[《一束鲜花》预习解析]重点生字 聊:liáo 姑且,勉强,凑凑和和:聊且(姑且)。聊以自娱。聊复尔尔(姑且如此)。聊备一格。依赖,寄托:无聊。百无聊赖。略微:聊表寸心。闲谈:聊天。闲聊。耳鸣:聊啾。姓。谈 笔画...+阅读
小说课前预习学案
预习自学过程
林珊
环
节
一
完成基础任务
(一)基础任务
1、字词及作者、作品知识的积累(每组必做)
2、复述主要情节
3、拟出结构(内容)提纲
4、概括小说的主题
5、分析某个人物形象
6、品味欣赏(美词佳句、细节描写、景物描写)
(二)分担基础任务(小组合作学习)
各小组从基本任务中自由选取2项(除必做任务外),并将任务分派给组内成员。(老师应注意任务的均衡调控)
(三)独立完成任务
小组成员接到任务后,在自己的“个人预习学案”上做出书面解答(可只写出答案要点)。
(四)讨论、交流,形成小组答案
组内逐一交流,承担该问题的同学将答案记录、整理,书写在“小组预习学案”上。
环
节
二
探讨“最佳问题”
各小组提出“最佳问题”并解答
1、独立提问:学生根据环节一的基础任务,组内成员各提出1个比较有探讨价值的问题;
2、组内精选:组内交流小组成员所提出的问题,精选出1个问题,组长把问题写在“小组预习学案”上(标明所在小组)。
环
节
三
整理完成“小组预习学案”和“个人预习学案”并评价
一、组内交流,填写“小组预习学案”中的“学习后记”内容
二、将“小组预习学案”交老师批阅,组内成员整理“个人预习学案”。
三、组长带领组员商讨本组“最佳学习明星”,做好积分记录工作,语文课代表与教师选定、登记各小组学习积分,并排定、公布各小组名次。
学习
后记
优缺点及改进措施
延伸阅读:
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