣、特长和报...
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